Zgodnie z hasłem “Żyj zdrowo – kolorowo” uczniowie klasy 2a na zajęciach technicznych przygotowywali desery, które zachęcają do spożycia estetyką, ale i nie zawierają szkodliwych dla zdrowia substancji.
W środę, 6 października, przygotowali swoje zdrowe, pyszne desery. Przekonali się, że naturalne desery mogą być łatwe i szybkie do zrobienia. Uczniowie dowiedzieli się, że są takie desery, które nie tuczą, dbają o odporność, wzmacniają kości i zęby, poprawiają nastrój, pamięć i koncentrację, w dodatku są słodkie. Wiedzą, że przygotowane pyszności dodadzą im właściwej energii, będą naturalnym źródłem witamin i mikroelementów.
Uczniowie byli zachwyceni swoimi deserkami i nie mogli im się oprzeć! Było zdrowo, wesoło i kolorowo.
Konkurs z fizyki dla klas 7 pt. „Zjawiska fizyczne wokół nas” polegał na wykonaniu zdjęcia związanego z obserwacją zjawiska fizycznego i napisaniu krótkiego komentarza w języku angielskim. Do konkursu nadesłanych zostało 10 zdjęć. Spośród wszystkich fantastycznych fotografii uczniowie klas 7 wyróżnili zdjęcie Leny Pęciak z kl. 7d (zdjęcie nr 3).
Dziękujemy za udział w konkursie i gratulujemy wszystkim uczniom świetnych zdjęć.
30 września 2021 roku w przedszkolu obchodziliśmy Dzień Chłopaka. Panie oraz dziewczynki zorganizowały dla chłopców ciekawe zabawy i dużo atrakcji. Dzieci brały udział w zabawach integracyjnych, muzycznych, ruchowych, z wykorzystaniem chusty animacyjnej, balonów, czy nakrętek. Chłopcy otrzymali laurki, dyplomy, krawaty i drobne upominki. Na zakończenie wszystkie dzieci zasiadły do poczęstunku, podczas którego miały możliwość spróbowania ciasta marchewkowego. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z tego dnia.
Kolorowy tydzień w Edukacji Daltońskiej symbolizuje dni tygodnia, w których każdy z nich ma konkretny kolor. Niezapominajki w minionym tygodniu każdego dnia przychodziły ubrane w konkretnym kolorze. Wizualizacja dni tygodnia pomaga dzieciom zorientować się w czasie. Codziennie rano wyznaczona Niezapominajka zaznaczała strzałką odpowiedni dzień tygodnia, oprócz tego doskonaliła procesy poznawcze. Na zasadzie matematycznych rytmów lub zadań stwierdzała ile dni minie np. do czwartku, lub jaki dzień był dwa dni temu…. Oprócz tego każdy z tych dni był bardzo pracowity – dzieci na zasadzie zabawy poznały temat związany z jesiennym sadem. Poznały nazwy drzew i ich owoców. Doskonaliły umiejętności związane z pisaniem litery O, a także zdolności kulinarne na podstawie zajęć praktycznych pt. ” Pieczemy owocowe ciastka”.
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie plastycznym organizowanym przez Urząd Miasta Malborka pt.: „Bezpiecznie korzystam ze środków transportu, które chronią planetę”.Konkurs został zorganizowany w ramach „Europejskiego Tygodnia Zrównoważonego Transportu”. Miło nam poinformować o wynikach konkursu, w którym mamy aż czworo laureatów w kategorii klas I-III i troje w kategorii IV-VIII. Rozdanie nagród zostało zaplanowane na 04.10.2021 o godz. 14:00 w Urzędzie Miasta Malbork. Serdecznie gratulujemy!!! Oto zwycięzcy:
PRZEDSZKOLE:
II miejsce – Antek Trochimowicz
III miejsce – Alicja Dopierała i Bartosz Jędrycki
KLASY I-III:
I miejsce – Zofia Mendelson-Maciejak
II miejsce – Amelia Kania i Michał Wiśniewski
III miejsce – Małgorzata Zedlewska
KLASY IV-VIII:
I miejsce – Julia Naklicka
III miejsce – Wojciech Skrzeczkowski i Olivier Konefał
Pod hasłem Bijemy Rekord Polski odbyła się V edycja Biegu Erasmusa. Nauczyciele zaangażowani w naszej szkole w projekt Erasmus+ „Tik, Specjalne Potrzeby i Języki Obce przyszłością szkoły europejskiej” wzięli udział w wydarzeniu zorganizowanym przez Narodową Agencję Programu Erasmus+ i Europejski Korpusu Solidarności. Bieg odbył się w formule zdalnej, a do rywalizacji stanęły 4 osobowe drużyny, których celem było przebiec jak najdłuższy dystans w czasie 60 minut.
