Kilka dni temu zakończyliśmy udział w jesiennej edycji programu „Zdrowo jem- więcej wiem”. W czasie kilku lekcji dowiedzieliśmy się wielu ciekawych informacji na temat zdrowego odżywiania. Szukaliśmy jakie witaminy kryją się w owocach i warzywach oraz wykonaliśmy piękne plakaty zachęcające dzieci do tego, by częściej je jadły. Sprawdzaliśmy ile wody znajduje się w różnych pokarmach i dlaczego jest ona tak ważna dla naszego prawidłowego rozwoju. Z wielką chęcią odwiedziliśmy grupę przedszkolaków, której zaprezentowaliśmy się w wierszu Jana Brzechwy pt. „Na straganie”. Były też niespodzianki w formie degustacji wielu warzyw i owoców.

Klasę 1 c odwiedziła mama Agaty – Pani Aleksandra Jaskulska, wiolonczelistka. Uczniowie mieli okazję poznać instrumenty muzyczne – wiolonczelę i skrzypce. Zaciekawione dzieci, z uwagą wysłuchały utworów, które zagrała nam mama uczennicy. Uczniowie zapoznali się z budową instrumentów i mogli je ze sobą porównać. Dowiedzieli się, że dźwięki z tych instrumentów wydobywa się za pomocą smyczka wykonanego z włosia końskiego, co było dużym zaskoczeniem. Każdy uczeń mógł zagrać na wiolonczeli. Dzieci zapoznały się także z nutami. To była lekcja pełna wrażeń. Dziękujemy bardzo.

„Kochany św, Mikołaju, w tym roku byłem bardzo grzeczny, więc chciałbym Cię prosić o…” Tak zaczyna się niemal każdy list do świętego Mikołaja. Niemal, bo Koniczynki pisać jeszcze nie potrafią, więc najpiękniej jak umiały, narysowały Mikołajowi, co chciałyby dostać pod choinkę, a pani Ania i pani Basia podpisały te pięknie wyrysowane marzenia [ale to tylko tak dla pewności, żeby się Mikołajowi na pewno nic nie pomyliło. Kiedy listy były już gotowe, a Koniczynki własnoręcznie włożyły je do pięknie zaadresowanych przez rodziców kopert i zakleiły, to zaczęły zastanawiać się, co dalej? Co teraz z naszymi listami zrobić? Jak je wysłać, gdzie je wrzucić? Te i inne pytania pojawiły się w głowach ciekawskich zawsze Koniczynek, więc pani Ania pokazała im film, na którym przedstawiona była droga, jaką przebywa list od nadawcy do adresata. Hmmm… Zaciekawiło to dzieci i następnego dnia wybrały się razem z paniami na pocztę, by osobiście nadać swoje listy i obejrzeć pracę urzędu pocztowego na żywo.

Nic tak nie przywołuje nastroju Bożego Narodzenia, jak zapach świątecznych przypraw. Pomarańcze nabijane goździkami, to bardzo proste aromatyczne ozdoby świąteczne, które dodają wystrojowi uroku – są pachnące i efektowne. Takie właśnie ozdoby własnoręcznie wykonali uczniowie klasy I a wprowadzając niepowtarzalny klimat do naszej klasy. Wspólna praca przy dźwiękach polskich kolęd, to wspaniały czas, jaki razem spędziliśmy.

Koniczynki najpierw usłyszały dzwonek radośnie rozbrzmiewający z oddali. Po chwili dźwięk zbliżył się na tyle, że wszystkie małe oczy z nadzieją zwróciły się w kierunku zamkniętych drzwi do sali przedszkolnej. I wtedy… Tak! To był on! Wyczekany, wymarzony, wytęskniony i wyśniony – Mikołaj! Koniczynki aż zapiszczały z radości i najpiękniej, jak potrafiły, zaśpiewały Mikołajowi na powitanie piosenkę o nim samym. A Mikołaj, zachwycony tak radosnym powitaniem, zasiadł na kanapie i z pomocą swojego tymczasowego elfa – Kacpra, rozpoczął rozdawanie prezentów.

