Od lewej logotypy Szkoły Podstawowej nr 5 w Malborku oraz Przedszkola nr 1 w Malborku, źródło zdjęcia: Freepik

Pomorskie Żagle Wiedzy

W marcu i kwietniu uczniowie w ramach zajęć Pomorskie Żagle Wiedzy poznawali Zatokę Gdańską z  perspektywy lotu ptaka. Najpierw, aby tego dokonać wybraliśmy się na taras widokowy najwyższego budynku na Pomorzu, do Olivia Star. Tam przy sprzyjającej pogodzie marcowej aury widzieliśmy niemal cały zbiornik, łącznie z przepięknym łukowato zagiętym Półwyspem Helskim i horyzontem otwartego morza, a także infrastrukturę gdańskich portów.

Jedynie Zatoka Pucka wraz gdyńskim portem skryła się za Cyplem Orłowskim. W kwietniu więc ponowiliśmy wycieczkę tym razem na Kępę Redłowską, aby z bliższej perspektywy przyjrzeć się zatoce od strony Gdyni i samemu morzu. Pozostaje nam jeszcze dokładniej zbadać Zatokę Pucką, gdyż ta niestety mocniej wcina się w ląd. Zatokę Pucką i Mierzeję Helską z bliska planujemy zaliczyć w czerwcu.

Czytaj dalej...

Laureat konkursu

Z radością informujemy, że uczeń klasy IV d Henryk Salicki został laureatem konkursu historycznego pt. „Tajna Organizacja Wojskowa Gryf Pomorski – bohaterowie wczoraj, pamięć dziś”. Uroczysta gala wręczenia nagród odbyła się w tczewskiej bibliotece publicznej. Henryk odebrał dyplom wraz z nagrodą z rąk dyrektora Muzeum Niemieckiego Obozu Stutthof – Pana Piotra Tarnowskiego, prezydenta miasta Tczewa – Pana Mirosława Pobłockiego oraz starosty Tczewa – Pana Mirosława Augustyna oraz dyrektor Delegatury Kuratorium Oświaty w Tczewie – Pani Anny Ciewiertni.

Henryk stworzył cykl trzech postów umieszczonych na Facebooku. Dotyczyły one heroicznej walki o niepodległość brata prababci Jana Sikorskiego ps. „Wilk”. Opisał również czym była Tajna Organizacja Wojskowa Gryf Pomorski.

Od mamy nagrodzonego ucznia – Pani Weroniki Salickiej – otrzymaliśmy posty i zdjęcia z gali konkursowej organizatorów konkursu: Towarzystwa Projektów Edukacyjnych oraz Muzeum Niemieckiego Obozu Stutthof w Sztutowie.

W swojej kategorii (posty) Henryk Salicki zajął II miejsce spośród prawie 200 uczniów z całego województwa pomorskiego i warmińsko – mazurskiego. Pozostałe kategorie to reportaż (3 miejsca) i pocztówka (3miejsca).

Serdecznie gratulujemy laureatowi nagrody! Brawo!

Czytaj dalej...

Dzieckiem fajnie być!

13 kwietnia 2024 r. odbył się piknik na terenie Centrum Aktywnego Wypoczynku przy ul. Parkowej  zorganizowany przez Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym i Osobom z Trudnościami w Komunikowaniu się w Malborku we współpracy ze Specjalnym Ośrodkiem Rewalidacyjno-Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem oraz Fundacją Rozwoju Regionalnego.

Dzieci i młodzież wzięły udział w biegach na bieżni stadionu, a po konkurencjach sportowych odbyła się część artystyczna – występy dzieci z przedszkoli pod hasłem „Przedszkole Śpiewa dla Autyzmu”.  Przedszkolaki reprezentujące naszą placówkę z grup 6-latków: „Pszczółki” – Zuzanna Wójcik, Hanna Brzozowska i „Słoneczniki” – Helena Pietrzak, Lena Kosek wspólnie zaśpiewały piosenkę „Dzieckiem fajnie być”. Dziewczynki oraz przygotowujące je do występu nauczycielki Patrycja Pachocka i Natalia Zollondz po występie dostały upominki dla przedszkolaków oraz pamiątkowy dyplom za udział w projekcie. Gratulujemy dzieciom udanego występu!

Czytaj dalej...

Każda emocja jest ważna

Miniony tydzień upłynął przedszkolakom z grupy Niezapominajki na  zabawach  związanych z emocjami. Głównym celem tych zajęć było: kształtowanie umiejętności radzenia sobie ze swoimi emocjami, nabywanie umiejętności nazywania i rozpoznawania swoich uczuć,  wyrabianie świadomości tego, że każdy człowiek ma prawo do różnych nastrojów (gorszych i lepszych dni), rozumienie uczuć innych ludzi, zbudowanie przekonania, że każda emocja jest ważna, wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego oraz rozwijanie inteligencji emocjonalnej dzieci.