W biegu 24 września 2021 roku udział wzięło ponad 1000 uczestników, a naszą drużynę Krzyżacy z Malborka reprezentowały Panie: Milena Zwierz, Monika Wojewódka, Jolanta Przybyszewska i Małgorzata Szumska. Każdy uczestnik miał biec przez 15 minut, a łączny dystans, który udało się pokonać to ponad 7 km. Wyniki są ciągle aktualizowane i na tą chwilę nasza sztafeta zajmuje 230 miejsce. Wynik jednak nie jest najważniejszy- liczyła się dobra zabawa, zdrowy tryb życia oraz propagowanie projektów europejskich.
Klasa 4a wybrała się na lekcję przyrody do parku miejskiego. Dlaczego tam? Po projekcie Erasmus mamy wiele przemyśleń. Jednym z elementów, o których rozmawialiśmy siedząc w Soverato we Włoszech były „outdoor classes”- czyli lekcje na zewnątrz. W dobie pandemii, ważne jest, aby dzieci spędzały czas na dworze, w ruchu. Dlaczego by nie „wynieść” chociaż części lekcji na dwór? Nie jest to proste na każdym przedmiocie, ale przyroda nadaje się do tego idealnie, tak na dobry początek :)
Pani Beata Sawaniewska zabrała nas na spacer po parku, dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy na temat flory i fauny nad Nogatem. Dzięki uprzejmości mamy Oliviera oraz Urzędu Miasta Malborka każdy uczeń dostał dzienniczek obserwacji, gdzie jest mapka, wiele cennych wskazówek dla obserwatora przyrody. Można tam zapisywać jakie zwierzątko się zaobserwowało, ilu osobników, dodać datę, notatki. Niezwykle ciekawy dzienniczek… może służyć także indywidualnym wypadom z dziećmi na łono natury.
My policzyliśmy kaczki krzyżówki, korzystając z lornetki Pani Beaty. Na tablicach przy ścieżce edukacyjnej można przeczytać ciekawostki o ptakach, drzewach, owadach. Znaleźliśmy gigantyczne grzyby, hotelik dla owadów (może zrobimy takie na technice?), budki lęgowe, ciekawe owady.
Taka lekcja z pewnością zostanie nam na długo w pamięci :)
W ubiegłym tygodniu grupa Słoneczniki zgłębiała temat owoców oraz jesiennego sadu. Poprzez cykl zajęć dzieci uświadomiły sobie, jak ważne jest dla naszego zdrowia jedzenie owoców, które zawierają wiele niezbędnych witamin. Przedszkolaki dowiedziały się, jakie drzewa rosną w sadzie oraz jak wyglądają ich owoce. Dzieci doskonale zapamiętały wszystkie nazwy drzew i ich owoców. Poprzez zajęcia rozwijające zmysły przedszkolaki miały możliwość rozpoznawania owoców poprzez dotyk, węch oraz smak. W ramach zajęć matematycznych Słoneczniki utrwalały umiejętności przeliczania i łączenia owoców w zbiory. Wykonały pracę plastyczną w postaci wyklejanki jabłka z wykorzystaniem plasteliny. Nauczyły się również nowej piosenki, którą z radością śpiewały każdego dnia. Dzieci poznały również kilka owoców egotycznych oraz ich angielskie nazwy. Ulubioną zabawą dzieci okazała się być zabawa ruchowa o nazwie „Sałatka owocowa”, w ramach której dzieci otrzymały owocowe opaski i musiały wczuć się w role przydzielone przez nauczycielkę. Przedszkolaki biegały w rytm poznanej piosenki. Na hasło nauczycielki poszczególne dzieci, czyli owoce wskakiwały do koła pełniącego rolę miseczki. Wszystkie zaproponowane zadania i zabawy wywołały u dzieci wiele zaangażowania i radości. Serdecznie zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z przeprowadzonych zajęć.
„Granice mojego języka są granicami mojego świata”- Ludwig Wittgenstein
Od 2001 roku, dnia 26 września z inicjatywy Rady Europy odbywa się w całej Europie międzynarodowe święto- Europejski Dzień Języków. W tym roku święto wypadło w niedzielę i w związku z tym językowe aktywności w szkole odbywały się od 27 września – w poniedziałek, wtorek i środę.
Celem święta jest propagowanie nauki języków obcych przez całe życie oraz uświadomienie różnorodności językowej i kulturowej wszystkich państw świata.
