22 kwietnia 2023 r. w CKiE – Szkoła Łacińska odbył się XXXVIII Konkurs Recytatorski Poezji Polskiej. W turnieju poetyckim wzięli uczniowie szkół podstawowych z powiatu malborskiego . Organizatorem konkursu było Malborskie Centrum Kultury i Edukacji w Malborku.

Celem spotkania była popularyzacja polskiej literatury pięknej. Kształtowanie wrażliwości na piękno języka i mowy ojczystej, stwarzanie okazji do pracy nad kulturą mowy oraz sztuką interpretacji. Konkurs, to też promocja osiągnięć uczniów oraz ich opiekunów. Uczniowie mieli  okazję do czynnego uczestnictwa w kulturze.

W turnieju poetyckim wzięły udział uczennice naszej szkoły. Recytatorki przygotowały po dwa utwory poetyckie poetów polskich.

Jury konkursu oceniało wykonawców zgodnie z kryteriami:

1.Dobór repertuaru /poszukiwania repertuarowe, dopasowanie utworu do możliwości wykonawczych, wieku, wrażliwości i temperamentu wykonawcy. Tematyka utworu umożliwiająca zbudowanie osobistej wypowiedzi dotyczącej ważnych spraw i przeżyć. Kultura mowy /dykcja, wyrazistość artykulacyjna, poprawność ortofoniczna.

2.Interpretacja /ekspresja i wyrazistość, wyczucie rytmu i frazy, logika, trafne stosowanie pauzy, pointa, umiejętność budowania nastroju.

3.Ogólny wyraz artystyczny. Osobowość wykonawcy. Zdolność poruszania słuchaczy.

Finalistki eliminacji szkolnych reprezentowały naszą szkołę w dwóch kategoriach  wiekowych:

1.dzieci starsze – od 4 do 6 klasy szkoły podstawowej,

2.dzieci najstarsze – od 7 do 8 klasy szkoły podstawowej.

Dnia 22 kwietnia w malborskim Centrum Kultury i Edukacji odbył się  XXXVIII Konkurs Recytatorski Poezji Polskiej. Naszą szkołę reprezentował zwycięzca Szkolnego Konkursu Recytatorskiego Jakub Tur z klasy 3b. Konkurs skierowany był do uczniów szkół podstawowych z całego powiatu. Celem konkursu było wzbudzanie zainteresowania poezją, rozwijanie i promowanie uzdolnień recytatorskich uczniów oraz kształtowanie wrażliwości na piękno języka ojczystego.

Miło nam poinformować, iż Jakub Tur zajął I miejsce i zdobył główną nagrodę. Na scenie z wielkim zaangażowaniem zaprezentował wiersz pt. ”Stefek Burczymucha” Marii Konopnickiej oraz fragment prozy „Ja ciebie wyleczę, powiedział Miś” Janosch.

Wielkie gratulacje dla Jakuba i jego wychowawczyni Pani Beaty Nagrodzkiej.

24 kwietnia Pani Justyna Okoń przeprowadziła zajęcia w grupie 6-latków z zakresu ekologii pod tytułem „Czy potrafię segregować śmieci?”. Na wstępie Pani Justyna zapoznała dzieci z celem zajęć oraz zwróciła uwagę na to, co jest podczas zajęć najważniejsze. Na dzieci czekało szereg ciekawych zadań, które sprawiły im dużo radości i rozbudziły ich ciekawość. Po przywitaniu dzieci w kręgu nauczycielka pokazała im globusa jako modelu Ziemi (planety, której jesteśmy mieszkańcami) oraz nawiązała do Światowego Dnia Ziemi (22 kwietnia).

