Rekrutacja do klas 1 dzieci zamieszkałych poza obwodem Szkoły Podstawowej nr 5 w Malborku.

 Informujemy, że w dniu 09 marca 2021 roku od godziny 9.00 rozpoczyna się rekrutacja do klas pierwszych dla kandydatów zamieszkałych poza obwodem naszej szkoły.

Rekrutacja elektroniczna odbywać się będzie poprzez stronę internetową

 www.malbork.podstawowe.vnabor.pl

Więcej informacji: http://urzad.malbork.pl/rekrutacja-do-klas-pierwszych-szkol-podstawowych.html

HARMONOGRAM REKRUTACJI:

Terminy przeprowadzenia postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego do klas pierwszych szkół podstawowych prowadzonych przez Miasto Malbork w roku szkolnym 2021/2022 dla kandydatów zamieszkałych poza obwodem szkoły podstawowej.

Jestem tym co jem, mówi popularne powiedzenie. Tylko czy tradycyjna kuchnia zawsze jest zdrowa? Mogli o tym się przekonać uczniowie klasy 6a, którzy przyjęli wyzwanie i przygotowali w domu brytyjskie śniadanie.

Na talerzu pojawiły się tosty z białego pieczywa, smażone kiełbaski, jajka sadzone, fasolka, pomidory, bekon, pieczarki. Wrażenia uczniów były różne, część nie zjadła całej porcji, niektórym smakowało, innym mniej, ale co najważniejsze zauważyli, że takie śniadanie nie jest zbyt zdrowe ze względu na smażone składniki.

Uczniowie przygotowali śniadanko samodzielnie lub z pomocą rodzica, a miło było zobaczyć, że posilali się także inni członkowie rodziny. Spędzony czas w taki sposób jest zawsze na wagę złota.

Izabela Krotowska

Uczniowie klas 3, mając możliwość uczyć się stacjonarnie, postanowili wykorzystać zdobytą podczas lekcji języka angielskiego wiedzę, tworząc coś wspólnymi siłami – czyli pracując nad projektem w grupach. Projekt polegał na stworzeniu mapy miasta marzeń – Dream Town. Uczniowie mogli umieścić na niej takie budynki i miejsca, jakie sami chętnie by odwiedzali. I tak na ich mapach można znaleźć m.in. Candy Shops, Art School, Hospital for Kids,  Gamers’ Hotel, Money Park, Pet Park, Harry Potter’s Museum, Disney Cinema, Anime Shop, Gaming Shop, Drifting Garage… i wiele wiele innych, wymyślonych przez dzieci miejsc.

Obecnie, uczniowie nie mają wielu okazji do występów publicznych, dlatego zwieńczeniem pracy zespołowej była prezentacja swojego miasteczka przed klasą. Dzieci miały za zadanie powiedzieć po angielsku gdzie znajdują się ich wymarzone miejsca. Utrwaliły w ten sposób poznaną konstrukcję „There is… / There are…”, nazwy miejsc w mieście oraz przyimków miejsca: in front of, next to, behind, in.
Pomimo lekkiej tremy towarzyszącej takim wystąpieniom, uczniowie poradzili sobie znakomicie. Miasteczka marzeń zostaną jeszcze trochę z uczniami, przypięte na korytarzach, z nadzieją, że kiedy na nie spojrzą przypomną sobie emocje towarzyszące podczas ich tworzenia i, mam nadzieję, poczucie satysfakcji po wystąpieniu przed małą, ale jakże ważną publicznością – swoimi rówieśnikami.

MonikaGierszewska

Przedszkolaki z grupy Słoneczników na zajęciach prowadzonych przez Panią Magdę dowiedziały się czym jest Kosmos. Dzieci były bardzo zainteresowane otaczającym nas Wszechświatem. Podczas zajęć oraz zabaw dzieci poznały i przeliczały planety Układu Słonecznego. Dowiedziały się, że planeta Ziemia jest naszym domem, poszerzyły słownik pojęciowy o wyrazy związane z Kosmosem i Układem Słonecznym, a także poznały zawód astronauty. Podczas pracy w zespołach na zajęciach plastycznych dzieci z figur geometrycznych tworzyły Kosmos. Piękne kolorowe prace pojawiły się na przedszkolnym korytarzu grupy Słoneczników. Przedszkolaki chętnie brały udział w zajęciach. Był to tydzień kosmicznych wrażeń.

Dinozaury to były fascynujące zwierzęta, nic wiec dziwnego, że tak interesują nawet najmłodszych. Zdobywanie wiedzy o dawnym świecie poprzez zabawę to wspaniała przygoda.

