Klasa 1d uczyła się jak prawidłowo należy zachować się w galerii sztuki. W planach mieliśmy wycieczkę do Muzeum Zamkowego w naszym pięknym mieście Malborku. Niestety pandemia uniemożliwiła nam wejście do muzeum. Mieliśmy obejrzeć obraz mistrza malarstwa Jana Matejki –„Bitwa pod Grunwaldem”, zobaczyliśmy obraz online na lekcjach zdalnych. Postanowiliśmy jednak pójść dalej i stworzyć własną galerię obrazów. Oto nasz wysiłek!

W ubiegłym tygodniu dzieci z klasy 3a omawiały lekturę pt. ” Dzieci z Bullerbyn”. Wszystkim książka bardzo się spodobała, a w trakcie lekcji dzieci wykazały się ogromną wiedzą na temat przeczytanej treści. Podczas zajęć plastyczno- technicznych zadaniem dzieci było zaprojektowanie i urządzenie pokoju Lisy. Uczniowie natychmiast zabrali się do pracy, dyskutowali na temat swoich pomysłów oraz doradzali sobie z jakich materiałów można wykonać różne przedmioty.  Efekty końcowe były niesamowite. Dzieci wykazały się ogromną kreatywnością. Panie były zachwycone ich zaangażowaniem i samodzielnością. To zadanie pokazało nam jakie talenty drzemią w naszych dzieciach… warto oderwać się od książek choć na chwilę i pozwolić im tworzyć :)

Najstarsza grupa Stokrotki, wzięła udział w konkursie plastycznym z okazji Dnia Pluszowego Misia w ramach Pomorskiego Programu Edukacji Morskiej. Tematem było przedstawienie pluszowego morskiego pluszowego. Naszą grupę reprezentowały Kinga Wewiór, Agatka Siedlarek i Alicja Szumska. Do konkursu przystąpiło 87 dzieci z całego województwa pomorskiego. Konkurs wygrało siedem marynarskich misiów. Kinga Wewiór otrzymała wyróżnienie za swoją pracę zdobywając 163 głosy. Serdecznie gratulujemy.

Dziękujemy Rodzicom za wsparcie i pomoc w artystycznych działaniach.

Zapraszamy do obejrzenia galerii prac konkursowych.

https://pomorskie.eu/morskie-pluszowe-misie-wedlug-malych-pomorzan-zobacz-ktore-wygraly-konkurs-plastyczny/

Pytanie nr 10 – Jaki anglojęzyczny kraj nazywany jest zieloną wyspą i dlaczego?

Odpowiedź wyślij na maila krotowska.izabela@sp5malbork.pl

Powodzenia!

Samorząd Uczniowski zaprasza wszystkich do zabawy! Wspólnie zacznijmy odliczać czas do  Świąt Bożego Narodzenia.

Przez trzy kolejne tygodnie na stronie internetowej naszej szkoły będą się pojawiać zadania do wykonania, które umilą Nam czas oczekiwania na Boże Narodzenie.

W tym tygodniu pragniemy podziękować pracownikom: Służby Zdrowia, Policji, Straży Pożarnej i Straży Miejskiej za to, że pomimo trudnego czasu i wykonywania zadań związanych z walką z koronawirusem, możemy na Nich liczyć. Pokażmy, że doceniamy pracę służb i dziękujemy Im za udzielaną pomoc.

Zadanie polega na samodzielnym wykonaniu kartki świątecznej i napisaniu życzeń. Można również napisać życzenia na gotowej kartce świątecznej. Czas na wykonanie zadania – do wtorku – 08.12.2020r.

Aby stworzyć fotorelacje z Waszych działań, prosimy o zdjęcie kartki, życzeń, a może zdjęcia przy skrzynce pocztowej, kiedy wrzucacie list. Prosimy o przesłanie zdjęć na adres rojek.agata@sp5malbork.pl.

