W ubiegłym tygodniu uczniowie klasy 2c wykonywali drewniane kukiełki. Celem zajęć było: rozbudzenie zainteresowań teatrem i literaturą dla dzieci;
– poznanie technik budowy kukiełki – lalki teatralnej:
– rozwijanie i kształtowanie wyobraźni plastycznej oraz wrażliwości estetycznej;
– rozwijanie zdolności plastycznych i wrażliwości artystycznej u dzieci;
– prezentacja talentów plastycznych.
Dzieci wykazały się dużą kreatywnością i zaangażowaniem w wykonywaną pracę. Wśród prac pojawił się kot, laleczki, babunie, myszka i wiele innych postaci…
W świetlicy szkolnej wychowawczyni przygotowała dla uczniów zajęcia, które była fantastyczną zabawą. Są prace plastyczne, które wywołują tyle pozytywnych bodźców, że wraca się do nich kilka razy w ciągu roku szkolnego. I jedną z takich prac jest ,,las w szkle”, praca plastyczno – florystyczna. Kilka patyków, mech, trochę ziemi, roślinki, kasztany i inne dary jesieni pozwoliły na stworzenie własnego mikroklimatu w słoiku.
Uczniowie rozwijali nie tylko kreatywność, pomysłowość i zdolności manualne, ale również niezależne myślenie oraz dbanie o porządek w miejscu pracy. Powstały piękne kompozycje, które dzieci mogły zabrać do domu. Zobaczcie jak im poszło….
W czwartek 3 listopada grupa przedszkolna „Słoneczniki” obchodziła w swoim gronie „Dzień Postaci z Bajek”. W tym dniu dzieci pojawiły się w przedszkolu w bajkowych strojach i koszulkach, o których z radością opowiadały i prezentowały sobie nawzajem. W ramach zajęć przedszkolaki uczestniczyły między innymi w zabawie „Zatrute jabłko”, podczas której siedząc w kręgu podawały sobie jabłko z rąk do rąk w rytm muzyki.
Na przerwę w muzyce dziecko, które pozostało z owocem w ręku zapadało w głęboki sen niczym Królewna Śnieżka. Ta zabawa przyniosła dzieciom wiele śmiechu i zachęciła ich do dalszej zabawy. Przedszkolaki brały również udział w zabawie ruchowej „Uwaga, wilk!” z podziałem na zespoły, układały bajkowe puzzle i odgadywały ich tytuły, malowały farbami oraz tańczyły z balonami do bajkowych przebojów.
To był dzień pełen kolorów i świetnej zabawy! Na zakończenie Leon poczęstował wszystkich rówieśników przyniesionym przez siebie słodkim upominkiem. Bardzo dziękujemy wszystkim dzieciom oraz rodzicom za przygotowanie ciekawych strojów. Zapraszamy do obejrzenia naszej fotorelacji.
W dniu 03 listopada 2022 r. dzieci z grupy „Pszczółki” obchodziły „Święto Dyni”. W tym dniu dzieci przyszły do przedszkola ubrane na pomarańczowo lub w dyniowych przebraniach. Podczas zajęć przedszkolaki poznały rodzaje dyni, warzywa dyniowate oraz różne potrawy z dyni. Zapoznały się z budową i cyklem rozwojowym tego warzywa.
Dzieci różnicowały dynie pod względem kształtów i wielkości oraz podczas zabaw matematycznych poznały liczbę cztery. Przedszkolaki ułożyły czwórkę z kolorowych dyń na dywanie oraz zaznaczały właściwą cyferkę klamerką pod obrazkiem, określając odpowiednią liczbę elementów na nim. Wspólnie wykonywały dyniowe zadania, rzucając kolorową kostką oraz pracowały w grupach układając puzzle o tematyce dyniowej.
Przedszkolaki wykonały pracę plastyczną, wykonując dynię według własnego pomysłu. Na koniec zajęć dzieci otrzymały odznaki z uśmiechniętą dynią i zrobiły sobie zdjęcia w dyniowych przebraniach oraz w dyniowej fotobudce. Zajęcia przedszkolaki zakończyły wspólnym pamiątkowym zdjęciem.