Tego dnia „Stokrotki” ubrały się w  swoje ulubione stroje z dinozaurami- Agatka miała nawet wykonany przez mamę kostium dinozaura. Od samego rana dzieci śledziły w sali ślady dinozaura, które prowadziły poprzez dywan w stronę okna- czyżby odwiedził nas dinozaur, a potem zniknął gdzieś za oknem? Nie, dzieci wiedziały, że spotkanie z prawdziwym dinozaurem jest niemożliwe, ponieważ te zwierzęta wyginęły dawno temu. Możemy dzisiaj zdobywać wiedzę na ich temat na podstawie znalezisk skamielin. Dzieci miały okazję poznać takie trudne słowa jak prehistoria, paleontologia, rekonstrukcja- poznawały świat nauki o dziejach naszej planety. Same wiedziały już bardzo dużo- potrafiły wymienić trudne nazwy kilkunastu dinozaurów, opisać ich cechy- wykazały się naprawdę bogatą  wiedzą na ich temat. Ułożyliśmy dinozaury z nakrętek od butelek- dwa zespoły pracowały dzielnie i efekt był zachwycający.  Zabawiliśmy się też  w zabawę słowną- opisywaliśmy dinozaury określeniami zaczynającymi się głoskami zgodnymi ze słowem „Dinozaur” – np. d- jak duży, i -jak inteligentny, n- jak niesamowity itp. Potem dzieci  wykonywały  szkielety dinozaurów z patyczków- każdy kształt był inny i ciekawy. Wykonały też bardzo ekspresyjny „taniec dinozaura”- była to gromada bardzo wesołych, sympatycznych dinozaurów!

Jeden dzień z dinozaurami to za mało! „Stokrotki” chcą dowiedzieć się więcej o tych zwierzętach. Takie zainteresowania będziemy rozwijać w najbliższym czasie – kto wie, może jest wśród „Stokrotek” przyszły naukowiec – paleontolog?

Dnia 4 marca 2021 r. Pani Monika Arent i Pani Anna Jarzynka zorganizowały dla uczniów swojej klasy 2a nietypowy dzień edukacyjno – wychowawczy: „ Ja Ciebie nie widzę, Ty zobacz mnie”.

Tego dnia dzieci miały okazję poznać elementy świata osób niewidomych, ponieważ cały dzień miały zawiązane oczy i wszystkie, przewidziane na ten dzień zadania, wykonywały bez użycia wzroku. Na początku drugoklasiści myśleli, że będzie to nowe wyzwanie i ciekawa zabawa, ale szybko zrozumieli, że jednak tak nie będzie. Podczas zajęć dzieci musiały pracować bazując na innych zmysłach niż wzrok. Używały jedynie zmysłu słuchu, węchu, dotyku i smaku. Chłopcy i dziewczynki z klasy 2a mogli tym samym wczuć się empatycznie w codzienność ich koleżanki z klasy, która nie widzi i na co dzień boryka się z wyzwaniami, które tego jednego dnia postawiły przed dziećmi wychowawczynie.

Po zakończeniu zajęć, dzieci zrozumiały, że życie koleżanki jest o wiele trudniejsze od ich życia i podsumowały zajęcia konkluzją, że mimo przeciwności Kasia radzi sobie bardzo dobrze w szkolnej rzeczywistości każdego dnia.

Pierwszego dnia marca przedszkolaki z grupy „Słoneczniki” wraz z Panią Natalią omawiały wszystkie składniki pogody. Dzieci nazywały wymieniane elementy i dzieliły wyrazy na sylaby. Powtórzyły również kolejność wszystkich pór roku oraz ich charakterystyczne elementy. Razem z wychowawczynią przywitały nowy miesiąc i rozpoczęły wspólne odliczanie do kalendarzowego „Pierwszego Dnia Wiosny”. Dyskutowały na temat znaczenia słynnego powiedzenia „W marcu jak w garncu” oraz bawiły się w magicznych kucharzy, którzy gotowali marcową pogodę. Na zakończenie, dzieci wykonały piękne prace przy stolikach, które trafiły do grupowej galerii oraz nauczyły się piosenki o marcowej pogodzie. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z tego radosnego dnia!

W dniu 24. 02. 2021 r. W grupie przedszkolnej „Fiołki”swoje 5 urodziny obchodzili Hubert i Luiza. W tym dniu nasi jubilaci są najważniejsi, a inni zastanawiają się w jaki sposób mogą im sprawić radość i przyjemność. Urodziny w naszym przedszkolu to jedyna w swoim rodzaju wyprawa w świat przygody, która na długo pozostaje w pamięci dzieci, a w szczególności jubilatów. To bardzo ważne wydarzenie pełne niespodzianek i niezapomnianych przeżyć. Dzieci z grupy zaśpiewały jubilatom „Sto lat”, złożyły życzenia oraz wręczyły drobne upominki. Na dzieci czekał w sali poczęstunek, a po nim wspólne gry i zabawy przy muzyce z kolorowymi balonami.

