W naszej szkole w dniu 09.04.2024r. odbyła się Szkolna Debata „Recepta na dobre samopoczucie”. Delegaci Uczniów, Nauczycieli i Rodziców zostali podzieleni na grupy dyskusyjne w IV obszarach – Zdrowe odżywianie, Sen i oddychanie, Aktywność fizyczna, Higiena cyfrowa.

Prelegentami i moderatorami w poszczególnych grupach byli: Agnieszka Danielewicz z Instytutu Żywienia i Rozwoju – Eligo z Sopotu, Karina Jakusik – psycholog szkolny, Patrycja Biegańska – Stawicka – pedagog szkolny, Magdalena Marcinkowska – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej i Agata Rojek – nauczycielka geografii.

Zaczęliśmy od zdrowego odżywiania. Pani Agnieszka przypomniała wszystkim, że prawidłowe odżywianie polega na regularnym dostarczaniu organizmowi optymalnej ilości energii i wszystkich niezbędnych składników odżywczych, czyli białek, węglowodanów tłuszczów, witamin i składników mineralnych. Uczestnicy zastanawiali się czy istnieje jeden produkt posiadający 60 różnych składników odżywczych, bo tyle ich potrzebujemy w ciągu jednego dnia oraz czy istnieją zasady dobrego odżywiania, które stosowane regularnie mogą wpłynąć na nasze dobre samopoczucie.  Dietetyczka  zwróciła uwagę, ze reklama jest nośnikiem informacji. Jakich technik używa sprzedawca, abyśmy zakupili dany produkt? Czy mamy wpływ na podjęcie decyzji przy zakupie żywności?

Pani Karina zauważyła, że sen bardzo wpływa na nasze zdrowie, opowiedziała o fazach snu, ośmiogodzinnym cyklu snu i jego zaburzeniach. Pani Patrycja zaznaczyła, że długotrwały stres może prowadzić do poważnych problemów zdrowotnych, jak nadciśnienie, depresja czy problemy z trawieniem.  Stres także niekorzystnie wpływa na nasze nastroje, powodując napięcie, lęk i trudności w koncentracji. Aby temu zapobiec należy praktykować relaksację i świadome oddychanie.  Pani Karina zaproponowała naukę „oddychania z gwiazdą”.

Pani Magda omówiła wpływ sprawności fizycznej na nasze samopoczucie, korzyści jakie daje regularne uprawianie sportu dla zdrowia psychicznego i poprawy nastroju. Zaprosiła do wspólnego tańca przy muzyce.

Pani Agata przedstawiła wyniki badań opracowane przez Fundację Dbam o mój z@sięg na temat korzystania ze smartfonów. Omówiła 10 zasad higieny cyfrowej. Podała – jak korzystanie telefonów komórkowych wpływa na nasze samopoczucie. Zachęciła uczestników debaty do wypracowania Kodeksu Używania Smartfonów na terenie szkoły.

Moderatorzy przekazali członkom zespołu instrukcje do pracy. Po wypracowaniu wniosków liderzy grup przedstawili je zebranym. Każdy mógł ustosunkować się do postulatów i wnieść swoje uwagi. Poniżej przedstawiamy wypracowane materiały poszczególnych zespołów, czyli ich receptę na dobre samopoczucie:

Świetlica szkolna we współpracy ze Szkołą Podstawową nr 89 w Gdańsku ogłasza konkurs fotograficzny „Dzień Ziemi w obiektywie”. Konkurs jest adresowany do uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej z klas I-III. Zadaniem jest wykonanie fotografii przedstawiającej piękno otaczającej nas natury oraz jej ochrony. Ma promować postawę ekologiczną wobec ochrony środowiska. Zdjęcie powinno być w formacie A5 lub A4 albo 10*15 lub 13*18 w wersji papierowej, wykonane przez ucznia.

Oceniane będą: zgodność z tematem, pomysłowość i oryginalność.

