W naszej szkole nauczyciele – tutorzy od wielu lat prowadzą ze swoimi podopiecznymi tutoring wychowawczo – rozwojowy. Uczniowie spotykają się na tutorialach, stawiają przed sobą cele, planują działania, które pomogą im w ich realizacji, świętują ich osiągnięcie razem ze swoim tutorem.
W tym roku szkolnym kolejny raz zaprosiliśmy naszą młodzież do uczestnictwa w szkoleniu z tutoringu młodzieżowego. Przyszli tutorzy uczestniczyli w pięciu warsztatach prowadzonych przez siedmiu przeszkolonych, doświadczonych tutorów- Patrycję Biegańską- Stawicką, Agnieszkę Nowicką, Celinę Kraszewską, Elżbietę Sumowską, Joannę Pichlak, Ewę Trębas, Izabelę Krotowską.
Moduł I: Warsztat integracyjno- informacyjny oraz warsztat „Mój mistrz”. Kim jest tutor? Co to jest tutoring?
Moduł II: Potrzeby człowiek i sens życia ( wg Viktora Frankla).
Moduł III: Jak spełniamy i komunikujemy nasze potrzeby? Komunikacja Interpersonalna, pojęcie dialogu prawdziwego.
Moduł IV: Dobra komunikacja: język żyrafy i język szakala.
Moduł V: Człowiek w sytuacji kryzysu- nie bój się pomagać.
Jako pierwszy odbył się warsztat integracyjno – informacyjny podczas którego młodzież spisała kontrakt, rozważała kim jest i kim może być mistrz, poznała receptę na życie Steve’a Jobsa. Odpowiadała na pytanie – Jaki powinien być mistrz?, Co to jest tutoring młodzieżowy?
W drugim spotkaniu przyszli tutorzy zapoznali się z piramidą Maslowa, dowiedzieli się kim był Victor Frankl, określali jakie elementy wchodzą w skład samorealizacji – altruizm, wolontariat, działalność społeczna, tutoring. Dyskutowali o tym jak należy pomagać. Podczas kolejnych spotkań uczestnicy warsztatów zapoznali się z pojęciem komunikacji interpersonalnej i dialogu, zasadami dobrego komunikowania się wg Romana Jakobsona, porozumieniem bez przemocy Marshalla Rosenberga – językiem żyrafy i szakala. Dowiedzieli się także czym jest kryzys w życiu człowieka, jakie mogą być jego przyczyny i objawy, jak dostrzec potrzebującego pomocy oraz gdzie mogą szukać pomocy. Poznali historie ludzi, którzy doświadczyli kryzysu. Wspólnie analizowali sytuacje.
Szkolenie ukończyło 25 uczniów, którzy od września rozpoczną swoją przygodę z tutoringiem: Amelia Rugała, Wiktoria Ostrowska, Anna Nadolska , Agnieszka Filipiuk, Karol Myślak, Antonina Thiede, Blanka Baca, Antonina Okulus, Milena Olchowik, Lena Ścisłowska, Nadia Kałuzińska, Nina Ewertowska, Łukowska Vanessa, Lidia Rachubińska, Julia Czarnecka, Wojciech Wdowicz, Julia Kempczyńska, Julia Suchińska, Julia Tytz, Dawid Jaroński, Tymon Rojek, Barbara Siwiak, Cezary Nabrdalik, Natalia Rudzka, Julia Skalińska.