W styczniu i lutym w ramach innowacji Z językiem angielskim dookoła świata podróżowaliśmy na zieloną wyspę Irlandię.

Grupa zerowa Stokrotki rozpoczęła zajęcia w nowym roku powtórzeniem słownictwa dotychczas poznanego związanego ze Zjednoczonym Królestwem. Uczniowie odkrywali karty i przypominali sobie swoją podróż do Anglii, Szkocji i Walii. Następnie przyszła pora na zieloną wyspę Irlandię- grupa dowiedziała się, że są dwie Irlandie- Irlandia Północna, w której rządzi królowa oraz niezależna Republika Irlandii, która ma swojego prezydenta. Stokrotki  znajdowały na mapie stolice obu krajów oraz poznali typowo irlandzkie symbole-koniczynka  shamrock, tęcza rainbow, kapelusz green hat, skrzat leprechaun, który każdemu obiecuje pot of gold czyli garnek z pieniędzmi, a potem robi mu psikusa. Następnie utrwalaliśmy słownictwo w różnych grach i zabawach m.in. slap it, hot and cold, bingo oraz budowaliśmy wierzę z nowo poznanych słówek. Dzieci mogły same zamienić się w skrzata leprechaun’a i zrobić psikusa koledze lub koleżance z grupy. Zrobiliśmy wspólnie green hats, a następnie sensoryczne koniczynki. Udało się też zatańczyć irlandzki taniec wspólnie ze skrzatem leprechaun’em. Patronem Irlandii jest święty Patryk, a jego święto przypada 17 marca i jest bardzo hucznie obchodzone w Irlandii oraz w innych krajach na całym świecie gdzie mieszkają Irlandczycy. Dzieci obejrzały filmy z obchodów dnia Świętego Patryka np. z Chicago, gdzie nawet rzeka jest zafarbowana na kolor zielony.  Wszystkie zajęcia były energiczne, żywe i pełne  wrażeń i uśmiechu.

Rekrutacja do Przedszkola nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi i Specjalnymi przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Malborku, ul. Wybickiego 32

 Informujemy, że w dniu 09 marca 2021 roku od godziny 9.00 rozpoczyna się rekrutacja do przedszkola.

Rekrutacja elektroniczna odbywać się będzie poprzez stronę internetową

www.malbork.przedszkola.vnabor.pl

Więcej informacji:

http://urzad.malbork.pl/rekrutacja-do-przedszkoli-i-oddzialow-przedszkolnych-w-szkolach-podstawowych.html

HARMONOGRAM REKRUTACJI

Terminy przeprowadzenia postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych  prowadzonych przez Miasto Malbork w roku szkolnym 2021/2022

Przyjaciele naszej Fundacji nawet zimowy, mroźny dzień potrafią przemienić w prawdziwą wiosenną radość! TPG Trans Polonia Group – jak zawsze pamięta o naszych podopiecznych dostarczając swoimi podarunkami tak wiele radości! Klasa 2b integracyjna, wraz z paniami wychowawczyniami: Bożenką Sawicka i Joanną Evenden wyczarowały prawdziwie artystyczne podziękowania! Radość tworzenia i najprawdziwsza wdzięczność  widoczna na każdym zdjęciu. Dziękujemy!

Etap rejonowy Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego dla szkół podstawowych odbędzie się w dniu 23 lutego 2021 o godz. 14.00 (wtorek) w Szkole Podstawowej nr 5 w Malborku przy ulicy Wybickiego 32.

Etap rejonowy konkursu matematycznego odbędzie się z zachowaniem reżimu sanitarnego (dystans, dezynfekcja, maseczka), a opiekunowie nie zostaną wpuszczeni na teren szkoły. Podczas konkursu uczestnik może mieć na stoliku przybory do pisania (zgodne z regulaminem danego konkursu) oraz wodę i kanapkę/batonik  (jeśli przyniesie je ze sobą). Uczestnicy nie mogą pożyczać przyborów od innych osób. Wszystko inne, w tym wyłączony telefon komórkowy, powinno być zamknięte w plecaku/torbie ustawionym obok stolika. Okrycia wierzchnie uczniowie mają przy sobie na krześle.