Z okazji Mikołajek wybraliśmy się z klasą 3 gimnazjalną do Szkoły Łacińskiej na zajęcia doświadczalne. Pierwsze doświadczenie to rozchodzący się pieprz na powierzchni talerzyka. Do doświadczenia potrzebne było: pieprz, woda i mydło. Kolejnym doświadczeniem była  „zamieć śnieżna”. Do jej wykonania potrzebny był olej, farba i witamina C. Do następnego doświadczenia potrzebna była soda, ocet i balon. Przez lejek do balona wsypywaliśmy sodę a następnie nałożyliśmy balon na zlewkę i balon zaczął się pompować. Wszystkie doświadczenia udały się.

W ubiegły piątek uczniowie klasy 3b mieli przyjemność uczestniczyć w warsztatach świątecznych organizowanych przez Szkołę Łacińską. Dzieci w czasie zajęć piekły i dekorowały kruche ciasteczka, które tak pięknie pachniały i  pysznie smakowały, że nie wszystkim udało się je donieść do szkoły :) Dzieci miały również okazję zrobić dekoracje świąteczne. Poza tym było również sporo ruchu! Uczniowie brali udział w bitwie na śnieżki oraz bawili się w wirujące śnieżynki. Bardzo podobała im się gra w świąteczne „Memo” oraz zakończenie zajęć, w czasie którego odbyła się sesja fotograficzna. Spotkanie to sprawiło, że dzieci jeszcze bardziej poczuły klimat tych najpiękniejszych, zbliżających się Świąt”

Dobiegła końca realizacja zadań związanych z tegoroczną kampanią społeczną „Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie!” Był to już piąty rok, w którym szkoły, przedszkola i inne placówki przystąpiły do akcji na rzecz osób z problemami wzrokowymi. Uczestniczyło w niej ponad 30 000 osób z terenu województw: pomorskiego, wielkopolskiego, zachodniopomorskiego, warmińsko-mazurskiego, kujawsko-pomorskiego, a także śląskiego, mazowieckiego, łódzkiego, małopolskiego, a nawet jedna ze szkół w Grecji! Nasza szkoła również przyłączyła się do kampanii i poprzez realizację działań na rzecz niewidomych i słabo widzących otrzymała Certyfikat Szkoły Przyjaznej Osobom Niewidomym.

W czwartek 6 grudnia grupę – Niezapominajki, odwiedził gość z dalekiej krainy. Do dzieci zawitał św. Mikołaj. Dzieci przed przybyciem szczególnego gościa pomogły w przygotowaniach: stroiły salę ozdobami świątecznymi, pomagały w przygotowaniach poczęstunku, naszykowały miejsce dla Mikołaja, a zaraz po przyjściu do przedszkola wrzuciły do świątecznej skrzynki narysowane w domu listy z prośbą o wymarzony prezent. Zanim trzylatki odwiedził Mikołaj, maluchy musiały rozwiązać kilka zadań zleconych przez Gwiazdora. Wszystko zaczęło się od magicznego listu znalezionego na dywanie, w którym Mikołaj powitał dzieci i opowiedział im swoją historię dotyczącą zamieszania w jego magazynie z prezentami.

 Szósty grudnia- jak dobrze wiecie, Święty Mikołaj chodzi po świecie. Dźwiga swój wór niezmordowanie. I każde dziecko prezent dostanie.  A kiedy rozda już prezenty. Wróci do siebie uśmiechnięty! 

W czwartek, 6 grudnia do naszej szkoły przybył św. Mikołaj wraz ze swoimi pomocnikami, byli to uczniowie z Samorządu Uczniowskiego z klas 4-6 oraz z najstarszej grupy wiekowej, czyli z klas 7,8 i gimnazjalnych. Jak co roku gość z Laponii odwiedzał  uczniów, dyrekcję oraz nauczycieli. Wszystkim  rozdawał łakocie. Nie obyło się bez piosenek i wierszyków recytowanych przez uczniów. Po rozdaniu słodkości, Mikołaj  wsiadł na sanie zaprzęgnięte w renifery i poleciał odwiedzić inne dzieci ze szkół malborskich. 6 grudnia jest od wielu lat dniem, w którym w naszej szkole podtrzymujemy mikołajkową tradycję. Od samego rana z każdej strony kręciły się po korytarzach i w klasach dzieci ubrane na czerwono, w pięknych mikołajkowych czapkach. Uczniowie z samorządu zorganizowali tego dnia akcję pod nazwą „Kto przebrany – nie pytany”.  Z głośników, na przerwach,  rozbrzmiewały świąteczne piosenki, a oprócz tego młodzież sprzedawała galaretki mikołajkowe.