Fotografie prosimy dostarczyć do sali świetlicy głównej B4.Do fotografii prosimy doczepić karteczkę z imieniem i nazwiskiem ucznia , tytułem pracy oraz podać klasę , do której uczeń uczęszcza. Termin składania papierowej wersji fotografii do 17 kwietnia 2024 r.

Pięć najciekawszych prac zostanie wysłanych do SP nr 89 w Gdańsku i przejdzie do kolejnego etapu. Konkurs ma charakter wojewódzki. Zapraszamy serdecznie do udziału w konkursie i życzymy wszystkim uczestnikom miłej zabawy.

Wychowawcy świetlicy: Agnieszka Polak, Bożena Chaja-Sobuń, Barbara Wilczkowiak

02 kwietnia został uznany przez państwa członkowskie Organizacji Narodów Zjednoczonych jako Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Jednak z uwagi na to, że w tym roku przypadł on w okresie świątecznym, przesunęliśmy wydarzenia na 03 kwietnia 2024r.

Tego dnia w naszej szkole odbył się apel w kategorii wiekowej 4-8  związany z obchodami Światowego Dnia Świadomości Autyzmu pod hasłem „Niebieskie motyle są wśród nas”. Autyzm bywa często nierozpoznany i niezrozumiany, dlatego też wiele osób z otoczenia traktuje dzieci z autyzmem jako niegrzeczne lub źle wychowane.

Nasza placówka solidaryzując się z osobami dotkniętymi autyzmem przybrała w tym dniu kolor niebieski. Nauczyciele wspólnie z uczniami  przygotowali piękne motyle które ozdobiły drzwi sal lekcyjnych.

Na auli szkoły umieszczona została wykonana tematyczna gazetka oraz dekoracja sceny niebieskie motyle. Kolejnym punktem obchodów były apele dla klas i 4-5 oraz 6-8 w wykonaniu nauczycieli i uczniów z klasy 7 A.

Na początku spotkania Pani Agata Gomułka-Zwierz przeprowadziła krótką pogadankę o obchodach Dnia Autyzmu. Następnie nastąpiło wspólne oglądanie filmu  „Autyzm” Aleksandra Schulz.

Ważną częścią apelu była scenka, którą przedstawili uczniowie klasy 7 A. Tematyka scenki była ściśle powiązana z tym jak odczuwają różne bodźce osoby w spektrum Autyzmu. Po występie została odczytana prezentacja, mająca na celu podnoszenie  świadomości uczniów na temat zaburzeń związanych ze spektrum Autyzmu.

Na koniec każde z dzieci biorące udział w przedstawieniu, wybierało serduszko i głośno czytając treść, która była na nich umieszczona przyczepiało je na tablicy korkowej. Na zakończenie nauczyciel  krótko podsumował oraz podziękował wszystkim dzieciom za udział w apelu.

Wszystkie podjęte działania miały na celu podnoszenie świadomości naszych uczniów na temat autyzmu, zwrócenie uwagi na problemy i potrzeby osób w spektrum Autyzmu.

                                                                                Agata Gomułka-Zwierz, Jolanta Kowalczuk-Okrucińska, Barbara Wilczkowiak

„WIEM, ROZUMIEM, POMAGAM” pod takim hasłem odbył się w naszej szkole apel dla uczniów klas 1-3 związany z obchodami Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Na całym świecie Dzień Autyzmu obchodzony jest 2 kwietnia. Jednak z uwagi na to, że w tym roku przypadł on w okresie świątecznym, przesunęliśmy wydarzenia na 3 kwietnia.

2 kwietnia został uznany przez państwa członkowskie Organizacji Narodów Zjednoczonych jako Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. ONZ oficjalnie zalicza autyzm do najgroźniejszych problemów zdrowotnych. Jak dotąd nie wskazano jednoznacznie przyczyn jego występowania, nie ma też leku na autyzm. Autyzm bywa często niezrozumiany, dlatego też wiele osób z otoczenia traktuje dzieci z autyzmem jako niegrzeczne lub źle wychowane.