Bycie wdzięcznym polega na rozglądaniu się dookoła, otwieraniu oczu na wszystkie małe rzeczy, które uważamy za oczywiste.” Henry Fraser

Uczniowie klas 1-3 mieli okazję sprawdzić się w konkursie językowo – plastycznym wraz z… rodzicami. To właśnie dzieciom i rodzicom dedykowany był konkurs pt. „Thankful tree”, zainspirowany Świętem Dziękczynienia, obchodzonym przez ich anglojęzycznych rówieśników w  USA i Kanadzie. I choć nasze święta są najważniejsze, to idea Thanksgiving Day jest piękna i uniwersalna. Konkurs miał zachęcić dzieci i rodziców do wspólnego spędzenia czasu w kreatywny sposób: stworzenia drzewa (w dowolnej formie), na którym „rośnie” wszystko, za co jesteśmy wdzięczni. W konkursie udział wzięło 26 uczniów. W tym roku szkolnym drzewka nadsyłane były drogą mailową, w formie zdjęć.

Podczas zdalnych zajęć z techniki, uczniowie z klasy 3d, razem z Panią Anią, wykonywali karmniki z dostępnych materiałów z recyklingu. Dzieci wykorzystały posiadane w domu tacki, słomki, sznurki, aby pomóc małym, skrzydlatym przyjaciołom podczas zbliżających się, coraz chłodniejszych dni. Podążając za instruktażem, krok po kroku i według podpowiedzi Pani Ani, dzieci sprawnie połączyły ze sobą zebrane elementy, by finalnie otrzymać gotowy karmnik. Efekty ich pracy można podziwiać na załączonych zdjęciach, zapraszamy do oglądania.

Teraz dzięki uczniom z klasy 1d ptaszki mogą zaćwierkać  – my się zimy nie boimy. Dzieci przygotowały stołówki balkonowe dla ptaków. Obiecały zmieniać ziarenka na świeże i dbać o karmniki na swoich balkonach. Prace zostały wykonane angażując rodziców, babcie i dziadków.  Miłe i pożytecznie spędzone chwile w gronie najbliższych są niezapomniane!

Ewa Nadolna nauczyciel-wychowawca 1d

Andrzejki to święto pełne wróżb i czarów przypadające na wieczór z 29 na 30 listopada. To ostatni wieczór pełen dobrej zabawy przed rozpoczęciem Adwentu. W poniedziałek 30 listopada grupa Słoneczniki brała udział w andrzejkowych zabawach zorganizowanych przez Panią Natalię. Przedszkolaki poznały nowe wróżby, wypowiadały magiczne zaklęcia oraz wykonały pracę plastyczną w postaci klucza andrzejkowego. Dzieci z zaciekawieniem przyglądały się wszystkim wróżbom i chętnie brały udział w zorganizowanych aktywnościach. Na koniec dzieci wzięły udział w andrzejkowej dyskotece z wykorzystaniem kolorowych baloników.

Wróżby oraz lanie wosku to tradycja w wieczór andrzejkowy. My uczniowie 1d też się poddaliśmy magii…. Miło jest w gronie z bliskimi pobawić się w wróżbitę, a śmiechu przy tym… Nasze figurki woskowe zaprezentowaliśmy na lekcji zdalnej i odczytywaliśmy, co to może być?

Popatrzcie na fotki i spróbujcie również użyć wyobraźni…

Magia, czary, wróżby – dobre są w bajkach, ale można zabawić się w przedszkolu w klimacie tradycyjnych, andrzejkowych zabaw, które są elementem polskiej kultury i pamiątką dawnych czasów.

Dzieci pomogły przygotować czarnoksięską dekorację – kolorowały napis, rysowały i wycinały gwiazdy.

Potem poznawaliśmy symbolikę wróżb andrzejkowych i przedmiotów potrzebnych do wróżenia- np. klucz, woda, wosk.

 Rozpoczęły się zabawy we wywróżenie:  kto będzie wybrankiem serca ( wróżba z papierowym sercem i szpilką) oraz która dziewczynka lub który chłopiec jako pierwsi staną w przyszłości na ślubnym kobiercu.

W Koniczynkach obchodziliśmy Światowy Dzień Pluszowego Misia tym razem nietypowo – bo piżamkowo. Dzieci ubrały swoje ulubione piżamki i cały dzień bawiły się w misiowe zabawy oraz wykonywały misiowe zadania. Zaczęły od poznania historii pluszowego niedźwiadka Teddy Bear, jego powstania i pochodzenia. Następnie ulepiły z masy solnej swojego wymarzonego misia, a  potem zespołowo wykonały jedną wspólną pracę plastyczną. Jej wykonanie polegało na pokolorowaniu poszczególnych elementów mega obrazka w parach, a następnie złożeniu go w całość, aby powstał plakat. Do kolejnego zadania przydały nam się nożyczki, ponieważ ozdabialiśmy i wycinaliśmy misiową rodzinkę pacynek na palce, z którymi potem bawiliśmy się w teatrzyk. Oczywiście po pracy posprzątaliśmy po sobie ochoczo. Do naszego przedstawienia przydała się piosenka „Przyjaciel miś”, którą śpiewaliśmy razem z panią i naszymi pacynkami.