Podczas realizacji tematyki związanej ze światem emocji nauczycielki organizowały sytuacje budujące wrażliwość dziecka na los innych osób, zwracały uwagę na kreowanie wartości moralnych, a także na kształtowanie postaw prospołecznych  przedszkolaków.

Czytaj dalej...

Konkurs Poezji Polskiej

W sobotę 13 kwietnia w Malborskim Centrum Kultury i Edukacji odbył się XXXIX Konkurs Recytatorski Poezji Polskiej. W kategorii klas I-III uczennica klasy 1c Hanna Dolińska zdobyła wyróżnienie. Hania recytowała dwa wiersze „Wilk u dentysty” Tadeusza Śliwiaka oraz fragment prozy z książki „Nie musisz być grzeczny czyli bajki przynoszące ulgę Aleksandry Srokowsko-Ziółkowskiej. Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.

Czytaj dalej...

Pasowanie na Przedszkolaka

W marcu w najmłodszej grupie „FIOŁKI” odbyła się wyjątkowa uroczystość, dla dzieci, które po raz pierwszy w tym roku szkolnym zawitały do naszego przedszkola.

Uroczystość rozpoczęła się od powitania gości i przedstawienia krótkiej części artystycznej, w której dzieci zaprezentowały swoje umiejętności – dając tym samym dowód, jak dużo potrafią. Były wierszyki, piosenki, taniec i granie na instrumentach.

Po części artystycznej, dzieci złożyły przyrzeczenie, obiecały zgodnie bawić się w przedszkolu, przychodzić każdego dnia z uśmiechem, słuchać Pań i pomagać kolegom oraz być dzielnym przedszkolakiem.

Po złożonej obietnicy Pani Dyrektor dokonała uroczystego pasowania każdego dziecka na przedszkolaka.

Na pamiątkę tego ważnego wydarzenia każdy przedszkolak otrzymał dyplom, imienny medal i drobny upominek.

Dla przedszkolaków było to wielkie wydarzenie, a dla rodziców powód do dumy i zadowolenia ze swoich pociech. Rodzicom dziękujemy za przygotowanie poczęstunku. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.

Panie: Kamila Kapuścińska, Aneta Niewińska, Barbara Wilczkowiak, Ola Siuciak.

Czytaj dalej...

Zajęcia otwarte dla Rodziców

W czwartek 11 kwietnia Rodzice dzieci z grupy Niezapominajek mieli możliwość wzięcia udziału w zajęciach otwartych. Tematem przewodnim tego wyjątkowego wydarzenia była wiosenna łąka oraz jej mieszkańcy. Na początku spotkania dzieci wspólnie z Rodzicami wzięły udział w muzycznym powitaniu, następnie przedszkolaki rozwiązywały wiosenne zagadki, prezentowały swoje umiejętności matematyczne, wiedzę przyrodniczą oraz umiejętność współpracy. Następnie do wspólnej zabawy zostali zaproszeni Rodzice, którzy świetnie wywiązali się ze wszystkich zadań. Zwieńczeniem dnia otwartego były warsztaty plastyczne, podczas których przedszkolaki wspólnie z Rodzicami wykonały przepiękne biedronki oraz wesołe żaby.

Zajęcia otwarte to jedna z ważnych form współpracy z rodzicami, podczas której dzieci mają okazję zaprezentować swoje umiejętności oraz zdobytą w przedszkolu wiedzę, natomiast rodzice mogą poznać sposoby pracy dydaktyczno-wychowawczej, stosowane przez nauczyciela metody, jak również obserwować swoje dziecko w czasie prowadzonych zajęć. Zajęcia otwarte są wycinkiem przedszkolnego życia, w których, współdziałając z dzieckiem, może uczestniczyć rodzic.

Serdecznie dziękujemy wszystkim Rodzicom za udział w zajęciach otwartych.

Czytaj dalej...

Zjednoczeni w różnorodności

Z trzecią już lekcją w tym roku szkolnym o Unii Europejskiej, przedstawiciele Technikum nr 3 w Malborku, Młodsi Ambasadorowie programu Szkoła –  Ambasador Parlamentu Europejskiego( EPAS ) – Matylda Głodowska i Dawid Zamorski uczniowie klasy 4p (technik programista), pod opieką Pani Iwony Krauze udali się do „Pszczółek” – grupy sześciolatków.

