Klasy drugie, podsumowując serię lekcji o częściach garderoby, miały za zadanie przygotować klasowy pokaz mody. Uczniowie podzielili się na kilka zespołów, wyliczając kolejno nazwy ubrań, np.: t-shirt, hat, socks, boots, t-shirt, hat, socks, boots… itd. Każdy ze sztabów modowych miał przygotować swoich modeli oraz modelki, ubierając ich w zgormadzone części garderoby. Przed pokazem, każdy miał okazję wypowiedzieć się w języku angielskim ćwicząc poznane pytanie:

„What are you wearing?” (Co masz na sobie?)  i odpowiedź: „I’m wearing…” (Mam na sobie…)
Kiedy mali modele i modelki prezentowali swoje stroje, przechadzając się po klasowym wybiegu, pozostali uczniowie, przez mikrofon, opisywali ich stroje, np.: „Julka is wearing yellow wellies, a green dress, a pink scarf and a white hat.”

Wykorzystanie zdobytych wiadomości i umiejętności w praktyce dało dzieciom nie tylko dużo frajdy ale przede wszystkim poczucie, że język angielski jest żywym narzędziem, które mogą wykorzystać do żywej komunikacji.