• List od Pani Ziemi -do przedszkolaków z okazji Światowego Dnia Ziemi napisała list Pani Ziemia. W liście prosiła o to, by zadbać o środowisko przede wszystkim o nie śmiecenie, nie zanieczyszczanie powietrza, wody, a także o segregowanie śmieci – „ekologia może uratować świat”. Dzieci uważnie wysłuchały listu.
• Film edukacyjny dla dzieci o segregacji i przetwarzaniu śmieci (recykling). Po obejrzeniu filmu dzieci wspólnie usystematyzowały wiadomości. Dowiedziały się, co to jest recykling, a także co oznaczają różne kolory pojemników na śmieci. Pojemnik zielony– jest na szkło. Pojemnik niebieski jest na papier. Pojemnik żółty jest na tworzywo sztuczne i metale. Pojemnik brązowy jest na bioodpady. Pojemnik czarny jest na odpady zmieszane. Następnie nauczycielka położyła przed dziećmi na dywanie 3 obręcze w kolorze: niebieskim, żółtym i zielonym. Zadaniem dzieci było umieszczenie w odpowiednim kole śmieci- plastik, papier, szkło.
• Zabawa edukacyjna „Poszukaj w lesie śmieci i pozbieraj je”. -Nauczycielka na chwilę wyszła z sali razem z dziećmi, a gdy wróciła, na dywanie (w „lesie”) zastała rozsypane różne śmieci. Dzieci przy dźwiękach leśnej muzyki (odgłosy ptaków) chodziły po dywanie i zbierają śmieci „w lesie”. Następnie usiadły w kręgu wokół obręczy (w kolorze żółtym, zielonym i niebieskim) i każdy po kolei podchodzi i kładł zebrane przez siebie śmieci w odpowiednie miejsce. Pozostałe dzieci sprawdzały, czy nikt się nie pomylił. Na zakończenie nauczyciel pokazała swoje zebrane śmieci (szklane butelki i słoiki) i  położyła  je do obręczy zielonej zapakowane w foliową siatkę. Zapytała dzieci, czy wszystko jest położone w odpowiednim miejscu? Dzieci zwróciły uwagę na foliową siatkę i umieściły ją w żółtej obręczy. Nauczycielka pochwaliła dzieci za spostrzegawczość. Podczas tej zabawy dzieci utrwalały pojęcia: segregacja   (porządkowanie i sortowanie odpadów) oraz recykling (przetwarzanie odpadów i śmieci do ponownego użytku).

W lutym w świetlicy szkolnej został ogłoszony konkurs ,, Kapelusz Pani Wiosny”, który cieszył się dużym zainteresowaniem. Serdecznie dziękujemy dzieciom za zaangażowanie i rodzicom za pomoc przy tworzeniu kapeluszy. Kapelusze pięknie ozdobiły nasz hol przy wejściu do szkoły przynosząc wiosenny nastrój.

Przed ogłoszeniem wyników odbył się Kapeluszowy Pokaz Mody. Dzieci miały okazje wczuć się w rolę modeli, modelek i przejść w rytm muzyki po czerwonym dywanie, prezentując wyjątkowe nakrycia głowy. Cały pokaz wyglądał zjawiskowo. Dzień był pełen wrażeń ,a radości nie było końca.

Wszystkie kapelusze były piękne, wiosenne, niepowtarzalne, wybór najpiękniejszego był dla nas bardzo trudny. Członkowie komisji jednogłośnie stwierdzili, że wszystkie prace były na bardzo wysokim poziomie. Komisja konkursowa zwracała uwagę na pomysł, oryginalność, dobór i wykorzystanie materiałów, wkład pracy oraz estetykę. Konkurs rozstrzygnięty został dwóch kategoriach : klasy pierwsze,  klasy drugie i trzecie

Wyróżnienia otrzymali: w kategorii klas I : Maja Płocharska oraz Zofia Romańczuk, w kategorii klas II i III Julia Kozicka oraz Tomasz Kubicki.

III miejsce  : Julia Struzik, Agata Lubikowska, Hania Burda, Agata Siedlarek.

II miejsce : Lila Brzóska, Hania Ćwioro.

I miejsce : Kapuścińska Oliwia, Smentek Błażej.

Nagrody uczestnictwa, uznania i podziękowania za udział w konkursie dla :

Hani Obroślińskiej, Leny Jarząbek, Lidii Chwiałkowskiej, Aleksandry Konicz, Lilianny Dolińskiej, Julii Grzybińskiej, Franciszka Wiktorzak, Mai Fijołek, Antoniny Ułas, Pauliny Perwenis, Igora Świercz, Ksawerego Kiełkowskiego, Alicji Szumskiej, Anny Kędroń, Zuzanny Charzewskiej, Marianny Wdowiak, Amelii Topolskiej, Leny Izbickiej, Marceliny Grabowskiej, Leny Lewczuk, Julii Biernath, Huberta Englert, Zofii Sulenckiej, Dominiki Swacha, Oliviera Gołuńskiego.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu pomysłowości i kreatywności życząc jednocześnie powodzenia w kolejnych konkursach plastycznych. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

 Wychowawczynie świetlicy Panie : Agnieszka Polak, Paulina Gut, Dorota Cybulska

W  ubiegłym tygodniu w grupie przedszkolnej ,,Niezapominajki” odbyły się zajęcia z użyciem nietypowych pomocy dydaktycznych. Tego dnia dla przedszkolaków każda zabawa okazywała się niezapomnianą przygodą. Nawet powitanie w kręgu wyglądało inaczej.