Uczniowie klasy 1c spotkali się z harcerką, a jednocześnie koleżanką ze starszej klasy Leną Pęciak. Lena opowiedziała młodszym kolegom i koleżankom, co to jest harcerstwo, wyjaśniła różnice między osobą zucha a harcerza.
Dzieci też mogły zobaczyć strój harcerski i poznać niektóre zwyczaje oraz symbole harcerskie. Lena przedstawiła również sprawności, jakie może zdobyć harcerz i co musi zrobić, aby je uzyskać. Przygotowała także pląsy i piosenki harcerskie, których nauczyła uczniów.
Na koniec dzieci przygotowały z pomocą naszego gościa odznaki sprawnościowe i przykleiły je sobie na bluzce. Uczniowie byli bardzo zadowoleni ze spotkania, co wyraziły głośnymi podziękowaniami i wcześniej przygotowaną przez nich książeczką.
W październiku uczniowie naszej szkoły poszerzali swoją wiedzę i umiejętności z przedmiotów przyrodniczych, informatyki, techniki, języka angielskiego, godzin wychowawczych oraz na zajęciach dodatkowych z robotyki w salach zakupionych w ramach Programu Laboratoria Przyszłości.
Poznali budowę mikroskopu i podstawowe zasady mikroskopowania. W trakcie zajęć oglądali zwierzęta planktonowe : rozwielitkę i oczliki. Korzystali z długopisów 3D. Uczyli się programowania z robotem Photon i klockami lego. Z tej sali korzystają również uczniowie zaangażowani w telewizję szkolną. Powstają tu shorty, wiadomości i reportaże szkolne.
Promocja Zdrowia to bardzo ważny program z perspektywy świadomości dzieci na temat zdrowia, przestrzegania dobrych nawyków życiowych i ograniczania zachowań niepożądanych dla dobrego samopoczucia człowieka.
W zeszłym tygodniu w grupie „Słoneczniki” realizując tematykę prozdrowotną dzieci miały okazję uczestniczyć w zorganizowanych przez wychowawczynię zajęciach języka angielskiego na temat zdrowia. Przedszkolaki poznały między innymi takie słowa i wyrażenia jak: wash hands, sleep, eat broccoli, drink water, eat hamburgers, do sports, brush teeth oraz kilka innych. Dzieci posegregowały poznane słownictwo na dwie kategorie: „healthy” – to znaczy „zdrowy” oraz „unhealthy” – czyli „niezdrowy” oraz wkładały karty obrazkowe wewnątrz odpowiedniej obręczy.
W ramach utrwalenia poznanego słownictwa przedszkolaki zagrały w grę edukacyjną „memo”- odszukiwały pary obrazków oraz nazywały odkrywane karty. Na zakończenie „Słoneczniki” wzięły udział w zabawie muzyczno – ruchowej, podczas której dzieci reagując na odpowiedni sygnał i polecenia nauczycielki, szukały odpowiednich kart na dywanie budując wokół nich kółeczko. Grupa „Słoneczniki” jak zwykle z dużą przyjemnością i zaangażowaniem uczestniczyła w nauce języka angielskiego. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z przeprowadzonych zajęć.
Klasa 8c wraz z wychowawczynią odwiedziła Muzeum Zamkowe w Malborku korzystając z zaproszenia MZM w udziale w żywej lekcji bezpieczeństwa. Dzień rozpoczął się od wysłuchania historii powstania zamku. Naszą przewodniczką była przesympatyczna Pani Maria, dzięki której poznaliśmy kilka ciekawostek na temat zamku. Zwiedzaliśmy mury krzyżackiej budowli z ciekawością słuchając opowieści. Naszą wycieczkę po zamku przerwał alarm. Musieliśmy sprawnie i według wskazówek pracowników wydostać się z miejsca, w którym byliśmy i udać się na miejsce ewakuacji, gdzie czekaliśmy na zakończenie akcji ratowniczej. Tam też mogliśmy obserwować jak wygląda profesjonalna pomoc osobom poszkodowanym.
