W poniedziałek na edukacji matematycznej uczniowie klasy 2a pracowali w grupach. Były to  zabawy z przelewaniem i odmierzaniem wody. Mierzyli płyny, porównywali pojemności przelanej wody w różnych naczyniach. Starali się określać pojemność naczyń, za pomocą miarki: szklanki i menzurki.  W takich ćwiczeniach praktycznych kształtowali pojęcia matematyczne:  litr, pół litra, ćwierć litra. Samodzielnie dążyli do ustalenia zapisu. To były bardzo ciekawe zajęcia a uczniowie z dużym zaangażowaniem pokonywali kolejne zadania i napotkane trudności.

W dniu 19.03.2019 roku w Kościerzynie odbył się Finał Pływackich Sztafet w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Do finału awansowało 10 najlepszych sztafet województwa pomorskiego, w tym sztafeta  dziewcząt  i chłopców z naszej szkoły. Dwa tygodnie wcześniej obie sztafety w półfinale wojewódzkim w pięknym stylu pokonały szkołę z Kwidzyna zajmując I miejsce zarówno wśród dziewcząt jak i wśród chłopców. Awans do ścisłego finału obu ekip był już sam w sobie dużym sukcesem gdyż o prym w województwie walczą raczej szkoły sportowe specjalizujące się w pływaniu. W tym roku do grona najlepszych dołączyli także nasi uczniowie i okazali się wielką niespodzianką tych finałów.

Wiosna,  słoneczko, budząca się przyroda to świetna okazja, aby przedszkolaki mogły w praktyce zobaczyć skąd biorą się rośliny i warzywa. Stokrotki z grupy 4 latków, postanowiły wzbogacić swój kącik przyrody i zasadzić kwiatki w doniczce oraz posiać kilka warzyw. W naszym przypadku była to też najprostsza droga do wytłumaczenia różnicy pomiędzy sadzeniem a sianiem. Stokrotki zobaczyły i nauczyły się jak sadzimy kwiatki, siejemy warzywa i jak należy o nie dbać. To czas na ćwiczenie odpowiedzialności jeśli nie podlejemy roślinek – nie wyrosną, oraz na cierpliwość, ponieważ okres wzrostu jest często odległy nawet do kilku tygodni. Przedszkolaki poznały etapy wzrostu roślinek.

W marcu Pani Katarzyna Pietrzak przeprowadziła zajęcia dydaktyczne w grupie przedszkolnej „ Niezapominajki”. Temat zajęć brzmiał: „W marcu jak w garncu”. Celami zajęć były: poznanie dzieci z wiosennym przysłowiem „W marcu jak w garncu”; zainteresowanie dzieci różnymi zjawiskami atmosferycznymi; rozwijanie motoryki małej; ćwiczenie umiejętności uważnego słuchania; rozwijanie umiejętności przestrzegania, stosowania się do ustalonych reguł zabawy; integracja grupy. Zajęcia rozpoczęły się od odśpiewania powitalnej piosenki:

Uczniowie klas 4-6 postanowili radośnie powitać nadchodzącą porę roku. Spotkanie rozpoczął występ słowno – muzyczno – taneczny w wykonaniu klas czwartej b i d. W inscenizacji nie zabrakło  wierszy i piosenek na cześć wiosny. Imprezę prowadzoną przez gimnazjalistki zakończył przepiękny pokaz mody i fryzur wiosennych. Uczniów przygotowały Panie: Milena Zwierz i Ewa Worożańska.

Pierwszy Dzień Wiosny to szczególna data w kalendarzu uroczystości naszego przedszkola. Święto wiosny rozpoczęliśmy zgodnie z tradycją 21 marca. W tym dniu wiosnę przywitaliśmy kolorowymi skarpetkami śpiewając, tańcząc i bawiąc się wiosennie i na kolorowo. Kolorowe skarpetki oznaczały również gest wsparcia osób z zespołem Downa. 22 marca rozpoczęliśmy festiwalowo razem z Biedronkami, Niezapominajkami, Stokrotkami i Koniczynkami – z całą naszą wiosenno-przedszkolną łąką. Każda z grup przygotowała piękną piosenkę o wiośnie. Odwiedziła nas również Pani Wiosna w przebraniu i nie zabrakło wspólnych kolorowych tańców, wiosennych zagadek połączonych z rzutem kostką, zagadek słuchowych.