Dzień Autyzmu obchodzony jest od 2008 roku i ma za zadanie uwrażliwiać społeczeństwo na problematykę autyzmu i niepełnosprawności. Nasza szkoła solidaryzując się z osobami dotkniętymi autyzmem przybrała w tym dniu kolor niebieski. Piosenki, film, prezentacja i dyskusja miały na celu podniesienie świadomości naszych uczniów na temat autyzmu, zwrócenie uwagi na problemy i potrzeby osób z autyzmem.

Dzień autyzmu, daje nam nauczycielom, pedagogom, okazję do tego, aby przekazywać całej  społeczności szkolnej, wiedzę i integrować uczniów.  Pokazywać i uczyć, jak być dobrym kolegą, koleżanką, człowiekiem! Wiedza jest kluczem do zrozumienia i bycia razem, do tworzenia wzajemnych relacji, a także radzenia sobie z własnymi emocjami. Poznanie potrzeb kolegi i jego odmienności może stać się początkiem wspaniałej relacji. Wrażliwość, otwartość na drugiego człowieka, uważność to wartości nieocenione.

Pamiętajmy, nikt z nas nie jest taki sam, ale każdy jest wyjątkowy … jak skarb!

Sylwia Wdowicz

Podczas obchodów Światowego Dnia Autyzmu dzieci z grupy Motylki uczyły się akceptacji dla różnorodności, rozwijając empatię i zrozumienie dla swoich rówieśników z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. W naszej grupie odbyły się specjalne zajęcia i aktywności edukacyjne, które pomagały budować świadomość i promować włączenie społeczne osób z autyzmem.

Przedszkolaki w tym dniu ubrały się na niebiesko symbolizując swoje poparcie dla osób z autyzmem. Ważne jest, aby dzieci już od najmłodszych lat uczyły się szacunku i tolerancji wobec innych, a Światowy Dzień Autyzmu stwarza doskonałą okazję do tego.

Ania Ościłowska, Małgosia Muchowska-Bednarz, Joanna Sarnowska

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu ma na celu skierowanie szczególnej uwagi na osoby, które są w spektrum autyzmu. Osoby w spektrum autyzmu należą do grup najbardziej narażonych na dyskryminację, przemoc i wykluczenie. Autyzm jest całościowym zaburzeniem rozwoju dziecka o podłożu neurologicznym, który dotyczy tysięcy dzieci w całej Polsce. Osoby z autyzmem mają problemy z mówieniem, postrzeganiem świata, rozumieniem relacji społecznych. Wspólną cechą  u osób z autyzmem są trudności w okazywaniu uczuć i komunikacji z innymi. Niestety autyzm jest nieuleczalny, natomiast terapia i specjalistyczna opieka znacznie poprawiają rozwój dziecka.

Tego dnia dzieci z grupy „Pszczółki” dowiedziały się co to jest AUTYZM oraz czym charakteryzuje się osoba z autyzmem. Zgodnie z hasłem przewodnim, przedszkolaki zrozumiały, że dla osób z autyzmem ważna jest przewidywalność i powtarzalność sytuacji. Dzieci wspólnie wykonały plakat dotyczący autyzmu z hasłami „POMAGAM, WSPIERAM, ROZUMIEM”   oraz obejrzały film edukacyjny „Jaś i niebieskie motyle”. Następnie grupa ta wykonała pracę plastyczną „Zrozumieć autyzm”.

W minionym tygodniu w grupie Niezapominajki odbyły się niezapomniane zajęcia. Przygotowując się do Świąt Wielkanocnych, dzieci poznały tradycje i zwyczaje wielkanocne, zapoznały się z symboliką poszczególnych pokarmów znajdujących się w koszyczku wielkanocnym, a także dowiedziały się jakie są różnice pomiędzy pisanką, a kraszanką. Przedszkolaki miały również okazję wysiać rzeżuchę i owies, których zieleń symbolizuje budzące się życie.