„Zjednoczeni w różnorodności”- taki tytuł nosiły kolejne zajęcia przeprowadzone w ramach innowacji „Jestem Polakiem, jestem Europejczykiem.

„Zjednoczeni w różnorodności” to motto Unii Europejskiej. Oznacza ono, że aby zapewnić pokój i dobrobyt oraz chronić bogactwo kultur, tradycji i języków w Europie, Europejczycy powinni działać wspólnie. Motto, które pięknie odzwierciedla również współpracę, pomoc, przyjaźń, różnorodność grupy sześciolatków. Dzieci, aby wykonać niektóre zadania i osiągnąć efekt musiały pracować wspólnie. W ten sposób np. pokolorowały złożoną z wielu kawałków mapę – puzzle zjednoczonej Europy.

Zajęcia zaczęły się od wysłuchania mitu o Europie. O współpracy krajów członkowskich UE opowiedziała kolejna bajka, w której wzajemnej pomocy udzielały sobie krasnale, noszące imiona krajów unijnych. Sześciolatki mówiły co je  łączy, powiedziały o współpracy, przyjaźni i pomocy. Przypomnieliśmy sobie poznane już wcześniej kraje UE – każde z dzieci pokolorowało flagę jednego z krajów UE. Próbą zapamiętania flag była zabawa w grę memory – „Poznaj, odkryj i zapamiętaj flagi UE”

Czytaj dalej...

Mój stawonóg

Uczniowi klas 6 wzięli udział w projekcie pt.: „Mój ulubiony stawonóg”. Projekt był realizowany w ramach lekcji biologii w klasie 6, podczas opracowania tematów: zwierzęta bezkręgowe – stawonogi.

Zadaniem uczniów było wykonanie projektu 3D wybranego przez siebie stawonoga. Technika była dowolna. Głównym celem tego projektu było zainteresowanie uczniów tą niezwykle ciekawą, ale też i dosyć trudną w odbiorze – grupą zwierząt.

Zapraszam do obejrzenia prac. Wyszło pięknie. Dziękuję uczniom, którzy wzięli udział w tym projekcie.

Ewa Chmielewska – nauczycielka biologii

Czytaj dalej...

Nasza Debata

W naszej szkole w dniu 09.04.2024r. odbyła się Szkolna Debata „Recepta na dobre samopoczucie”. Delegaci Uczniów, Nauczycieli i Rodziców zostali podzieleni na grupy dyskusyjne w IV obszarach – Zdrowe odżywianie, Sen i oddychanie, Aktywność fizyczna, Higiena cyfrowa.

Prelegentami i moderatorami w poszczególnych grupach byli: Agnieszka Danielewicz z Instytutu Żywienia i Rozwoju – Eligo z Sopotu, Karina Jakusik – psycholog szkolny, Patrycja Biegańska – Stawicka – pedagog szkolny, Magdalena Marcinkowska – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej i Agata Rojek – nauczycielka geografii.

Zaczęliśmy od zdrowego odżywiania. Pani Agnieszka przypomniała wszystkim, że prawidłowe odżywianie polega na regularnym dostarczaniu organizmowi optymalnej ilości energii i wszystkich niezbędnych składników odżywczych, czyli białek, węglowodanów tłuszczów, witamin i składników mineralnych. Uczestnicy zastanawiali się czy istnieje jeden produkt posiadający 60 różnych składników odżywczych, bo tyle ich potrzebujemy w ciągu jednego dnia oraz czy istnieją zasady dobrego odżywiania, które stosowane regularnie mogą wpłynąć na nasze dobre samopoczucie.  Dietetyczka  zwróciła uwagę, ze reklama jest nośnikiem informacji. Jakich technik używa sprzedawca, abyśmy zakupili dany produkt? Czy mamy wpływ na podjęcie decyzji przy zakupie żywności?

Pani Karina zauważyła, że sen bardzo wpływa na nasze zdrowie, opowiedziała o fazach snu, ośmiogodzinnym cyklu snu i jego zaburzeniach. Pani Patrycja zaznaczyła, że długotrwały stres może prowadzić do poważnych problemów zdrowotnych, jak nadciśnienie, depresja czy problemy z trawieniem.  Stres także niekorzystnie wpływa na nasze nastroje, powodując napięcie, lęk i trudności w koncentracji. Aby temu zapobiec należy praktykować relaksację i świadome oddychanie.  Pani Karina zaproponowała naukę „oddychania z gwiazdą”.

Pani Magda omówiła wpływ sprawności fizycznej na nasze samopoczucie, korzyści jakie daje regularne uprawianie sportu dla zdrowia psychicznego i poprawy nastroju. Zaprosiła do wspólnego tańca przy muzyce.