W naszej szkole obchodziliśmy to święto, aby przypomnieć całej społeczności szkolnej jak ważne w naszym codziennym życiu jest posługiwanie się językami obcymi. Nauczyciele przedszkola oraz nauczyciele językowcy zorganizowali ciekawe zajęcia dla uczniów. W klasach od pierwszej do ósmej uczniowie dowiedzieli się wielu ciekawostek na temat temat języków obcych. Podczas lekcji uczniowie metodą burzy mózgu chwalili się jakie słowa znają w obcych językach- padły zwroty w j. rosyjskim, j. hiszpańskim, j. włoskim, j. japońskim i j. francuskim. Okazało się, że często nie zdajemy sobie sprawy jak wiele słów obcojęzycznych towarzyszy nam w codziennym życiu. Na lekcjach uczniowie tworzyli plakaty ze słowami w obcych językach, śpiewali piosenkę z powitaniami z całego świata, robili flagi europejskie i światowe, tworzyli memy dotyczące nauki języków, czytali łamańce językowe, wykonywali quizy online, poznawali podstawowe słowa w innych językach oraz znajdywali odpowiedzi do pytań umieszczonych na kodach QR.
Nauczyciele językowcy podczas lata brali udział w kursach językowo-metodycznych w ramach projektu Erasmus+ we Włoszech, Hiszpanii i na Malcie i w związku z tym mogli przybliżyć uczniom kulturę tych krajów.
Dzień Języków Obcych podsumowaliśmy stwierdzeniem, że należy uczyć się całe życie, być tolerancyjnym na inne kultury i poznawać języki obce, które są przepustką do zwiedzania naszego pięknego świata.
Nasi absolwenci z ubiegłego roku szkolnego zostawili po sobie piękne wspomnienia, a także rzeczową pamiątkę – w postaci nowych, atrakcyjnych książek, które wzbogacą bibliotekę szkolną. Bardzo dziękujemy za ten piękny, mądry dar. Dziękujemy absolwentom (klasie 8a, 8b i 8c), dziękujemy Rodzicom i Wychowawcom. Każda książka otrzyma wpis upamiętniający darczyńców.
Dziś miało miejsce wyjątkowe wydarzenie. Przedszkolaków z grupy „Fiołki” odwiedzili goście specjalni – Policjanci. Głównym celem spotkania było omówienie zasad bezpieczeństwa na drodze. Przypomnieliśmy sobie w jaki sposób prawidłowo przechodzić przez jezdnię. Dzieci miały okazję sprawdzić swoją wiedzę w praktyce. Policjanci poinformowali nas także o korzyściach noszenia elementów odblaskowych, rozdając nam specjalne opaski. Nie obyło się bez pytań dotyczących ich codziennej pracy.
Jedną z ciekawszych form wycieczek dla dzieci w wieku przedszkolnym jest wycieczka do ZOO. Przedszkolaki uwielbiają oglądać zwierzęta, a w Ogrodzie Zoologicznym mogą zobaczyć przedstawicieli zwierząt z całego świata. Wycieczka do ZOO w Gdańsku odbyła się w środę 22 września i udział w niej wzięły przedszkolaki z grupy Niezapominajki oraz Stokrotki.
Gdański Ogród Zoologiczny został założony w 1954 roku i zajmuje powierzchnię 125 ha. Położony jest w sercu Trójmiejskiego Parku Krajobrazowego, w Dolinie Leśnego Młyna. W oliwskim ZOO żyje ponad 1000 zwierząt reprezentujących blisko 200 gatunków pochodzących ze wszystkich kontynentów. Mieliśmy więc co zwiedzać i oglądać . Ogromną niespodzianką dla wszystkich dzieci było zwiedzanie Ogrodu Zoologicznego kolejką Retro. Podczas przejażdżki nie tylko podziwialiśmy egzotyczne zwierzęta, lecz słuchaliśmy również informacji o trybie życia poszczególnych zwierząt, ich żywieniu, rejonie występowania, zagrożeniach czyhających na zwierzęta w ich środowisku naturalnym. Po przejażdżce kolejką mieliśmy przyjemność wysłuchać wykładu na temat bocianów zamieszkujących gdańskie ZOO. Było to niezapomniane przeżycie, które okazało się znakomitym wstępem do realizowanego przez obie grupy 6-latków projektu edukacyjnego pt.: ,,Wyzwania bociana Teodora”. Z zaparty tchem podziwialiśmy również ,,Ogród Matyldy – jak rośnie jedzenie”. Na zakończenie pełnego niezapomnianych wrażeń dnia, odbył się piknik na świeżym powietrzu. Wycieczka udała się wspaniale, do domu wracaliśmy w znakomitym nastroju. Zresztą popatrzcie na nasze roześmiane buzie – no i wszystko jasne.