Niedawno, odwiedził nas tata Łucji, Pan Michał, który jest policjantem. Spotkanie z policjantem było dla przedszkolaków bardzo pouczające. Dzieci były tak zadowolone, że prawie każde na pytanie ” kim chcesz zostać jak będziesz dorosły?”  odpowiedziało – policjantem. Zajęcia rozpoczęła pogadanka na temat szeroko pojętego bezpieczeństwa. Jak bezpiecznie przechodzić przez jezdnię, jak poruszać się po ulicy, żeby nie doszło do sytuacji niebezpiecznych, komu mogę powiedzieć jak się nazywam, a komu nie?…. Pan Michał chętnie opowiedział przedszkolakom o swojej bardzo odpowiedzialnej pracy. Każdy przedszkolak chciał chociaż na chwilę poczuć się policjantem i mógł przymierzyć kurtkę policyjną. Uśmiechy świadczą o tym, że maluchy były zachwycone.

Dzisiaj dzieci z klas 0-3 przywoływały Panią Wiosnę. Najmłodsi śpiewali na jej cześć piosenki, mówili wiersze i tańczyli. Ich głowy i ubrania ozdabiały kwiaty, ptaki i uśmiechnięte słoneczka. Nadchodząca pora roku usłyszała ich wołanie i po prostu… przyszła. Witaj Wiosno!

Wiosna zbliża się do nas wielkimi krokami, a to oznacza, iż nadszedł czas na  Konkurs Recytatorski Poezji Polskiej. Uczniowie klas I-III spotkali się 13 marca, aby recytować najpiękniejsze wiersze polskich poetek i poetów.  W konkursie wzięło udział  18 uczestników. Chętni recytatorzy przygotowali teksty swoich ulubionych i znanych poetów literatury dziecięcej m.in. Juliana Tuwima , Jana Brzechwy, Doroty Gellner, Danuty Wawiłow, i innych. Komisja oceniająca w składzie: Panie: Joanna Pichlak , Agata Serzysko i Monika Piskozub oceniała interpretację tekstu, kulturę słowa oraz ogólny wyraz artystyczny, jaki zaprezentowali mali recytatorzy. Celem konkursu była popularyzacja poezji dziecięcej, rozwijanie zdolności recytatorskich oraz zachęcanie do wspólnych występów na scenie. Uczniowie pokazali, że mają zdolności aktorskie, a także znakomite pomysły na kreacje sceniczne i wykorzystanie rekwizytów. Komisja miała bardzo trudne zadanie do wykonania, gdyż zaangażowanie dzieci oraz dobór i interpretacja wierszy, przeszła ich najśmielsze oczekiwania. Po długich obradach jury ogłosiło wyniki i wręczyło wszystkim  recytatorom nagrody książkowe i pamiątkowe dyplomy.

Na przełomie lutego i marca uczniowie wszystkich klas ósmych i trzecich gimnazjum brali udział w zajęciach prowadzonych przez Panią Annę Kosek – doradcę zawodowego z Urzędu Pracy. Uczniowie zostali zapoznani ze specyfiką pracy w urzędzie i uzyskali informacje na temat stopy bezrobocia w powiecie malborskim. Młodzież miała możliwość dowiedzieć się jakie zawody w naszym mieście należą do nadwyżkowych, a jakie do deficytowych oraz została poinformowana, gdzie szukać informacji na temat zawodów deficytowych w poszczególnych województwach. Następnie Pani Anna Kosek rozmawiała z uczniami o kompetencjach pracowników i wymaganiach pracodawców. Na koniec uczniowie wykonywali ćwiczenie dotyczące swojego wymarzonego zawodu.

W marcu Pani Sylwia Wdowicz przeprowadziła zajęcia wspierające rozwój dla uczennicy z klasy pierwszej pod tytułem „ Kartka z kalendarza”. Celami zajęć były: rozwijanie umiejętności potrzebnych w życiu codziennym, wzmacnianie koncentracji, usprawnianie funkcji wzrokowych i percepcji słuchowej, usprawnianie motoryki rąk. Zajęcia miały  ciekawą formę. Uczennica bardzo uważnie słuchała, miała możliwość zadawania pytań jeżeli czegoś nie rozumiała. Każde kolejne zadanie sprawiało, iż na  twarzy uczennicy pojawiał się uśmiech i zaciekawienie. W części wstępnej zajęć Pani Sylwia  zaproponowała następujące zadania:

Uczennice z klasy 8c należące do Koła Edukacji Morskiej spotkały się z przedszkolakami z grupy  Stokrotki aby przeprowadzić zajęcia pod hasłem ” Być Marynarzem „.  Dzieci z oddziału przedszkolnego  wyruszyły w podróż morską w dźwiękach szumu morza i odgłosów ptaków morskich. W czasie  rozmowy na temat „Co jest niezbędne, aby mogła się udać  podróż morska” Dzieci dowiedziały się kim jest marynarz. Odkryły skarby morza. Poznały piosenkę o „Dzielnych żeglarzach”,  która towarzyszyła im podczas zabaw ruchowych. Podczas wykonywania pracy plastycznej każdy z przedszkolaków mógł stać się marynarzem i wyruszyć  swoim statkiem w rejs.

Przez ostatni tydzień tematem zajęć w grupie maluszków były egzotyczne zwierzęta . Dzieci w formie zabawy poznawały środowisko życia i zwyczaje zwierząt egzotycznych, utrwalały wygląd i nazwy wybranych zwierząt oraz uczyły się reguł właściwego  zachowania  podczas wizyty w ZOO. Niezapominajki bardzo chętnie i aktywnie brały udział w zabawach ruchowych połączonych z opowiadaniem o afrykańskiej dżungli. Maluchy m. in. miały za zadanie przedrzeć się przez liany (zwisającą bibułę), przedostać się przez gęste zarośla (szarfy), przejść po kamieniach tak, aby nie wpaść do wody w której żyły krokodyle (przejście po krążkach), na paluszkach obejść śpiącego tygrysa (pluszak w hula–hop). Na końcu dzieci pokonywały wąską szczelinę (przeczołganie się pod krzesełkiem).  Nagrodą za pokonanie przeszkód było dotarcie do wioski i tańce przy afrykańskiej muzyce.

W dniu 8 marca uczniowie klasy zerowej gościli swoje kobiety życia – mamę, babcie, ciocie i siostry! Zaszczycili również nas swoją obecnością dziadkowie! Dzieci jak prawdziwi artyści chętnie umiliły czas piosenkami, wierszykami i życzeniami! Pojawiły się u widzów  łzy wzruszenia i radości, moc życzeń sprawiły wiele uśmiechu! Koledzy z klasy przygotowali dla małych kobietek, swoich koleżanek niespodzianki upominki a dorosłe Panie zostały obdarowane własnoręcznie zrobionymi przez dzieci koralami!

W marcu 2019 roku w naszej szkole odbyło się kolejne w tym roku szkolnym spotkanie w ramach projektu „Od marzeń do sukcesu”. Naszym gościem był Pan Bogdan Krauze, który , jak sam mówi, jest mieszkańcem Malborka od urodzenia. Nasz gość ukończył Wyższą Oficerską Szkołę Samochodową, Wyższą Szkołę Pedagogiczną oraz Studia Podyplomowe w zakresie zarządzania logistyką .Od pięciu lat jest aktywnym przewodnikiem Muzeum Zamkowego w Malborku. Prywatnie Pan Bogdan jest szczęśliwym ojcem czworga dzieci .Kilka lat temu wraz z przyjaciółmi postanowił uratować przed zapomnieniem ważną i niezwykle trudną część historii miasta. Pasjonaci zaczęli zbierać wspomnienia osób żyjących w przedwojennym Marienbergu, a potem w polskim Malborku. Relacje najstarszych malborczyków z okresu 1939 -1947 zostały spisane i tak powstały dwie książki  „Taki był Malbork…”, które dziś są ważnym źródłem wiedzy dla malborskiej młodzieży o historii ich miasta.