Dzisiaj w grupie przedszkolnej Konicznek i Stokrotek odbyły się otwarte zajęcia logorytmiczne. Panie: Anna Ościłowska i Jolanta Zwierz zaprosiły dzieci do zabawy w rytmie muzyki wraz  z zastosowaniem słowa. Zajęcia te miały na celu wspomaganie rozwoju mowy u dzieci poprzez usprawnianie ruchowe, słuchowe oraz słowne z zastosowaniem elementów muzyki, w tym rytmu jako czynnika porządkującego. Celem zajęć była integracja grupy, usprawnianie aparatu artykulacyjnego, kształtowanie prawidłowego toru oddechowego, usprawnianie koordynacji słuchowo-ruchowej oraz wzrokowo-ruchowej. Na początku zajęć odbyła się zabawa „Powitanie z bębenkiem” czyli budowanie relacji między uczestniczącymi w zajęciach dziećmi. Maluchy witały się z nauczycielem poprzez przybicie „piątki” na bębenku z jednoczesnym wymawianiem swojego imienia. Następnie każde dziecko przybijało „piątki” oburącz ze swoim kolegą stojącym z lewej strony.

Później odbyły się ćwiczenia ruchowo-słowne „na morzu”. W zabawie „uwaga fala” dzieci przy muzyce naśladowały ruch prezentowany przez nauczyciela. Potem ćwiczyły motorykę dużą wcielając się w afrykańskie zwierzęta. Później wyrabiały sprawną reakcję ruchową na bodziec dźwiękowy przechodząc i przeskakując przez linę.  Po ćwiczeniach na koncentrację uwagi dzieci w rytmie walca przesyłały sobie całusy i wystukiwały rytm na grzechotkach. W zabawie z woreczkami ćwiczyły pamięć poprzez wykonywanie czynności z umówionymi sygnałami – onomatopejami. Bawiły się przy muzyce naśladując ruchy prezentowane przez nauczyciela w zabawie – „Jeżyk usypia”.

Na zakończenie w rytmie kołysanki relaksowały się i rozładowywały napięcie podczas ćwiczenia „Pająk i pajęczyna”. Grupa pożegnała się zabawą w rakietę. Trzylatki dokonały oceny zajęć wykorzystując elementy oceniania kształtującego. Kciukami uniesionymi do góry wyraziły swoje duże zadowolenie z udziału w  świetnej zabawie. Zajęcia zdobyły uznanie także w oczach obserwujących nauczycielek z zespołu przedszkolnego. Bardzo dziękujemy!