Udział w tym wydarzeniu był dla nas ciekawą przygodą i ważnym doświadczeniem, które zapamiętamy na długo. Dziękujemy pracownikom Muzeum Zamkowego. Jak było, zobaczcie sami…
19 października na lodowisku Osir Malbork został rozegrany turniej unihokeja w ramach Igrzysk Dzieci oraz Igrzysk Młodzieży Szkolnej. W kategorii najmłodszych dziewczynek zgłosiła się tylko nasza szkoła SP5 tym samym zajmując I miejsce w Mistrzostwach Malborka jak i Mistrzostwach Powiatu. W kategorii chłopców młodszych zgłosiło się 5 drużyn. Do ostatniej sekundy nie wiadomo było jak zakończy się finałowa klasyfikacja gdyż aż 3 zespoły miały taki sam bilans wygranych i zremisowanych meczy, w tym nasi chłopcy. Ostatecznie zajęliśmy III miejsce w Mistrzostwach Malborka przegrywając złoty medal tylko stosunkiem bramek.
Szkołę reprezentowały dziewczęta: Julia Barambas 5c, Julia Kempczyńska 5c, Maja Nadolna 5c, Agata Jaskulska 5c, Oliwia Plackowska 5a, Lena Ziętek 5a, Basia Siawiak 5c, Julia Suchińska 5c
Chłopcy – Paweł Struzik 5c, Paweł Obrośliński 5c, Karol Sojka 5c. Tymon Rojek 5c, Adam Żołdak 5c, Filip Chmielewski 6c, Wojtek Nawrot 6c, Igor Lewandowski 6c
W tym samym dniu odbyły się także mistrzostwa starszej młodzieży klas 7-8 w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Nasi zawodnicy zarówno wśród dziewcząt jak i wśród chłopców zajęli III miejsce w Mistrzostwach Malborka jak i Mistrzostwach Powiatu. Opiekunami grup były Pani Sabina Orłowska i Monika Walentynowicz Wszystkim serdecznie gratulujemy!
12 października w hali sportowej Szkoły Podstawowej nr 3 odbyły się Mistrzostwa Malborka a jednocześnie Powiatu Malborskiego w badmintonie w ramach Igrzysk Dzieci . Do rywalizacji przystąpiło 5 ekip w kategorii dziewcząt i 6 drużyn w kategorii chłopców. Naszą szkołę reprezentowali: Julia Barambas 5c, Aleksandra Wilczewska 6a, Filip Chmielewski 6c oraz Sebastian Wiśniewski 7a. Dziewczęta zajęły II miejsce zarówno w Mistrzostwach Malborka jak i Mistrzostwach Powiatu, natomiast chłopcy mogli cieszyć się z brązowych medali i III miejsca na obu etapach rozgrywek. Opiekunem grupy była pani Monika Walentynowicz. Wszystkim zawodnikom serdecznie gratulujemy !!!
Uczniowie klas szóstych i ósmych biorą udział w konkursie historycznym dotyczącym miejsc pamięci narodowej. Celem konkursu jest wzrost świadomości społecznej najmłodszych mieszkańców, przede wszystkim w zakresie roli i wartości lokalnych zabytków kulturowych poprzez pozyskiwanie, gromadzenie i upowszechnianie wiedzy na temat dziedzictwa, jego znaczenia i wartości z nim związanych.
Pierwszym zadaniem uczniów było przygotowanie wizytówek o zabytkach w naszym mieście, spisali się na medal. W drugim zadaniu, dzieci musiały przygotować przewodnik edukacyjny, w którym opowiadają o wybranym zabytku. Nasi uczniowie wybrali Malborski Zamek.
Dnia 21 października 2022 roku klasa 8a wraz z wychowawczynią i psycholog szkolną skorzystała z zaproszenia Sądu Rejonowego w Malborku na symulowaną rozprawę sądową oraz mediacje z okazji obchodzonego Międzynarodowego Tygodnia Mediacji.