Ponadto dzieci w trakcie całego tygodnia oddawały się licznym zajęciom plastycznym, sensorycznym, muzycznym oraz matematycznym. W Wielką Środę dzieci odwiedził Zajączek, który zostawił przedszkolakom kolorowe upominki.  To był bardzo intensywny, kreatywny i niezwykle wesoły tydzień.

Urodziny w przedszkolu to szczególny dzień dla każdego dziecka. W grupie „Fiołki” jubilatami w tym dniu  byli:  Antosia, Julka, Zosia Sz., Marcelek, Lucjanek i Fabianek. Świętowanie urodzinek wśród kolegów i koleżanek to wielka radość i niezapomniane chwile.

Uroczystość rozpoczęła się od założenia koron urodzinowych  i zajęciu honorowych miejsc przez dzieci obchodzące swoje 4 urodzinki, a wszystkie dzieci zaśpiewała dla nich „Sto lat”.

Potem był czas na złożenie wszystkim jubilatom życzeń, wręczeniu drobnych upominków i pamiątkowych dyplomów. Uroczystość upłynęła przy ulubionej muzyce, zabawach z balonami, chustą animacyjną, śpiewaniu  piosenek i tańczeniu w parach. Świętowanie zakończyło się poczęstunkiem, który przygotowali Rodzice dzieci obchodzących urodzinki.

Za pomoc i zaangażowanie bardzo dziękujemy Rodzicom, a naszym przedszkolakom jeszcze raz życzymy wszystkiego najlepszego, dużo uśmiechu, a mało złości, jak najmniej smutków, a wiele radości.

Dnia 27.03.2024 r. odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski pod hasłem „Wiersze polskich poetów”. Konkurs skierowany był do uczniów klas I-III i przystąpiło do niego 24 uczestników. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań poetyckich dzieci, uwrażliwienie na piękno poezji, rozwijanie zdolności artystycznych oraz wyszukiwanie młodych talentów.

Konkurs przebiegał w serdecznej i miłej atmosferze.  Młodzi artyści z wielkim zapałem i przejęciem przygotowali swoje umiejętności recytatorskie, wszyscy nagradzani byli gromkimi brawami publiczności. Wybór laureatów był niełatwy, ponieważ uczestnicy prezentowali wysoki poziom. Oto wyniki konkursu:

I kategoria wiekowa – klasy I

• I miejsce-  Hanna Dolińska
• II miejsce- Zofia Sosnowska
• III miejsce- Maja Sitek

II kategoria wiekowa – klasy II

• I miejsce- Zofia Romańczuk
• II miejsce- Ksawery Kiełkowski
• III miejsce- Oliwia Kapuścińska

III kategoria wiekowa – klasy III

• I miejsce- Jan Organista
• II miejsce- Marianna Wdowiak
• III miejsce- Tomasz Kubicki

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy, a zwycięzcy nagrody książkowe. Wszystkim recytatorom gratulujemy talentu artystycznego i zapraszamy za rok.  Fotogaleria poniżej.

W dniu dzisiejszym odbył się w II Szkolny Festyn Wiosenny. Nasza szkoła nosi nazwę UNICEF, stąd włączamy się w liczne akcje charytatywne.

A jednym z celów jakie stawia sobie organizacja UNICEF jest pomoc dzieciom, aby mogły godnie żyć. W ostatnich czasach sytuacja w Gazie jest bardzo trudna i wiele dzieci głoduje. Tragiczne konsekwencje eskalacji przemocy w Strefie Gazy dotykają dzieci i ich rodziny. Giną, zostają ranne, tracą dostęp do wody, żywności i ratującej życie pomocy medycznej. Nie ma bezpiecznego miejsca, gdzie mogłyby się schronić przed nieustającymi atakami.

W całej Strefie Gazy brakuje niezbędnych do życia środków. Krytycznie potrzebne jest zaopatrzenie medyczne, lekarstwa, bezpieczna woda, żywność, paliwo dla szpitali i do infrastruktury wodno-sanitarnej. Prawie 2 miliony ludzi, z czego połowa to dzieci, jest przesiedlonych i potrzebuje ratującej życie pomocy.

