Uczniowie pracując w zespołach uczą się życzliwości i wzajemnego szacunku. W klasie 4a odbyły się warsztaty z prawidłowej komunikacji.

Psycholog szkolny Pani Alicja Zborowska-Gordowy w rozmowie z uczniami zaznaczyła, że ważna jest zasada symetrii w kontaktach z ludźmi, bo człowiek, którego wysłuchamy odda nam to samo- także wysłucha.

Słowami i ciałem można komunikować różne rzeczy. Uczniowie wymieniali, co im przeszkadza w komunikowaniu się – obrażanie, krytykowanie, przerywanie, okłamywanie, ignorowanie, zmienianie tematu, monologizowanie. Dobrej komunikacji sprzyja – umiejętność wysłuchania drugiej osoby, podobna pozycja ciała, skoncentrowana uwaga, utrzymanie kontaktu wzrokowego.

Uczniowie połączeni w pary uczyli się aktywnego słuchania. „Jestem tutaj i nigdzie się nie spieszę i to, że z Tobą rozmawiam jest teraz dla mnie najważniejsze”. Osoba A mówiła do osoby B – „Chcę ci o sobie powiedzieć, że…, osoba B – „O ile dobrze cię zrozumiałem…” Potem nastąpiła zmiana ról. Rozmówcy wypowiadali się czy czuli się wysłuchani i co ich zdaniem o tym decydowało – „Patrzyłeś na mnie, słuchałeś mnie, wiedziałeś, co do ciebie mówiłem, dziękuję”.

Następnie psycholog szkolny dyskutował z dziećmi o tym jak można się nauczyć komunikacji w czteroosobowym zespole. Dzieci podkreślały, że ważne są zasady dobrej komunikacji, porządek dyskusji, słuchanie siebie nawzajem, wybór pomysłu większością głosów.

Uczniowie zauważyli, że trudno się porozumieć, bo jesteśmy inni. Gdyby wszyscy byli tacy sami, świat byłby nudny. Dobra komunikacja jest trudna, ale warto się jej uczyć.