Całe wydarzenie rozpoczęła Pani Grażyna Radusznik- zastępca przewodniczącego Wydziału Karnego SR w Malborku, inicjatorka przedsięwzięcia, która oficjalnie nas powitała i oprowadziła po budynku sądu, opowiadając co ma miejsce w danym pomieszczeniu. Nasze przejście zakończyliśmy w dużej sali sądowej, w której czekali już na nas pracownicy sądu. Był tam prokurator Tomasz Mackiewicz, w roli oskarżonego o hejt w sieci nastolatka sędzia Sebastian Wojewódka oraz radca prawny i mediator Pani Barbara Sikorska odgrywająca rolę świadka.
Zajęliśmy miejsca i zostaliśmy zaproszeni do wzięcia udziału w symulacji rozprawy sądowej. Sprawa dotyczyła hejtu w internecie. Uczniowie przypomnieli sobie wiadomości dotyczące konsekwencji stosowania cyberprzemocy oraz ważną informację, że w sieci nic nie ginie i każda nasza działalność z użyciem Internetu pozostawia po sobie ślad. Symulacja rozprawy sądowej zrobiła na uczniach bardzo duże wrażenie, z zainteresowaniem przyglądali się przebiegowi sprawy oraz brali w niej udział. W trakcie narady Pani Sędzi dotyczącej wymierzenia kary, nasi uczniowie mieli okazję wziąć udział w krótkim wykładzie przygotowanym przez naszą szkolną psycholog- Panią Karinę Jakusik.
Młodzież usłyszała, że sprawca przemocy fizycznej czy psychicznej sam z siebie nigdy nie przestanie nękać swojej ofiary, a inni dołączają do niego, bo sami nie chcą stać się ofiarami. Długotrwałe milczenie, nie przyznawanie się do bycia ofiarą, bądź świadkiem przemocy prowadzi do samobójstw i prób samobójczych, których liczba w Polsce rośnie. Po odczytaniu wyroku i zakończeniu sprawy młodzież wzięła udział w warsztatowej części spotkania, w której mogli sami być uczestnikami symulowanej mediacji. Rozmową kierowała Pani Barbara Sikorska, której pomagała nasza uczennica Elena Stanny, a w mediacjach brali udział uczniowie Jonatan Furgała i Bartosz Tokarz. Z pewnością udział w takich zajęciach zapadnie w pamięć młodzieży, oni sami przyznali, że w takich symulowanych zajęciach powinni wziąć udział też inni ich rówieśnicy.
W imieniu klasy i swoim chciałabym podziękować tacie naszej uczennicy, Panu Sebastianowi Wojewódce, który poświęcił swój czas, zorganizował to spotkanie i sam wziął udział w symulowanej rozprawie jako oskarżony. Przesyłam również podziękowania Paniom: Grażynie Radusznik, Karinie Jakusik, Barbarze Sikorskiej i Panu Tomaszu Mackiewiczowi za zaangażowanie i wkład w profesjonalne przygotowanie spotkania z młodzieżą.
„Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła” Wisława Szymborska
Promowanie i wspieranie czytelnictwa wśród dzieci to z perspektywy ich rozwoju bardzo ważne zadanie. Dzięki temu dzieci rozwijają swoją wyobraźnię, wzbogacają słownictwo i pobudzają własną wrażliwość. Ponadto, czytanie książek wpływa pozytywnie na poszerzanie wiedzy ogólnej u dzieci oraz uczy ich kreatywnego myślenia.
W czwartek 27 października dzieci z grupy przedszkolnej „Słoneczniki” wraz z Panią Natalią i Panią Agnieszką wybrały się w pewne magiczne miejsce, jakim jest nasza przytulna i przyjazna biblioteka szkolna. Przedszkolaki z dużą dozą ekscytacji wędrowały przez szkołę podążając za zielonymi śladami stóp, które doprowadziły ich wprost do biblioteki, w której znalazły setki ciekawych książek. Pani bibliotekarka przeczytała dzieciom krótką bajeczkę pt. „Alojzy@kot_w_podróży.com”. Była to krótka opowieść o kocie o imieniu Alojzy, który wędrował po świecie ze swoją wielką walizką w poszukiwaniu własnego wymarzonego miejsca.
