Dnia 16 grudnia klasa III a wraz z wychowawcami Moniką Arent i Joanną Pichlak zorganizowała SPOTKANIE BOŻONARODZENIOWE pt. „BÓG NARODZIŁ SIĘ W BETLEJEM”. Uroczystość była przeznaczona dla dzieci z Punktu Przedszkola Specjalnego „BIEDRONKI” oraz dla dzieci ze ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY DLA DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH z Tczewa. W spotkaniu wzięło udział 13 dzieci z Tczewa wraz z opiekunami oraz 6 dzieci z przedszkola.

Czwarta Fabryka Wiedzy pod nazwą „Wesoła Lekcja”, rozpoczęła się późnym popołudniem, w piątek.

Jak zwykle uczestnicy podzielili się na grupy losując kolorowe kartoniki. Nazwy drużyn były związane z wylosowanym kolorem np. Żółte Pszczółki, Zielone Smerfy, Niebieskie Bałwany.

W zajęciach z pierwszej pomocy przedmedycznej wzięli udział uczniowie klas 4-6.

Oprócz wiedzy teoretycznej dzieci miały możliwość udziału w praktycznych ćwiczeniach.

Na lekcjach historii klasy piąte poznawały mity greckie. Uczniowie wybrali cztery ich zdaniem najpiękniejsze i opowiedziały za pomocą scenek teatralnych o powstaniu świata, męstwie, odwadze i potędze miłości.

Biblioteka szkolna zorganizowała konkurs pod nazwą – "Choinkowi bohaterowie". W bibliotece jest już piękna choinka, na której zamieszkały postacie z książek.

W naszej świetlicy już pachnie świętami!

8 grudnia w naszej szkole odbyło się III spotkanie w ramach projektu „OD MARZEŃ DO SUKCESU”. Uczestniczyli w nim uczniowie kl. IV-V.

Zgodnie z tradycją w dniu dzisiejszym w szkole pojawił się prawdziwy Mikołaj.

26.11.2011. Fabrykanci z zakładu „Fabryki Wiedzy” wraz Radą Nadzorczą pracowali na wyjeździe, a dokładniej w Pruszczu Gdańskim. Tym razem przenieśliśmy się w czasie i w przestrzeni odwiedzając Międzynarodowy Park Kultury – Faktorię Handlową.
Faktoria to po trochu park rozrywki, po trochu muzeum, czyli nowoczesny i atrakcyjny sposób na zainteresowanie kulturą i historią młodych ludzi, coś w sam raz dla naszych Fabrykantów, którzy pomimo sobotniego, wietrznego poranka stawili się licznie gotowi na wyjazd i zdobywanie nowych wiadomości.

Tradycyjnie, w pierwszą sobotę grudnia, aula Szkoły Podstawowej nr 5 w Malborku, zamieniła się w prawdziwie adwentowy festyn.
Gości Fundacji „Szkoła Otwartych Serc”, która jest organizatorem adwentowego święta, witał zapach grillowanych kiełbasek i kaszanki.Przy ruszcie stał Anioł ze złotą aureolą, w którego wcielił się brat Krzysztof Łaszuk. Anielskim pomocnikiem został w tym roku pan Jan Ochocinski.

W świetlicy szkolnej mamy, co robić: rysujemy, wycinamy, odrabiamy lekcje i przygotowujemy przedstawienia. Ostatnio wykonywaliśmy pod kierunkiem Pani Bożeny, Danusi i Magdy, świąteczne artykuły na festyn adwentowy: bombki, Mikołaje i choinki.

We wtorek 29 listopada odbyło się spotkanie z naszą rodowitą Malborką – Panią Agnieszką Cegielską.

W tym roku w ramach projektu organizujemy spotkania z ciekawymi ludźmi, którzy realizują swoje marzenia, odnoszą sukcesy, są wrażliwi i maja otwarte serca dla innych.

25 listopada 2011, o godz. 18.30 rozpoczęliśmy naszą przygodę, nocowanie klasy IIIa w szkole w ramach pilotażowej imprezy „ NOC INTEGRACJI”. Stanęliśmy ze śpiworami w progu klasy nr 35 i z uśmiechem powitały nas panie: nasza wychowawczyni Joanna Pichlak i pani Dorota Cybulska.

W ramach programu profilaktycznego – Przemocy-stop, w naszej klasie odbyła się lekcja o …złości. Czasami towarzyszy nam to uczucie.

Panie Joanna Klajda i Beata Komoszyńska poszukały sposobu jak sobie z tym poradzić. Przygotowały dla nas przedstawienie kukiełkowe. Wysłuchaliśmy historii o Kubusiu Puchatku. Odgrywaliśmy scenki i zapoznaliśmy się z Mapą Złości. Zgodziliśmy się z tym, że gdy człowiek się złości, to – włosy stają mu dęba, marszczy mu się czoło, mrużą oczy, czerwienieją uszy i policzki, krzywią usta, zaciskają zęby, człowiek szybko oddycha, ściska żołądek, zaciska gardło, mięśnie i pięści. Jego serce bije szybko i mocno.

23 listopada w naszej klasie odbyła się otwarta lekcja z języka angielskiego. Zaprosiliśmy na nią rodziców. Pani Marzena Przyborowicz nasza nauczycielka, podzieliła nas na zespoły. Mieliśmy do wykonania trudne zadanie. Każda grupa wybrała kolegę lub koleżankę, którą będzie opisywać. Podzieliliśmy się pracą – zadawaliśmy opisywanej osobie pytanie, rysowaliśmy jej portret, układaliśmy zdania, prezentowaliśmy swoje prace rodzicom i kolegom. Wszystko oczywiście w języku angielskim. Pomagały nam karty ze słówkami, słowniki i podręczniki.