Pani Agata przedstawiła wyniki badań opracowane przez Fundację Dbam o mój z@sięg na temat korzystania ze smartfonów. Omówiła 10 zasad higieny cyfrowej. Podała – jak korzystanie telefonów komórkowych wpływa na nasze samopoczucie. Zachęciła uczestników debaty do wypracowania Kodeksu Używania Smartfonów na terenie szkoły.

Moderatorzy przekazali członkom zespołu instrukcje do pracy. Po wypracowaniu wniosków liderzy grup przedstawili je zebranym. Każdy mógł ustosunkować się do postulatów i wnieść swoje uwagi. Poniżej przedstawiamy wypracowane materiały poszczególnych zespołów, czyli ich receptę na dobre samopoczucie:

Czytaj dalej...

Dzień Ziemi w obiektywie

Świetlica szkolna we współpracy ze Szkołą Podstawową nr 89 w Gdańsku ogłasza konkurs fotograficzny „Dzień Ziemi w obiektywie”. Konkurs jest adresowany do uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej z klas I-III. Zadaniem jest wykonanie fotografii przedstawiającej piękno otaczającej nas natury oraz jej ochrony. Ma promować postawę ekologiczną wobec ochrony środowiska. Zdjęcie powinno być w formacie A5 lub A4 albo 10*15 lub 13*18 w wersji papierowej, wykonane przez ucznia.

Oceniane będą: zgodność z tematem, pomysłowość i oryginalność.

Fotografie prosimy dostarczyć do sali świetlicy głównej B4.Do fotografii prosimy doczepić karteczkę z imieniem i nazwiskiem ucznia , tytułem pracy oraz podać klasę , do której uczeń uczęszcza. Termin składania papierowej wersji fotografii do 17 kwietnia 2024 r.

Pięć najciekawszych prac zostanie wysłanych do SP nr 89 w Gdańsku i przejdzie do kolejnego etapu. Konkurs ma charakter wojewódzki. Zapraszamy serdecznie do udziału w konkursie i życzymy wszystkim uczestnikom miłej zabawy.

Wychowawcy świetlicy: Agnieszka Polak, Bożena Chaja-Sobuń, Barbara Wilczkowiak

Czytaj dalej...

Niebieskie Motyle są wśród nas…

02 kwietnia został uznany przez państwa członkowskie Organizacji Narodów Zjednoczonych jako Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Jednak z uwagi na to, że w tym roku przypadł on w okresie świątecznym, przesunęliśmy wydarzenia na 03 kwietnia 2024r.

Tego dnia w naszej szkole odbył się apel w kategorii wiekowej 4-8  związany z obchodami Światowego Dnia Świadomości Autyzmu pod hasłem „Niebieskie motyle są wśród nas”. Autyzm bywa często nierozpoznany i niezrozumiany, dlatego też wiele osób z otoczenia traktuje dzieci z autyzmem jako niegrzeczne lub źle wychowane.

Nasza placówka solidaryzując się z osobami dotkniętymi autyzmem przybrała w tym dniu kolor niebieski. Nauczyciele wspólnie z uczniami  przygotowali piękne motyle które ozdobiły drzwi sal lekcyjnych.

Na auli szkoły umieszczona została wykonana tematyczna gazetka oraz dekoracja sceny niebieskie motyle. Kolejnym punktem obchodów były apele dla klas i 4-5 oraz 6-8 w wykonaniu nauczycieli i uczniów z klasy 7 A.

Na początku spotkania Pani Agata Gomułka-Zwierz przeprowadziła krótką pogadankę o obchodach Dnia Autyzmu. Następnie nastąpiło wspólne oglądanie filmu  „Autyzm” Aleksandra Schulz.

Ważną częścią apelu była scenka, którą przedstawili uczniowie klasy 7 A. Tematyka scenki była ściśle powiązana z tym jak odczuwają różne bodźce osoby w spektrum Autyzmu. Po występie została odczytana prezentacja, mająca na celu podnoszenie  świadomości uczniów na temat zaburzeń związanych ze spektrum Autyzmu.

Na koniec każde z dzieci biorące udział w przedstawieniu, wybierało serduszko i głośno czytając treść, która była na nich umieszczona przyczepiało je na tablicy korkowej. Na zakończenie nauczyciel  krótko podsumował oraz podziękował wszystkim dzieciom za udział w apelu.

Wszystkie podjęte działania miały na celu podnoszenie świadomości naszych uczniów na temat autyzmu, zwrócenie uwagi na problemy i potrzeby osób w spektrum Autyzmu.