Dnia 03 grudnia 2018 roku w naszej szkole odbyło się pierwsze w tym roku szkolnym spotkanie w ramach projektu „Od marzeń do sukcesu”. Projekt realizowany jest od ośmiu lat i w dalszym ciągu cieszy się wśród uczniów dużym zainteresowaniem. Naszymi gośćmi była Pani Dorota Molasy i jej mąż Tomasz – trenerzy we własnym studio fitness „Aktywnie z Molkami”. Pan Tomasz podzielił się z uczniami refleksją, że najczęściej nasze zainteresowania w młodości mają znaczący wpływ na wybór naszej kariery w przyszłości. Zdaniem Pani Doroty każdy człowiek powinien mieć pasję, ponieważ to ona przyczynia się do kształtowania osobowości. Największą pasją naszych gości jest sport, który wymaga poświęcenia, solidnej, czasem mozolnej pracy, uczy działania w zespole i zaufania do siebie nawzajem.

Poniżej podajemy listę uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych zakwalifikowanych do II etapu konkursu języka polskiego w roku szkolnym 2018/2019. Gratulujemy!

„Wszystkie dzieci Mikołaja kochają, wszystkie dzieci na niego czekają, moc prezentów nam przyniósł, bo byliśmy grzeczni….” Magicznie, radośnie i przyjaźnie było nam razem z Mikołajem, obdarzył nas prezentami, rozmawiał i pytał o nasze marzenia…… My natomiast przygotowaliśmy Mikołajowi poczęstunek: mleczko i ciasteczko, przecież on ma długą drogę przed sobą, aby obdarować wszystkie, grzeczne dzieci na całym świecie……….! Kochany Mikołaju do zobaczenia za rok! Polecamy galerię fotografii, cudne! Dziękujemy gimnazjalistom!

W listopadzie uczniowie klasy 3pg z naszej szkoły wzięli udział w specjalnie dla nich przygotowanych zajęciach na Wydziale Chemicznym Politechniki Gdańskiej.  Na miejscu uczniowie udali się na wykład poprowadzony przez prof. dr hab.inż. Barbarę Becker pod tytułem: ,,Od kamienia łupanego do kamieni księżycowych’’. Uczestnicy wykładu dowiedzieli się wiele na temat tlenku krzemu (IV), czyli kwarcu, krzemionki i innych odmian tego związku. Pani Profesor w sposób prosty i zrozumiały omówiła budowę krystaliczną, właściwości i historię krzemianów w nawiązaniu do ewolucji technicznej człowieka. Wszystkich szczególnie zainteresowała opowieścią o krzemionce na Księżycu. Następnie trzecioklasiści zostali podzieleni na dwie grupy. Pierwsza grupa udała się na zajęcia laboratoryjne, których tematem była identyfikacja kationów grup analitycznych. Z pomocą studentów Naukowego Koła Chemików Politechniki Gdańskiej (NKCh) gimnazjaliści w grupach dwuosobowych wykrywali jony w przygotowanych próbkach.

Dnia 23 listopada 2018 roku po raz kolejny w naszej szkole gościliśmy wykładowców Politechniki Gdańskiej z Wydziału Architektury: dr inż. arch. Elżbietą Marczak i dr inż. arch. Piotra Marczaka. W zajęciach uczestniczyli uczniowie klasy 3ag,a temat dotyczył „małej architektury” i zagospodarowania przestrzeni ogrodniczej. Prowadzący przedstawili gimnazjalistom, jakimi zmysłami odbieramy otaczający nasz świat oraz jak w umiejętny sposób wkomponować je do przestrzeni publicznej, np. parku, ogrodu. Po części teoretycznej uczniowie „zmuszeni” byli wykazać się inwencja twórczą. Dobrani ponownie w dwuosobowe grupy, projektowali makietę z własnym, wymarzonym parkiem bądź ogrodem. Z przygotowanymi przez siebie materiałami zabrali się do kreatywnej pracy. Podczas wykonywania zadania gimnazjaliści słuchali rad doświadczonych prowadzących. Na końcu zajęć uczniowie zaprezentowali owoce swojej pracy i je omówili.