21 września zaszczepialiśmy miłość do lekkiej atletyki wśród dzieci i młodzieży podczas imprezy” Z podwórka na bieżnię” .Organizatorem tej cyklicznej imprezy sportowej jest Fundacja Wychowanie przez Sport z Warszawy. Akcję prowadziła wykwalifikowana kadra trenerów, instruktorów lekkiej atletyki, dziennikarzy sportowych. Same przedsięwzięcie prowadził wybitny lekkoatleta Sebastian Chmara. Karierę sportową zaczynał od kajakarstwa ale szybko porzucił tę dyscyplinę i zajął się lekkoatletyką. W 1989 był 14 w rywalizacji dziesięcioboistów podczas Mistrzostw Europy juniorów
Zawody odbyły się na stadionie lekkoatletycznym w Malborku przy wspaniałej pogodzie. To było połączenie rywalizacji z występami artystycznymi i zabawą. Każdy uczestnik projektu otrzymał koszulkę ,medal a w trakcie zawodów owoce i napoje.
W konkurencji indywidualnej w sprincie na 30 m w I miejsce zajął Jakub Lewiński, I m w biegu przez płotki 30 m zajął Filip Chmielewski. I miejsce w sztafecie 12 razy 200 m wywalczyli nasi reprezentanci chłopców w składzie: Obrośliński Paweł ,Struzik Paweł, Sojka Karol, Strzeszyński Michał ,Lewandowski Igor, Nawrot Wojtek ,Cimielewski Filip, Furgała Jonatan ,Kloc Grzegorz, Lewiński Jakub, Rekowski Szymon, Szywała Igor.
II miejsce zajęły dziewczynki: Drosik Lena, Rzepka, Dominika, Wiśniewska Emilia, Pliszka Hanna ,Kraszweska Pola , Wilczewska Aleksandra, Kazaniecka Lilianna, Kolman Nadia, Pietrzak Pola, Łukowska Wanesa, Suchińska Julia, Kloc Małgorzata. Brawo Lekkoatleci! Gratulujemy!
Opiekunami i trenerami ze szkoły były Panie: Monika Walentynowicz i Iwona Pałka.
W tym tygodniu grupy „Fiołki”, „Koniczynki”, „Pszczółki” oraz „Stokrotki” wzięły udział w Europejskim Dniu Języków Obcych. Dzieci rozmawiały o różnych krajach europejskich, poznały ich położenie na mapie oraz flagi, określając podobieństwa i różnice. Przedszkolaki dowiedziały się kilku ciekawostek na temat poszczególnych państw i ich najważniejszych zabytkach. Witaliśmy się w m.in. w języku angielskim, niemieckim, hiszpańskim, włoskim oraz francuskim. Graliśmy w memory, słuchaliśmy znanych piosenek w kilku językach, a także wykonaliśmy własnoręcznie zrobione flagi. „Stokrotki” obejrzały również pokaz tańca irlandzkiego, próbując powtórzyć kroki, a także liczyły do 10 po francusku.
Natomiast „Fiołki” poznały bardziej Włochy. Dzieci dowiedziały się dlaczego mówimy, że Włosi mieszkają w „bucie”, Nauczycielka brała udział w projekcie Erasmus, więc przybliżyła im kulturę Włoch, omawiając najważniejsze zabytki, najsłynniejsze potrawy (spaghetti, risotto, pizza, cappuccino) oraz ucząc kilku zwrotów, np. grazie (dziękuję), buon giorno, ciao (dzień dobry), prego (proszę), arrivederci (do widzenia), si / no (tak / nie).
Dzieci wspólnie z nauczycielkami dyskutowały dlaczego warto uczyć się języków obcych. Konieczność ich znajomości we współczesnym świecie jest bezdyskusyjna. Celem zajęć było promowanie nauki języków obcych.
Ten dzień sprawił dzieciom dużo radości i uśmiechu.
W piątek 24 września w grupie Pszczółki odbył się Dzień Eksperymentu. Dzieci przeprowadziły eksperyment o nazwie „Wędrująca woda”. Do wykonania zadania potrzebne były: szklanki, woda, farby, ręcznik papierowy i łyżeczki.
Na początku dzieci nalały wodę do czterech szklanek, jedną zostawiły pustą. Następnie do poszczególnych szklanek dodały farby i wymieszały tak, aby w każdej szklance był inny intensywny kolor. Na koniec przedszkolaki umieściły kawałki ręcznika papierowego w szklankach tak, aby był zamoczony z jednej strony w jednym kolorze farby, a z drugiej strony w drugim.
Ciecz ma zdolność podchodzenia w górę wbrew prawom grawitacji. Działają tutaj siły kapilarne takie same, które umożliwiają wodzie docieranie do liści drzew.
W miarę upływu czasu, kiedy woda podchodziła do góry kolory się łączyły i „wędrowały” ze szklanki do szklanki. Pod koniec dnia dzieci zauważyły, że pusta szklanka zaczęła się napełniać.
Eksperyment był dla dzieci bardzo ciekawy, sprawił im dużo radości.
