8 lutego Pani Monika Kacperska przeprowadziła w klasie 8a zajęcia pod tytułem „Jak uzależnia się nasz mózg?” – o uzależnieniach w świecie cyfrowym”. Po powitaniu uczestników spotkania, przedstawieniu tematu, celu oraz nacobezu nauczycielka przedstawiła uczniom prezentacje ” W jaki sposób uzależnia się nasz mózg?” związaną z tematem dzisiejszego spotkania. Prezentacja zawierała najważniejsze informacje dotyczące zachowań, warunków sprzyjających pojawieniu się uzależnienia, symptomów. Po przeanalizowaniu informacji zawartych w prezentacji Pani Monika zaprosiła uczniów do następujących aktywności. link do prezentacji CANVA:
Aktywność nr 1– Co wiem o uzależnieniu? Nauczycielka w formie sądy ulicznej poprosiła uczniów o podanie skojarzeń związanych z hasłem „uzależnienia”, a potem skojarzeń dotyczących „uzależnienia od technologii/ Internetu”.
Aktywność nr 2 – Kampania społeczna „Stop uzależnieniu!” Pani Kacperska podzieliła klasę na dwie grupy i omówiła zadanie. Zadaniem grupy nr 1było zapisanie na przygotowanym przez nauczycielkę brystolu swoje pomysły dotyczące sygnałów, po których można poznać, że nastolatek (ich rówieśnik) może być uzależniony od Internetu. Grupa nr 2 zastanowiła się nad tym jakie sytuacje, cechy, warunki sprzyjają uzależnianiu od Internetu wśród nastolatków. Po ustaleniu czasu potrzebnego do wykonania zadanie wszystkie grupy zabrały się do pracy. Na zakończenie liderzy grup prezentowali opracowane materiały. Podsumowaniem tej aktywności było zaprezentowanie przez nauczycielkę prezentacji dotyczącej symptomów uzależnienia.
Aktywność nr 3– Poradnik dla nastolatka „Jak nie dać się uzależnieniu? „
Nauczycielka podzieliła klasę na grupy. Każda grupa otrzymała tablet, w którym ma przygotowany przez nauczyciela padlet.
Uczniowie projektowali padleta kierowanego do ich rówieśników z informacjami, radami, pomysłami dotyczącymi spędzania czasu wolnego bez dostępu do Internetu. Uczniowie zaprezentowali swoje pomysły na tablicy interaktywnej. Wszystkie zebrane porady zostaną udostępnione uczniom szkoły poprzez wygenerowanie kodu QR i rozwieszenie kodu w szkole. Wszyscy chętni uczniowie będą mogli zeskanować kod i dowiedzieć się, w jaki sposób aktywnie spędzać czas i nie dać się uzależnieniom.
Na zakończenie spotkania nauczycielka podsumowała razem z uczniami zajęcia. Podczas zajęć Pani Kacperska dbała o każdego ucznia, umożliwiając mu osiągnięcie sukcesu, zaspokojenie potrzeb, pokonanie trudności oraz zdobycie w ciekawy sposób nowych wiadomości i w sposób praktyczny usystematyzowanie pozostałych informacji.