                                                                                Agata Gomułka-Zwierz, Jolanta Kowalczuk-Okrucińska, Barbara Wilczkowiak

Czytaj dalej...

Wiem, rozumiem, pomagam…

„WIEM, ROZUMIEM, POMAGAM” pod takim hasłem odbył się w naszej szkole apel dla uczniów klas 1-3 związany z obchodami Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Na całym świecie Dzień Autyzmu obchodzony jest 2 kwietnia. Jednak z uwagi na to, że w tym roku przypadł on w okresie świątecznym, przesunęliśmy wydarzenia na 3 kwietnia.

2 kwietnia został uznany przez państwa członkowskie Organizacji Narodów Zjednoczonych jako Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. ONZ oficjalnie zalicza autyzm do najgroźniejszych problemów zdrowotnych. Jak dotąd nie wskazano jednoznacznie przyczyn jego występowania, nie ma też leku na autyzm. Autyzm bywa często niezrozumiany, dlatego też wiele osób z otoczenia traktuje dzieci z autyzmem jako niegrzeczne lub źle wychowane.

Dzień Autyzmu obchodzony jest od 2008 roku i ma za zadanie uwrażliwiać społeczeństwo na problematykę autyzmu i niepełnosprawności. Nasza szkoła solidaryzując się z osobami dotkniętymi autyzmem przybrała w tym dniu kolor niebieski. Piosenki, film, prezentacja i dyskusja miały na celu podniesienie świadomości naszych uczniów na temat autyzmu, zwrócenie uwagi na problemy i potrzeby osób z autyzmem.

Dzień autyzmu, daje nam nauczycielom, pedagogom, okazję do tego, aby przekazywać całej  społeczności szkolnej, wiedzę i integrować uczniów.  Pokazywać i uczyć, jak być dobrym kolegą, koleżanką, człowiekiem! Wiedza jest kluczem do zrozumienia i bycia razem, do tworzenia wzajemnych relacji, a także radzenia sobie z własnymi emocjami. Poznanie potrzeb kolegi i jego odmienności może stać się początkiem wspaniałej relacji. Wrażliwość, otwartość na drugiego człowieka, uważność to wartości nieocenione.

Pamiętajmy, nikt z nas nie jest taki sam, ale każdy jest wyjątkowy … jak skarb!

Sylwia Wdowicz

Czytaj dalej...

Motylki dla Autyzmu

Podczas obchodów Światowego Dnia Autyzmu dzieci z grupy Motylki uczyły się akceptacji dla różnorodności, rozwijając empatię i zrozumienie dla swoich rówieśników z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. W naszej grupie odbyły się specjalne zajęcia i aktywności edukacyjne, które pomagały budować świadomość i promować włączenie społeczne osób z autyzmem.

Przedszkolaki w tym dniu ubrały się na niebiesko symbolizując swoje poparcie dla osób z autyzmem. Ważne jest, aby dzieci już od najmłodszych lat uczyły się szacunku i tolerancji wobec innych, a Światowy Dzień Autyzmu stwarza doskonałą okazję do tego.

Ania Ościłowska, Małgosia Muchowska-Bednarz, Joanna Sarnowska

Czytaj dalej...

Zrozumieć autyzm…

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu ma na celu skierowanie szczególnej uwagi na osoby, które są w spektrum autyzmu. Osoby w spektrum autyzmu należą do grup najbardziej narażonych na dyskryminację, przemoc i wykluczenie. Autyzm jest całościowym zaburzeniem rozwoju dziecka o podłożu neurologicznym, który dotyczy tysięcy dzieci w całej Polsce. Osoby z autyzmem mają problemy z mówieniem, postrzeganiem świata, rozumieniem relacji społecznych. Wspólną cechą  u osób z autyzmem są trudności w okazywaniu uczuć i komunikacji z innymi. Niestety autyzm jest nieuleczalny, natomiast terapia i specjalistyczna opieka znacznie poprawiają rozwój dziecka.

Tego dnia dzieci z grupy „Pszczółki” dowiedziały się co to jest AUTYZM oraz czym charakteryzuje się osoba z autyzmem. Zgodnie z hasłem przewodnim, przedszkolaki zrozumiały, że dla osób z autyzmem ważna jest przewidywalność i powtarzalność sytuacji. Dzieci wspólnie wykonały plakat dotyczący autyzmu z hasłami „POMAGAM, WSPIERAM, ROZUMIEM”   oraz obejrzały film edukacyjny „Jaś i niebieskie motyle”. Następnie grupa ta wykonała pracę plastyczną „Zrozumieć autyzm”.

Czytaj dalej...