Procedura i zalecenia sanitarne obowiązujące podczas stopnia rejonowego i wojewódzkiego konkursów przedmiotowych organizowanych przez Pomorskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2020/2021:

https://www.kuratorium.gda.pl/procedura-i-zalecenia-sanitarne-obowiazujace-podczas-stopnia-rejonowego-i-wojewodzkiego-konkursow-przedmiotowych-organizowanych-przez-pomorskiego-kuratora-oswiaty-w-roku-szkolnym-20202021/

Prosimy o przybycie co najmniej na pół godziny przed konkursem w celu rejestracji uczestników i weryfikacji ich danych. Wymagane będą legitymacje szkolne lub inny dokument za zdjęciem.

W lutym klasy pierwsze zostały zaproszone do świata biblioteki. Najpierw w każdej klasie odbyła się wstępna lekcja biblioteczna – dzieci zapoznały się z zasadami korzystania z biblioteki, uczyły się rozpoznawać książkę z biblioteki, a także stworzyły klasową książkę, którą ofiarowały bibliotece.
Druga lekcja biblioteczna odbyła się już w bibliotece – dzieci dowiedziały się, jak znaleźć książkę odpowiednią dla siebie i jak się wypożycza książki. Następnie pierwszaki miały okazję wykazać się znajomością bajek, biorąc udział w zgaduj – zgadule. Wszystkie zagadki zostały rozwiązane! Dzieci złożyły uroczyste ślubowanie: „My, uczniowie pierwszej klasy, tobie książko przyrzekamy, że szanować cię będziemy, krzywdy zrobić ci nie damy!” I w końcu nastąpiło wyszukiwanie i wypożyczanie pierwszej książki.

Pierwszaków czekała jeszcze jedna niespodzianka. Każdy uczeń otrzymał prezent – Wyprawkę Czytelniczą, w skład którego wchodzą: książka „Pierwsze abecadło”, broszura informacyjna dla rodziców i opiekunów „Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razem” oraz kreatywny alfabet. A wszystko to w ramach projektu „Mała książka – wielki człowiek” realizowanego ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, pod honorowym patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Rzecznika Praw Dziecka.

W grupie Koniczynek dzieci obchodziły dzień Walentynek wraz ze swoimi wychowawczyniami. Na początek Pani Ania zadała dzieciom pytanie o pochodzenie tego święta. Koniczynki myślały, zgadywały, odpowiadały i razem się z tych przypuszczeń śmiały, ponieważ propozycje, które padały, były niesamowite, a czasami śmieszne. Pani opowiedziała dzieciom o świętym Walentym i jego historii, a potem razem obejrzeli film o pochodzeniu tego święta i jego różnych tradycja w krajach całego świata. Dzieci zdziwiły się, że na przykład, święto to obchodzi się w Polce stosunkowo od niedawna, a Czesi świętują je dwa razy w roku. Bardzo spodobał im się sposób celebrowania Walentynek w Stanach Zjednoczonych, gdzie świętują nie tylko zakochani, ale również przyjaciele obchodzą je jako święto swojej przyjaźni i z tej okazji również obdarowują się upominkami.

Koniczynki postanowiły, że w tym roku przygotują walentynkę dla przyjaciela z grupy i pod kierunkiem Pani zabrały się do pracy. Powstały piękne karty walentynkowe, wykonane z dbałością i radością tworzenia, ponieważ przeznaczone były dla ulubionych kolegów i koleżanek z przedszkola. Po zakończonej pracy dzieci wręczyły sobie nawzajem walentynki i złożyły z tej okazji życzenia. Podsumowaniem dnia było narysowanie portretu najlepszego przyjaciela i opowiedzenie o nim pozostałym Koniczynkom bez wyjawiania jego imienia. Pozostałe dzieci zgadywały, kogo przedstawia portret i uwierzcie mi, nie miały z tym żadnego kłopotu.

Dzieci z klasy 3a w tym tygodniu świętowały Walentynki. Na zajęciach plastycznych uczniowie wykonali przepiękne serduszka, nie wiedząc komu je podarują. Wychowawczynie przygotowały dla nich niespodziankę. Następnego dnia na dzieci czekało losowanie imienia kolegi lub koleżanki, której wręczą walentynkę. Wszystkie dzieci stwierdziły, że Walentynki to nie tylko święto zakochanych, ale jest to również doskonały czas, aby powiedzieć drugiej osobie ” lubię Cię”, ” jesteś wyjątkowa bo..”, albo życzyć jej miłego dnia – bo przecież wszyscy chcemy usłyszeć coś miłego od drugiej osoby. Dzieci napisały piękne życzenia na swoich serduszkach z myślą o wylosowanych przyjaciołach. Podczas wręczania serduszek, w klasie panowała niezwykła atmosfera, wszystkie dzieci czuły się wyjątkowo otrzymując swoją walentynkę.

„Dobrze widzi się tylko sercem. Najważniejsze jest niewidoczne dla oczu.”

                                                             „Mały Książę”