9 lutego Małgorzata Cybulska zabrała dzieci do świata malowanego farbami akrylowymi. W klasie 4c nauczycielka przeprowadziła zajęcia pt. „Techniki malarskie. Technika akwarelowa”. Na wstępie spotkania Pani Cybulska zapoznała dzieci z tematem, celem oraz nacobezu. Potem zadała dzieciom pytanie: Czym jest malarstwo? Uczniowie odpowiadali na zadanie pytanie i wspólnie utworzyli definicje malarstwa. Następnie Pani Cybulska zadała kolejne pytania o rodzaj farb, narzędzi potrzebnych do malowania. Wszystkie odpowiedzi uczniów zostały zapisane na tablicy. Spośród podanych elementów uczestnicy spotkania wspólnie wybierali narzędzia niezbędne do malowania akwarelami. Później nauczycielka korzystając z e-podręcznika przedstawiła informacje na temat akwareli, podłoża w technice akwarelowej, pędzli wykorzystywanych do malowania.
https://zpe.gov.pl/a/zastosowanie-technik-malarskich-w-praktyce—malujemy-akwarele/DUqUdoQb1
Pani Cybulska przedstawiła uczniom także film o technikach malowania akwarelą, a potem o technikach nakładania farb akwarelowych:
https://zpe.gov.pl/a/zastosowanie-technik-malarskich-w-praktyce—malujemy-akwarele/DUqUdoQb1
https://www.youtube.com/watch?v=dwesLU8AKeo&t=97s
Po obejrzeniu filmów nauczycielka zaprosiła uczniów do dyskusji na temat technik malowania akwarelami oraz sposobów nakładania farb. Następnie Pani Małgosia razem z uczniami opisała obrazy namalowane akwarelami.
Podsumowując lekcje nauczycielka zadała uczniom pytania:
Czego dowiedziałeś się dzisiaj na lekcji? Co było dla Ciebie ciekawe? Co Cię zaskoczyło podczas lekcji? Chętni uczniowie udzielali odpowiedzi na pytania. Następnie poprosiła, by uczestnicy spotkania jednym przymiotnikiem postarali się odpowiedzieć na następujące pytanie: Jak Ci się podobała dzisiejsza lekcja plastyki? Uczniowie odpowiadali: fajna, ciekawa, abstrakcyjna, zadziwiająca, interesująca, fantastyczna, bajkowa, fascynująca, pierwszorzędna.
Nauczycielka podczas zajęć wspierała swoich uczniów, dawała szansę każdemu dziecku na osiągnięcie sukcesu. Wykorzystała elementy oceniania kształtującego – przedstawiła cel zajęć, nacobezu, uczniowie na bieżąco otrzymywali informacje zwrotne, a także wykorzystała różne metody przekazu informacji, TIK. Uczniowie byli motywowani do podejmowania nowych wyzwań i pokonywania trudności. Zaangażowanie, pomysłowość nauczycielki i ciągłe poszukiwanie nowych atrakcyjnych dla uczniów rozwiązań sprawiły, iż zajęcia były interesujące.
Motto:
„ Dzieci rodzą się ze skrzydłami. Nauczyciel pomaga im je rozwinąć”.
Janusz Korczak
„ Kreatywność to wymyślanie, eksperymentowanie, ryzykowanie,
popełnianie błędów i dobra zabawa”.
