10 lutego 2020 roku Pani Joanna Evenden przeprowadziła w klasie 1b zajęcia profilaktyczne z wykorzystaniem Międzynarodowego Programu Promocji Zdrowia Psychicznego – Przyjaciele Zippiego. Temat zajęć: „ Jak rozwiązywać konflikty z przyjacielem” Na wstępie Pani Joanna  przypomniała jak należy  pracować na zajęciach analizując plakat zawierający zasady dobrej współpracy. Następnie wykorzystując burzę mózgów zaproponowała uczniom podjęcie próby zdefiniowania pojęcia przyjaźni oraz konfliktu. Dzieci zostały podzielone na 2 grupy. Podział odbył się poprzez losowanie kartek – niebieskich i czerwonych. Zadaniem każdej grupy było wybranie odpowiednich określeń definiujących pojęcia: przyjaźń i konflikt. Zdaniem dzieci:

• Przyjaźń to… pomoc, dobre relacje, opieka, uśmiech, wspólna zabawa, życzliwość, zaufanie, serdeczność.
• Konflikt to… zazdrość, niezgoda, złość, żal, kłótnia, smutek, spór, płacz.

3 lutego 2020 roku Pani Iwona Pałka przeprowadziła lekcję wychowania fizycznego w klasie 6c pod tytułem „ Gry i zabawy ruchowe wzmacniające mięśnie posturalne , ćwiczenia gibkościowe.” Na wstępie zajęć nauczycielka dokładnie zapoznała uczennice z celami i kolejnymi etapami lekcji oraz wyjaśniła  nacobezu. Na dobry początek Pani Iwona zaproponowała uczennicom zabawę z wykorzystaniem „ kostki uczuć.” Każda uczennica rzucała kostką i musiała powiedzieć kiedy ostatnio przeżywała to uczucie.

• radość- „ czułam radość, kiedy dostałam chomika”;
• duma- „ czułam dumę, kiedy mój piesek nauczył się nowej sztuczki”;
• spokój- „ czułam spokój, kiedy mam odrobione lekcje i mogę oglądać telewizje”;
• przygnębienie- „ czuję się przygnębiona, kiedy mój tata wyjeżdża”.

 4 lutego 2020 roku Pani Celina Kraszewska przeprowadziła lekcje języka angielskiego w klasie 6d. Temat zajęć: „ At the pet shop. W sklepie zoologicznym.”  Na wstępie spotkania nauczycielka zapoznała uczniów z celami zajęć oraz nacobezu. Cele w języku uczniów: potrafię poprosić o radę oraz dać komuś radę; znam słownictwo związane z opieką nad zwierzętami poznane na lekcji; potrafię przeprowadzić krótki dialog w sklepie. Podczas zajęć nauczycielka zwracała się do uczniów w języku angielskim. Dzięki temu uczniowie mieli szansę rozwijać umiejętność swobodnego komunikowania się w języku angielskim oraz na bieżąco korzystać ze słownictwa, które poznali podczas zajęć. Każdy uczeń miał szansę na sukces, czuł wsparcie P. Kraszewskiej.  Na każdym etapie zajęć uczniowie otrzymywali informację zwrotną. Pani Celina zaproponowała uczniom zadania o różnym stopniu trudności oraz wykorzystała bogaty wachlarz metod aktywizujących. Na dobry początek- „ na rozgrzewkę” uczniowie przypominali sobie nazwy zwierząt domowych, a osoby chętne udzielały odpowiedzi. Następnie nauczycielka wprowadzając nowe treści  zapoznała uczniów ze słowem “advice” – rada oraz “to give sb advice” – dawać komuś radę. Uczniowie wysłuchali dialogu, a następnie odpowiadali na dwa pytania “What advice does the man give?” oraz “ What word do we use if we want to give advice”? Uczniowie podczas tego zadania pracowali w parach- ustalali odpowiedzi, a następnie wylosowane osoby udzielały odpowiedzi.

Dnia 06.02.2020 uczniowie klasy 3a tworzyli plakaty o wybranych dyscyplinach sportów zimowych i letnich.  Na lekcji uczniowie czytali  informacje o wielkich polskich sportowcach odnoszących sukcesy w sportach zimowych takich jak: Adam Małysz, Kamil Stoch, Dawid Kubacki, Justyna Kowalczyk, Zbigniew Bródka.  Podczas pracy w grupach poznali dużo ciekawostek  na temat dyscyplin sportowych.  Wielu uczniów uprawia czynnie sport grając w piłkę nożną, ćwicząc karate, jazdę na łyżwach i  nartach. Zwiększają swoją sprawność fizyczną i odnoszą sukcesy sportowe. Uczniowie wiedzą, że sport wpływa na zdrowie, pomaga też kształtować charakter i pokonywać własne słabości.