Pani Izabela Krotowska koordynatorka festynu powiedziała:

„I dlatego jesteśmy tu dziś. Chcemy zebrać fundusze dla dzieci, aby mogły po prostu żyć. Dzieci, rodzice, nauczyciele przygotowali przepiękne stoiska z wiosennymi i wielkanocnymi dziełami. Każdy może znaleźć coś dla siebie”.

Przedstawicielki Samorządu Uczniowskiego prowadzące festyn zaprosiły wszystkich do kawiarenki na pyszne domowe ciasta upieczone przez rodziców. Zapowiedziały też liczne występy uczniów z poszczególnych klas. W organizację festynu zaangażowali się Nauczyciele, Rodzice i Uczniowie. Zebraliśmy 6645,02 złotych.

Bardzo, bardzo dziękujemy za Wasze Otwarte Serca.

Wycieczka do Szkoły Łacińskiej na warsztaty Wielkanocne, które odbyły się w minioną środę, była wyjątkowym przeżyciem dla naszych pięciolatków. Po przybyciu zostaliśmy serdecznie przywitani przez prowadzących, którzy zapewnili nam pełen program zajęć związanych z tematyką wielkanocną.

Dzieci miały okazję uczestniczyć w warsztatach tworzenia mazurków i ozdób wielkanocnych, co sprawiło, że mogły wykazać się kreatywnością i umiejętnościami manualnymi. Dodatkowo, nie zabrakło też zabaw sportowych, które umożliwiły nam aktywne spędzenie czasu. Całe wydarzenie było nie tylko zabawne, ale także edukacyjne, przynosząc nam mnóstwo radości i pozytywnych emocji. Gorąco polecamy każdemu, kto pragnie miło spędzić czas w atmosferze świątecznej kreatywności i radości.

Ania Ościłowska, Małgosia Muchowska – Bednarz, Asia Sarnowska

Dzień Kolorowej Skarpetki, czyli Światowy Dzień Zespołu Downa, organizowany jest pod patronatem Organizacji Narodów Zjednoczonych i przypada na 21 marca. Data obchodów nie jest jednak przypadkowa – dzień ten związany jest z rozpoczynającą się wiosną i narodzinami ludzi niezwykłych. Data wiąże się również z istotą zaburzenia – trisomią  21 chromosomu. Z tej okazji na całym świecie odbywają się imprezy, których celem jest zwiększenie świadomości społecznej dotyczącej zespołu Downa.

Tego dnia naszym celem było podniesienie świadomości na temat życia i potrzeb osób z zespołem Downa. To był bardzo atrakcyjny dzień, a jednocześnie lekcja tolerancji! Założenie kolorowych skarpetek w dniu 21 marca było wyrazem życzliwości, tolerancji i solidarności z osobami z Zespołem Downa. Serdecznie zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

W czwartek 21 marca przedszkolaki z grupy Niezapominajki świętowały Pierwszy Dzień Wiosny. Przyjście nowej pory roku – wiosny, jest doskonałą okazją do tego, aby wprowadzić dzieci do tematu ochrony środowiska naturalnego i zwrócić ich uwagę na wielkie bogactwo, jakie niesie ze sobą budząca się do życia przyroda.

Świętowanie powitania Wiosny rozpoczęło się od śpiewania piosenki o tematyce wiosennej, rozwiązywania zagadek oraz wysłuchania opowiadania o nadejściu wiosny. Nie  zabrakło  również  pracy  plastycznej,  dotyczącej  pierwszych  zwiastunów  wiosny. Chcąc jak najprędzej  zrzucić ciepłe kurtki oraz czapki przedszkolaki przemaszerowały barwnym pochodem witając nową porę roku. Ten dzień z pewnością był radosnym i niezapomnianym wydarzeniem.