Przedszkolaki w dużym skupieniu wysłuchały tej pełnej ciepła i humoru opowiastki oraz chętnie odpowiadały na zadawane pytania. Następnie zgodnie z instrukcją Pani bibliotekarki wykonały na plecach kolegów i koleżanek jesienny masażyk relaksacyjny, który sprawił im wiele uśmiechu i radości. Słoneczniki zwiedziły bibliotekę, zapoznały się z pracą bibliotekarza oraz zasadami założenia karty bibliotecznej w celu wypożyczania książek do domu. Co więcej, z wielkim zainteresowaniem oglądały książeczki znajdujące się na półkach i regałach.
Lapbooki to własnoręcznie wykonane „książki”, gromadzące informacje na dowolnie wybrany temat. Taka książeczka pełni funkcję interaktywnej przestrzeni na rysunki, opowiadania, słówka, terminy czy też zdjęcia. Wykonując lapbooki uczniowie odnoszą wiele korzyści np. ćwiczą motorykę ręki, pobudzają swoje zmysły, uczą się przez zabawę. To wszystko umieszone jest w kieszonkach, książeczkach o różnych kształtach i na karteczkach.
Klasa 2a początek swojej przygody z lapbookami zaczęła od tematu związanego z obecną porą roku, czyli jesienią. W lapbookach uczniów znalazły się informacje wraz z obrazkami dotyczące jesiennej pogody, darów lasu, sadu, ogrodu oraz sylwetki leśnych zwierząt. Z lapbooków wykonanych przez dzieci można dowiedzieć się kiedy się rozpoczyna i kończy kalendarzowa jesień.
Ten atrakcyjny sposób na naukę, który porządkuje i pogłębia wiedzę bardzo spodobał się uczniom, byli zachwyceni.
W dniu 25 października 2022 r. dzieci grupy „Pszczółki” obchodziły Dzień Kundelka. Mały, duży, czarny czy brązowy, z długą lub z krótką sierścią – nieważne, każdy jest jedyny w swoim rodzaju. Jego święto przypada w Dniu Ustawy o Ochronie Zwierząt.
Z okazji obchodów Dnia Kundelka nasze przedszkolaki poznały pieska „Smutaska”, który opowiedział im swoją historię. Przedszkolaki miały możliwość samodzielnego wyciągnięcia wniosków z opowiadania, wspólnie je przeanalizować oraz zastanowić się nad zakończeniem. Dzieci dowiedziały się jak należy opiekować się pieskiem oraz wczuć się sytuację zwierząt w różnych sytuacjach życiowych. Pies to przecież nie zabawka! Nie można się nim pobawić i odstawić na półkę, gdy się znudzi, a tym bardziej wyrzucić za drzwi. Pies to żywa istota, która ma uczucia. Pies to obowiązek, gdyż ma on swoje potrzeby, którym trzeba sprostać. Dzieci wykazały się dużą wrażliwością i właściwą postawę wobec losu bezdomnych zwierząt.
Następnie przedszkolaki wspólnie bawiły się podczas piosenki Natalii Kukulskiej „Puszek okruszek”, tańcząc do przygotowanego wcześniej przez nauczycielkę układu tanecznego. Pięciolatki brały też udział w zabawie edukacyjnej „Podpisz pieska”, gdzie szukały własnoręcznie wykonanego podpisu/znaczku wśród piesków o takim samym wyglądzie, a następnie własnego imienia wśród rozsypanych na dywanie tabliczek z różnymi imionami. Później miały za zadanie samodzielnie odwzorować swoje imię pod rysunkiem kundelka, którego pokolorowały według własnego pomysłu. Na zakończenie zajęć kolorowały zakodowany obrazek – oczywiście kundelka oraz wykonały sobie pamiątkowe zdjęcie z bohaterem dnia „Smutaskiem”.
Przedszkolaki wiedzą już, że każdy pies – kundelek czy rasowiec – zasługuje na uwagę i miłość!