W dniu 07.02.2020r. pięknie przebrane przedszkolaki pląsały w karnawałowych rytmach na tegorocznym balu karnawałowym. Pomysłowość rodziców nie miała granic. Przygotowali oni dla swoich pociech ciekawe stroje karnawałowe. Na balu obok księżniczek, wróżek, rycerzy, muszkieterów, piratów czy żołnierzy – komandosów, pojawiły się postaci z ulubionych bajek. Na tą wyjątkową okazję zaprosiliśmy do prowadzenia balu wodzireja, który zachęcał dzieci  do tańca z przygotowaną muzyką, która była skoczna i rytmiczna Dzieci robiły koła, węże, tańczyły w parach. Tańce były przeplatane zabawami i korowodami. Oczywiście znalazło się również coś dla spragnionych i zmęczonych, chwila relaksu przy wspólnym poczęstunku. Do domu dzieci wracały we wspaniałych humorach, dzieląc się z rodzicami swoimi przeżyciami. Bal umożliwił dzieciom spędzenie czasu w miłej i bajkowej atmosferze. Wspólna zabawa przyniosła wiele radości naszym przedszkolakom, a to było głównym celem tego balu. Dziękujemy dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych balowych strojów. Kolejny bal karnawałowy już za rok. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.

W piątek 07.02.2020r. uczniowie młodszej grupy wiekowej przybyli na bal karnawałowy. Razem z wymyślonym na ten moment przebraniem zabrali ze sobą radość, energię i uśmiech. Prowadzący zaprosił bawiące się dzieci w podróż taneczną dookoła świata. Fotorelacja, którą zamieszczamy poniżej pokazuje co tam się naprawdę działo. Dziękujemy rodzicom za pomoc w przygotowaniu bardzo pomysłowych strojów dla dzieci.

W czwartek 6 lutego w grupie „Niezapominajki” odbyły się urodzinki: Agaty, Olka i Igora. Jak na urodziny przystało były życzenia, wspólne tańce i zabawy ruchowe. Rodzice jubilatów przygotowali pyszny i zdrowy poczęstunek. Ten dzień był wyjątkowy, radosny i pełen pozytywnych wrażeń. Zapraszamy na fotorelację.

W dniu 06.02.2020 w hali  sportowej Szkoły Podstawowej nr 3 w Malborku odbyły się Mistrzostwa Malborka w minisiatkówce chłopców i dziewcząt w ramach Igrzysk Dzieci. Chłopcy z naszej szkoły zajęli pierwsze miejsce awansując do Mistrzostw Powiatu Malborka. Naszą szkołę reprezentowali następujący uczniowie: I skład – Kacper Sulich, Wojciech Buła, Adrian Jasieniecki, Brajan Raburski, rezerwowy –  Grzegorz Kloc II skład: Mateusz Lauryn, Cezary Janke, Bartosz Jukowski, Maksymilian Rawiński; rezerwowy – Mateusz Zalewski. Zawodników dopingowała nauczycielka wychowania fizycznego Pani Sabina Orłowska. Zespół siatkarek w tych zmaganiach zajął drugie miejsce i także awansował do Mistrzostw Powiatu. Szkołę reprezentowały: Nadia Patalon, Zofia Vogelsinge, Julia Zaborowska, Blanka Pomykała, Zuzanna Bakalarz, Julia Plust, Nikola Strycharz. Dziewczęta dopingował nauczyciel wychowania fizycznego Pan Dariusz Rowiński. Gratulujemy zawodnikom i zawodniczkom!!!

Uroczyste wręczenie nagród w plebiscycie Dziennika Bałtyckiego – „Przedszkole na Medal” odbyło się w piątek 31 stycznia 2020 roku w Ratuszu Staromiejskim w Gdańsku. Nasze Przedszkole na etapie powiatowym uplasowało się na II miejscu! Gratulujemy pracownikom przedszkola i dzieciom. Rodzicom dziękujemy za oddanie głosów. Cieszymy się, że praca pedagogów została przez Państwa doceniona. W nagrodę otrzymaliśmy voucher na promocję przedszkola na łamach „Dziennika Bałtyckiego”. Nagrodę odebrały: wicedyrektor Pani Joanna Pichlak i nauczycielka Pani Anna Ościłowska.

31 stycznia grupa przedszkolna Fiołki świętowała Dzień Babci i Dziadka. Na uroczystość przybyli ukochani dziadkowie. Przedszkolaki swoją miłość i przywiązanie wyrazili wierszykami, piosenkami i tańcem. Wręczyli gościom laurki i upominki. Na koniec można było sobie zrobić rodzinne, pamiątkowe zdjęcie w ramce z serduszkiem. Nie zabrakło słodkich buziaków i upieczonych przez babcie łakoci. Wszystkiego najlepszego!