Zadaniem dzieci było podawanie koledze lub koleżance za pomocą klamerki symbolu grupy – niezapominajki.  Następnie przyszedł czas na poranną gimnastykę z wykorzystaniem nietypowego środka dydaktycznego – małej gąbeczki. Zamiast informacji słownej przedszkolaki otrzymały wskazówki w formie kart aktywności fizycznej oraz obrazków z instrukcją ustawiania się. Również podczas zabawy muzycznej dzieci nie korzystały z typowego instrumentu perkusyjnego, a  jego  odpowiednika – woreczka z papierową kulką w środku.

Zwieńczeniem nietypowych zajęć było przedstawienie ,,Czerwony Kapturek”, podczas którego tradycyjne pacynki zostały zastąpione drewnianymi klockami  symbolizującymi  występujące w spektaklu postaci. Po obejrzeniu przedstawienia, każde dziecko miało okazję wypowiedzieć  się   do  ,,mikrofonu” wykonanego z owiniętego folią aluminiową wałka do ciasta.

Zapraszamy do obejrzenia naszych nieszablonowych zajęć :)

Uczniowie naszej szkoły, jak co roku, brali udział w zmaganiach konkursowych Liga Zadaniowa Zdolnych z Pomorza. Finalistami etapu wojewódzkiego zostali:

Emilia Wiśniewska kl. 8c- biologia

Natalia Szewczyk kl. 8b – chemia

Olga Piętka kl. 8a- fizyka

Bartosz Tokarz kl. 8a – fizyka

Serdecznie gratulujemy uzyskanego wyniku. Brawo!

W dniu 21 kwietnia 2023 r., w ramach obchodów Światowego dnia Ziemi, dzieci z grupy „Pszczółki” włączyły się do akcji organizowanej przez Przedszkole Publiczne nr 35 w Rzeszowie „Przedszkolak maszeruje – ziemię ratuje”. Podczas akcji dzieci wraz z nauczycielką wykonały plakat promujący przedsięwzięcie i odbyły marsz, trzymając przygotowany transparent z hasłem przewodnim akcji. Dzieci z radością promowały ekologiczną postawę w najbliższej okolicy przedszkola.

Podczas obchodów Dnia Ziemi przedszkolaki zastanawiały się co dobrego możemy zrobić dla naszej planety? W tym dniu dzieci poznawały zasady, których należy przestrzegać, aby chronić środowisko naturalne, pracowały w grupach, uczyły się poprawnego segregowania śmieci, wykonywały prace plastyczne oraz poznały trudne słowo recykling.

Wszystkie te działania miały na celu podkreślenie, jak ważne jest nasze zaangażowanie w działania na rzecz ochrony naszej planety oraz rozbudzenie w dzieciach potrzeby dbania o naturę. Każde z dzieci na koniec otrzymało dyplom uczestnictwa w akcji „Przedszkolak maszeruje – ziemię ratuje”. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

„Przyjacielu, jeśli będzie ci dane żyć sto lat, to ja chciałbym żyć sto lat minus jeden dzień, abym nie musiał żyć ani jednego dnia bez Ciebie”.

Kubuś Puchatek – A. Milne

Dnia 18.04.2023 uczniowie klas 4-8 po raz kolejny spotkali się w auli szkoły na apelu poświęconym wartościom. Występ przygotowały klasy 4c i 4d z wychowawcami Panią Joanną Jasnoch i Moniką Wojewódką.

Tym razem spotkanie poświęcone było przyjaźni, tolerancji i akceptacji – wartościom bardzo ważnym i bliskim każdemu z nas.

Uczniowie obejrzeli krótki film „Czym jest prawdziwa przyjaźń” w którym przedstawiono 5 oznak prawdziwej przyjaźni.

Przyjaźń buduje się na zaufaniu, szczerości i lojalności, ważne jest, aby cieszyć się z sukcesów przyjaciela, a nie mu zazdrościć, czy umniejszać jego dokonania. Pomoc w trudnych chwilach jest kolejną oznaką prawdziwej przyjaźni. Prawdziwa przyjaźń trwa mimo upływu czasu, utrzymywanie kontaktu i wspieranie się  to jest to co scala znajomość.

Klasa 4c i 4d przygotowała wiersze i scenki o przyjaźni, tolerancji i akceptacji drugiego człowieka. Szkolny chór pod opieką Pani Mileny Wiśniewskiej zaśpiewał piosenkę Viki Gabor i Kayah „Ramię w ramię”.

W tym dniu Samorząd Uczniowski przypomniał zebranym, że w dniu 19 kwietnia przypada 80 rocznica wybuchu Powstania Żydowskiego w getcie warszawskim. Każda klasa wykonała żonkila, by wspólnym szkolnym bukietem uczcić pamięć o osobach, które poniosły śmierć w getcie warszawskim.

Uczniowie  klas pierwszych, uczęszczający do świetlicy szkolnej, biorą udział w projekcie czytelniczym „Podróżowanie przez czytanie”.

Celem projektu jest   rozbudzanie zainteresowań   czytelniczych, rozwijanie wrażliwości i wyobraźni, a także doskonalenie umiejętności rozumienia, wypowiadania się i wyrażania własnych opinii.

W ramach projektu świetliki już trzykrotnie odwiedziły bibliotekę szkolną, gdzie miały okazję uczestniczyć w fascynujących podróżach, w których przewodnikiem była książka.

Podczas pierwszej wizyty Pani bibliotekarka – Beata Olińska zaproponowała młodym czytelnikom podróż śladem polskich legend. Uczniowie z wielkim zainteresowaniem słuchali opowieści o Warsie i Sawie, Panu Twardowskim, Smoku Wawelskim, Bazyliszku oraz Księciu Popielu, którego zjadły myszy….Wielkim zainteresowaniem cieszyła się mapa Polski, na której  uczniowie wyszukiwali miejsca, gdzie toczyła się akcja wybranych opowieści.

Tematem kolejnego spotkania były podróże w kosmos. Uczniowie poznali wiele ciekawostek na temat przestrzeni kosmicznej i ciał niebieskich. Pani Beata zaprezentowała plansze, na których uczniowie rozpoznawali znane im gwiazdozbiory, planety i przeróżne ciała niebieskie.

Dnia 18 kwietnia 2023 roku dzieci z grupy „Motylki” wybrały się do kina na bajkę pt. „Ella Bella Bingo”.

Wyjazd do kina to dla naszych dzieci wielkie wydarzenie. Wszystkie dzieci były od samego rana bardzo podekscytowane i zadowolone. Przed wyjazdem zostały omówione zasady zachowania bezpieczeństwa na drodze jak i w autokarze. Każdy przedszkolak je zna i przestrzega.

Podczas jazdy autokarem dzieci były bardzo szczęśliwe, zaciekawione, zainteresowane podróżą. Na twarzach każdego dziecka było widać radość.

W kinie również dzieci zasiadły wygodnie w fotelach aby móc obejrzeć bajeczkę, która opowiadała historię przyjaźni i zazdrości jednocześnie, a także o tym, że najważniejsze w przyjacielskiej relacji  jest rozwiązywanie konfliktów, a także liczy się współpraca i kreatywność.

Po seansie dzieci wróciły do przedszkola pełne wrażeń i w dobrym humorze. Ze smakiem też zjadły pyszny obiad, a podczas odpoczynku rozmawiały jeszcze na temat obejrzanej bajeczki.

Uczniowie nadal korzystają z zajęć w pracowni pozyskanej z programu Laboratoria Przyszłości. W ostatnim czasie kolejna grupa zapoznawała się z działaniem długopisów 3D tworząc wybrane przez siebie wzory. Zajęcia te sprzyjają nie tylko współpracy i integracji uczniów, lecz także kształtowaniu wytrwałości, cierpliwości i dokładności w wykonywaniu.

Bardziej zawansowane grupy korzystały z zestawów klocków lego education prime, które bardzo im się spodobały, ułożyli breakedancera, który ma przypominać każdemu o potrzebie ruchu Uczniowie współpracowali ze sobą w celu znalezienia kreatywnego rozwiązania problemu i dopracowują je metodą prób i błędów.  W pracowni w ramach edukacji technicznej uczniowie budowali konstrukcje z klocków, podczas matematyki wykorzystano roboty Photon do ćwiczenia tabliczki mnożenia. Na zajęciach przyrodniczych podczas poznawania historii dinozaurów konstruowali je z klocków lego.

W dniu 19.04.2023r. klasa 5c na zajęciach z języka angielskiego realizowała temat – Nazywamy sklepy. Na początku nauczycielka języka angielskiego Pani Małgorzata Szumska zapytała uczniów czy lubią robić zakupy, jakie są ich ulubione sklepy, jakie nazwy sklepów znają w j. angielskim? Uczniowie byli częściowo zapoznani ze słownictwem za pomocą platformy Instaling (zasada odwróconej lekcji).  Oglądali filmik na YT:

https://www.youtube.com/watch?v=xp3qmdvoYUY

 Następnie w mentimeter podawali  w chmurze wyrazowej 3 słówka, które zapamiętali.

Uczniowie ćwiczyli nowe słownictwo- analogowo i cyfrowo. Losowali z worka różne produkty i mówili w jakim sklepie można zakupić dany produkt. Cyfrowo rozwiązywali zadania z użyciem kodów QR, następnie Plickers, wordwall, learning apps, trimino.

W dniu 19.04.2023r.Pani Milena Zwierz w ramach projektu Lekcja Enter zrealizowała w klasie 4a temat – Pobudzić wyobraźnię…- epitety. Celem głównym zajęć było poznanie przez uczniów wybranego fragmentu „Pana Tadeusza” i określenie roli występującego w nim środka stylistycznego.

Najpierw nauczycielka zaprosiła uczniów do wysłuchania fragmentu dotyczącego wschodu słońca nad Soplicowem pochodzącego z tekstu pt. ”Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza. Słuchając tekstu uczniowie mieli zamknięte oczy i wyobrażali sobie opisaną sytuację.

Potem opowiadali o tym, co wydarzyło się w Soplicowie – zadanie 2 str. 220 z podręcznika, wyszukiwali w tekście określenia rzeczowników. Wykonywali zadania na platformie Word Wall.

https://wordwall.net/pl/resource/1036518

Później uzupełniali schemat korzystając z załącznika do podręcznika. Uczniowie na rysunku stodoły wpisywali określenia rzeczowników.

Ładnie opowiadali o tym, co wydarzyło się w Soplicowie z wykorzystaniem wpisanych na obrazku słów.

Przy wsparciu nauczycielki porównywali obie wypowiedzi. Zwrócili uwagę na różnice między tekstami. Wyciągnęli wnioski dotyczące funkcji określeń rzeczownika.

W dniu 18.04.2023r. klasa 6b uczestniczyła w lekcji języka angielskiego. Pani Celina Kraszewska podała uczniom temat – Co ci dolega? – choroby i dolegliwości. Zajęcia przygotowano w ramach projektu – Lekcja Enter. Główne cele, który zostały postawione przed uczniami to: potrafimy mówić o swoim zdrowiu i samopoczuciu oraz dawać rady na dolegliwości, znamy nazwy chorób i dolegliwości, potrafimy mówić o stanie zdrowia, potrafią dawać rady związane ze zdrowiem.

Na początku uczniowie w ramach rozgrzewki pracowali na platformie do nauki słówek www.instaling.pl gdzie wykonywali swoją codzienną sesję utrwalającą słownictwo.

Potem szóstoklasiści otrzymali kody QR z ćwiczeniem dotyczącym zdrowych i niezdrowych nawyków.

https://wordwall.net/resource/15526788/english/healthy-unhealthy-habits

Następnie uczniowie pracowali w parach. Nauczycielka omówiła przedstawione choroby i dolegliwości korzystając z podręcznika, później uczniowie zadawali sobie nawzajem pytania : How often do you…?

W klasie 8e, w dniu 18.04.2023r. odbyła się lekcja biologii na temat – Co wiemy o ewolucji? Prowadząca zajęcia Pani Beata Sawaniewska za główny cel lekcji postawiła sobie – poznanie istoty procesu ewolucji organizmów oraz dowodów jej zachodzenia.

Na początku lekcji uczniowie zostali podzieleni na zespoły. Układając puzzle dyskutowali czy bioróżnorodność – potwierdza, czy zaprzecza ewolucji. Szukali cech wspólnych i różnorodności organizmów.

https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dladzieci/351591

Na podstawie wykonanych poniżej ćwiczeń i wcześniej zdobytej wiedzy młodzież wykazywała podobieństwa i różnice pomiędzy organizmami oraz wskazywała przyczyny takiej sytuacji.