W dniu dzisiejszym świętowaliśmy Dzień Pluszowego Misia w nieco inny sposób niż dotychczas, ponieważ dzieci nie mogły przynieść do przedszkola swoich ukochanych pluszaków. Zajęcia rozpoczęliśmy od zabawy ruchowo – naśladowczej „Niedźwiadek”, a następnie oglądaliśmy prezentację najsłynniejszych misiów z Polski i ze świata. Dzieci poznały popularne misie z dobranocek. Z zaciekawieniem oglądały krótki fragment „Misia Uszatka”. Nie mogło również zabraknąć słynnej zabawy ze śpiewem „Stary niedźwiedź”, którą zna każdy przedszkolak. Dzieci doskonaliły także swoje umiejętności matematyczne poprzez przeliczanie misiów, segregowanie według kolorów i wielkości oraz układanie od największego do najmniejszego i na odwrót. Ponadto, przedszkolaki mogły wykazać się kreatywnością tworząc swoje autorskie misie z rolek po papierze toaletowym oraz na kartce, dorysowując brakujące części ciała i ozdabiając według własnego pomysłu.

Zwieńczeniem zajęć była sesja zdjęciowa w misiowej foto – budce oraz rozdanie medali „Przyjaciela Pluszowego Misia”, które Fiołki z dumą zabrały do domu.

Pani Gabriela Partyka przeprowadziła zajęcia dydaktyczne w grupie przedszkolnej „Biedronki” pt.” Zwierzęta domowe”. Celami zajęć było: rozwijanie spostrzegawczości, koncentracji uwagi; rozwijanie umiejętności językowych; rozwijanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi; rozwijanie umiejętność obserwacji i naśladowania; rozwijanie umiejętność oczekiwania na swoją kolej; budowanie wiary we własne siły i satysfakcji z odniesionego sukcesu.

Na początku spotkania Pani Gabriela poinformowała dzieci, co podczas porannych zajęć będą robiły. Dzieci z niecierpliwością czekały na pierwsze zadanie. Wszyscy uczestnicy spotkania byli promienni i mieli roziskrzone oczy. Po zajęciu miejsc dzieci bardzo uważnie słuchały kolejnych poleceń nauczycielki. Zaznaczyć należy, iż część zadań odbyła się na dywanie, a druga część przy stoliku. Nauczycielka podczas spotkania zaproponowała dzieciom następujące zadania:

Grupa Pszczółek świętowała w dniu 25.11.2020r. Międzynarodowy Dzień Pluszowego Misia. Prowadząca zajęcia Pani Patrycja Stankiewicz zaprosiła dzieci do koła. Wszyscy przywitali się piosenką: „Wszyscy są, witam Was” i zabawą muzyczno – ruchową „Rączki klaszczą” . Potem w zabawie dydaktycznej – Jak wygląda miś? –  dzieci wskazywały części ciała: oczy, nos, uszy, brzuch, łapki. Następnie radośnie zatańczyły pląs – Dwóm tańczyć się zachciało i wysłuchały  wiersza Czesława Janczarskiego pt. „Naprawimy Misia”. Nauczycielka zadała maluchom pytania: Kto mi powie dlaczego nasz miś ma smutną buzię? Jak myślicie co trzeba zrobić, żeby Uszatek się uśmiechnął? A czy wy szanujecie swoje zabawki? Dzieci swobodnie wypowiadały się na temat poszanowania zabawek.

Później uczestniczyły w zabawie ,,Co się dzieje?” – z wykorzystaniem chusty animacyjnej i pluszowego misia. W zespołach ćwiczyły spostrzegawczość wzrokową układając obrazek pod nazwą „Misiowe puzzle” w całość.

Zilustrowały ruchem piosenkę „Jestem niedźwiadek”. Na koniec wykonywały pracę plastyczną „Mój miś” – kolorując obrazek kredkami według własnego pomysłu.  Nauczycielka podziękowała dzieciom za zajęcia. Wręczyła im  medale z okazji „Dnia Pluszowego Misia”.