 31 stycznia  klasa 2b wraz z wychowawcą Joanną Pietkiewicz zaprosiła uczniów i wychowawców klas 1-3 na apel podsumowujący realizację kolejnej wartości, którą było SZCZĘŚCIE. Na wstępie spotkania uczniowie podzielili się swoimi spostrzeżeniami, iż każdy człowiek duży i mały pragnie być szczęśliwy. Szczęście ma swoje symbole, którymi są – czterolistna koniczynka, kominiarz, słoń z trąbą do góry, cyfra siedem, itp. Nie tylko symbole dają nam poczucie szczęścia i sprawiają, że świat staje się kolorowy. Zdaniem uczniów szczęście to…

Dzisiaj w grupie Koniczynek odbyły się „kolorowe zajęcia”. Nauczycielka Małgorzata Dąbrowska zaśpiewała razem z dziećmi piosenkę na przywitanie. Potem podała maluchom cele zajęć. Dzieci dowiedziały się, że będą nazywać podstawowe kolory, uważnie słuchać bajki, wykonywać pracę plastyczną według własnego pomysłu przy muzyce klasycznej. Aby dzieci przygotowały się do zajęć, nauczycielka zaśpiewała z nimi piosenkę o wyciszającej ciszy. Następnie przedszkolaki wysłuchały bajki  A. Czylok – „Biała Kraina i Czarodziej Kolorek” . Później dzieci zastanawiały się nad takimi problemami:  Czy „Biała Kraina” była szczęśliwa? Jacy ludzie mieszkali w tej krainie?, Co postanowił zrobić król?, Co król otrzymał od czarodzieja Kolorka? Nauczycielka przygotowując dzieci do zajęć plastycznych pytała – Co to znaczy „malować muzyką”? – a one  za pomocą burzy  mózgów odpowiadały. Maluchy rozgrzewały ręce uczestnicząc w zabawie paluszkowej „Braciszkowie paluszkowie”. Następnie na folii rozciągniętej pomiędzy nogami stołów malowały dziesięcioma palcami przy użyciu farb plakatowych „Kolorowy zamek króla”. Podczas malowania słuchały utworu Antonina Dvoraka. Na koniec nastąpiła prezentacja prac. Efekt był fantastyczny. Zajęcia dały dzieciom wiele radości.

Korzyści płynące z czytania bajek są nam znane od dawna. Dzieci poprzez wspólne czytanie rozwijają wyobraźnię i empatię, ćwiczą umiejętności językowe i komunikacyjne oraz poszerzają wiedzę…. W związku z tym dnia 28.01.2020 uczennice z klasy 6 e odwiedziły grupę NIEZAPOMINAJEK i  wzięły udział w projekcie ,,MAŁY MIŚ W ŚWIECIE WIELKIEJ LITERATURY” Dziewczynki podczas wizyty w grupie Niezapominajek miały przyjemność  przeczytać dzieciom bajkę pt. :,, Królewna Śnieżka”. Uczennice poprzez przyjazną atmosferę zapoznały dzieci z głównymi bohaterami książki i treścią bajki. Za udział w projekcie serdecznie dziękujemy, tym samym zachęcamy wszystkich rodziców do czytania swoim pociechom.

Wiele się mówi na temat prac domowych zadawanych dzieciom. Nie każdy widzi w nich coś pożytecznego, twierdzi się, że są nudne, nie przynoszą nic dobrego, zabierają dzieciom czas. Uczniowie klas siódmych i jednej ósmej otrzymali nietypowe zadanie domowe z języka angielskiego, na zrealizowanie którego mieli trzy miesiące. Otóż mieli zrobić taką pracę domową, która sprawi im frajdę i radość podczas wykonywania. I proszę mi uwierzyć, że uczniowie nie zrobili tego zadania byle jak. Jeśli podejść do pracy domowej inaczej, nabiera ona innego wymiaru. Oczywiście dzieci na początku nie wiedziały jak ugryźć to wyzwanie, chcieli gotowych przykładów, jedni czekali na sam koniec aby upewnić się co przygotowali ich koledzy. Muszę przyznać, że dzieci mają niesamowitą wyobraźnię, są kreatywni, mają szerokie zainteresowania co mogli zaprezentować wykonując pracę domową i ….zaskakując mnie. Z pewnością każdy się zastanawia co to było, oto niektóre z pomysłów dzieci:

09 stycznia 2020 roku Pani Ewa Trębas przygotowała i poprowadziła konkurs dla klas piątych pod tytułem „ Z MITOLOGIĄ ZA PAN BRAT”. Dla uczestników mitologicznych zmagań Pani Ewa przygotowała szereg zadań i konkurencji o różnym stopniu trudności. Klasa, która zdobędzie największą liczbę punktów otrzyma tytuł MISTRZA WIEDZY MITOLOGICZNEJ. Na wstępie spotkania Pani Trębas przedstawiła komisję konkursową w skład której wchodziła Pani Joanna Pichlak oraz Pani Monika Piskozub. Trzyosobowe drużyny konkursowe składały się z przedstawicieli każdej klasy. Pozostali uczniowie klas piątych stanowili widownię, która ubrana była jak mieszkańcy Olimpu. Rozpoczynając konkurs prowadząca powiedziała: „ Pragnę powitać wszystkich czcigodnie urodzonych mieszkańców Olimpu, Bogów, Boginie i Herosów, którzy przybyli na naszą prawdziwą ucztę”. Po tych słowach wszyscy zgromadzeni przenieśli się w świat niesamowitych stworzeń, bogów, niezapomnianych zdarzeń. Na drużyny czekały między innymi takie zadania i konkurencje: