Klasa 3b realizowała program szkolny „Wychowanie w duchu wartości.” Tematem zajęć była jedność. Na początku dzieci wysłuchały baśni – O cesarzu i jego trzech synach. Później rozmawiały na temat treści, starali się wytłumaczyć jak rozumieli przesłanie cesarza do synów. Próbowały w scence odegrać zadanie, które dał synom cesarz.

W klasie 2d uczniowie przyglądali się na zajęciach swojej skórze. Uczyli się jak jest zbudowana, zastanawiali się po co człowiekowi jest ona potrzebna. Wnioskowali co czują i rozpoznają dzięki receptorom znajdującym się w skórze, doświadczali jak skóra reaguje na ciepło i zimno.

Uczniowie klasy 6b na lekcji historii zapoznawali się pracując w zespołach ze strukturą narodowościową, trudnościami i sukcesami II Rzeczpospolitej. Nauczycielka Pani Ewa Trębas podała uczniom pytanie problemowe do tego tematu: Czy po 123 latach niewoli łatwo było zbudować nowe państwo?

Uczniowie klasy 5c podczas lekcji języka angielskiego analizowali jakich produktów spożywają w ciągu tygodnia dużo, a jakich mniej. Na początku uczniowie pracowali w parach i wypisywali nazwy produktów spożywczych z wylosowanych kategorii – warzywa, owoce, napoje.

Z wielka radością informujemy, ze w Igrzyskach Młodzieży Szkolnej w Minipiłce Siatkowej Dziewcząt na szczeblu półfinałów wojewódzkich nasza drużyna zdobyła II miejsce.

W dniu 15 marca 2016 roku o godz. 17.00 cała społeczność szkolna serdecznie zaprasza dzieci pięcioletnie, sześcioletnie i siedmioletnie wraz z rodzicami na Dzień Otwarty Szkoły. W programie wiele radosnych zabaw, ciekawych wędrówek po krainach Piątaszka i miłe niespodzianki. Zapraszamy!

Nasza placówka ogłasza od dnia 8 marca 2016 nabór do oddziałów przedszkolnych a od 01 kwietnia 2016 nabór do klas pierwszych na rok szkolny 2016/17. Poniżej podajemy terminy postępowania rekrutacyjnego, składania dokumentów, postępowania uzupełniającego do oddziałów przedszkolnych oraz zasady elektronicznej rekrutacji dzieci, a także terminy postępowania rekrutacyjnego, składania dokumentów i postępowania uzupełniającego do klas pierwszych.

W pierwszym tygodniu ferii zimowych w naszej szkole odbyły się zajęcia terenowe, czyli wycieczki do ciekawych miejsc związanych z zawodami, które spotkać można na terenie naszego miasta.

W drugim tygodniu ferii w naszej szkole odbyły się zajęcia plastyczno- techniczne dla dzieci z terenu Malborka. Na zajęciach dzieci poznawały różne techniki plastyczne.

W naszej szkole w czasie ferii odbywają się w godzinach od 9.00 do 13.00 zajęcia dla zapisanych wcześniej dzieci. O programie zimowych ferii organizowanych w mieście możecie poczytać tutaj:

http://www.82-200.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=6300&Itemid=1

Dnia 11 lutego w Szkole Łacińskiej w Malborku Fundacja „Szkoła Otwartych Serc” z Malborskim Stowarzyszeniem Oś zaprosiła mieszkańców na promocję książki „Bajki sercem pisane”.

Uczniowie klasy 2 c – Michał Sternik i Jaś Zedlewski brali udział w międzynarodowym konkursie „Bajki i legendy świata w życie nam się wplata”. Chłopcy pisali legendy i narysowali do nich przepiękne ilustracje. Jaś otrzymał wyróżnienie. Poniżej informacje na ten temat przesłane od wychowawczyni tej klasy Pani Joanny Pietkiewicz.

Tuż przed feriami uczniowie klas szóstych wcielali się w rolę laborantów. Tworzyli mieszaniny różnych substancji, określali ich rodzaj: jednorodna czy niejednorodna i dlaczego oraz w jaki sposób najprościej rozdzielić mieszaniny.

W ostatnim tygodniu przed feriami klasy czwarte miały praktyczne zajęcia przyrody sprawdzające przyswojenie wiadomości z zakresu prawidłowego odżywiania się. Zajęcia odbywały się pod hasłem „Kolorowe kanapki”. Uczniowie zostali podzieleni na grupy, w których mieli do wykonania określone zadania: wykonać według wzoru kanapki, określić skład przekąsek, pochodzenie produktów, zawartość składników pokarmowych w kanapkach oraz rolę jaką spełni pokarm po zjedzeniu w organizmie.

W dniach 09-10 lutego 2016 rodzice i uczniowie klas 1-6 spotkali się z wychowawcami klas. Na zebraniach podsumowujących pierwszy semestr nauczania wychowawcy wraz z dziećmi pokazali mocne strony klasy, wymienili osiągnięcia, omówili wydarzenia, imprezy i uroczystości klasowe. Potem uczniowie za pomocą wierszy, piosenek, scenek przedstawili rodzicom Kodeks Wartości i Postaw przyjęty w naszej szkole na debacie rodziców, uczniów i nauczycieli. Rodzice mogli poza tym zobaczyć przygotowane przez uczniów domki wartości, wieże wartości i inne symbole związane z tym tematem.