18 stycznia 2022 r. Pani Bożena Kalinowska- Sawicka przeprowadziła zajęcia z edukacji matematycznej dla uczniów klasy 3b. Tematem zajęć było: „Mnożenie w zakresie 100. Ćwiczenia i gry z kartami Grabowskiego doskonalące biegłość mnożenia”.

Na wstępie spotkania Pani Bożena zapoznała uczniów z celami oraz nacobezu: systematyzowanie wiadomości na temat związku między wielokrotnym dodawaniem tych samych liczb, a mnożeniem; rozwijanie umiejętności wykonywania  działań na mnożenie w zakresie 100; zapoznanie z  schematem rysunków na kartach Grabowskiego dotyczących mnożenia; kształtowanie umiejętności szacowania, planowania i przewidywania; rozwijanie umiejętności współpracy w  grupie.

Przed przystąpieniem do realizacji zaplanowanych gier nauczycielka razem z uczniami  powtórzyła zasady dobrej współpracy oraz przypomniała związek wielokrotnego dodawania tych samych składników z mnożeniem, zapoznała uczestników spotkania z grafiką kart na dodawanie i odejmowanie. Uczniowie w skupieniu wysłuchali wszystkich informacji. Korzystali z usystematyzowanych wiadomości z poprzednich lekcji.

Pani Bożena zaproponowała uczniom następujące gry z kartami Grabowskiego:

14 stycznia 2022 roku Pani Magdalena Barwińska- Kubaszewska przeprowadziła w klasie 1c zajęcia z edukacji polonistycznej pod tytułem „Z wizytą u Fryderyka”. Nauczycielka omówiła cele zajęć i przedstawiła nacobezu. Wyjaśniła także poszczególne etapy zajęć- omówiła poszczególne zadania.

Zadanie na dobry początek : praca w grupach – układanie puzzli (Fryderyk Chopin)– nauczycielka razem z uczniami przypomniała zasady dobrej współpracy w grupie. Następnie wyjaśniła na czym będzie polegało pierwsze zadanie i ile czasu uczniowie mają na jego wykonaniu. Gdy wszystkie grupy ułożyły puzzle liderzy przedstawiali efekty pracy swoich zespołów. Wszystkie grupy wykonały zadanie zgodnie z wskazówkami nauczycielki.

Burza mózgów – skojarzenia ze słowem Chopin- zadaniem uczniów było podanie skojarzeń związanych z głównym bohaterem dzisiejszej lekcji. Najczęściej uczniowie mówili: muzyka, fortepian.

12.01.2022 r. Pani Dorota Jukowska przeprowadziła zajęcia z edukacji matematycznej w klasie 3d z wykorzystaniem gier matematycznych. Temat zajęć brzmiał: „Doskonalenie mnożenia liczb w zakresie 100”. Na wstępie Pani Dorota zapoznała dzieci z celami oraz przedstawiła nacobezu.

Cele zajęć:

• Utrwalenie mnożenia w zakresie 100,
• doskonalenie umiejętności szacowania i planowania swojej pracy,
• doskonalenie umiejętności dodawania liczby w zakresie 100,
• doskonalenie umiejętności dzielenia liczb parzyste i nieparzyste,
• rozwijanie umiejętności współpracy w grupie.

Na dobry początek nauczycielka przypomniała zasady pracy w grupie oraz podzieliła uczniów na zespoły trzyosobowe. Zaproponowała uczniom następujące gry matematyczne rozwijające ich umiejętności:

mOchrona to aplikacja, która wspiera rodziców w zapewnieniu dzieciom bezpieczeństwa w sieci. Ułatwia ustalanie reguł, dotyczących korzystania z Internetu i aplikacji oraz daje dostęp do informacji o aktywności dziecka na urządzeniu. To bezpłatne i bezpieczne narzędzie, które skutecznie pomaga w zdiagnozowaniu potencjalnych problemów i zagrożeń, a także w odpowiednim reagowaniu na nie.

mOchrona – aplikacja ochrony rodzicielskiej Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE) działa poprzez połączenie – sparowanie – urządzenia rodzica z urządzeniem dziecka. Dzięki temu, umożliwia stałą opiekę nad najmłodszymi użytkownikami Internetu.

Rodzic może wprowadzić takie ustawienia, które zminimalizują ryzyko kontaktu ze szkodliwymi treściami w internecie i pozwolą dziecku bezpiecznie korzystać z zasobów sieci. W dowolnym momencie można je zmodyfikować.

W aplikacji rodzic może również zobaczyć szczegółowe informacje na temat aktywności dziecka w internecie. Aby tak się stało, wymagane jest wyrażenie zgody na zbieranie przez aplikację danych niezbędnych do generowania statystyk i raportów.

mOchrona umożliwia ponadto kontakt pomiędzy dzieckiem a rodzicem – na kilka sposobów. Zawiera funkcjonalność pozwalającą na wysyłanie próśb o dostęp do określonych treści – rodzic może je zaakceptować lub odrzucić, komunikator tekstowy oraz przycisk S.O.S. – dostępny na urządzeniu dziecka.

Aplikacja zapewnia także rodzicom i opiekunom dostęp do stale aktualizowanych treści edukacyjnych, dotyczących zasad bezpiecznego korzystania przez dzieci z Internetu.

https://ose.gov.pl/mochrona

https://ose.gov.pl/aktualnosci/wpis/5-pytan-o-aplikacje-mochrona

Dnia 19 stycznia 2022 roku w grupie przedszkolnej Biedroneczki odbyły się zajęcia edukacyjne pt. ,, Pięć zmysłów mam”. Zajęcia prowadziła Pani Dorota Cybulska. Celem zajęć było pokazanie dzieciom, jakimi zmysłami posługuje się człowiek.

Na początku zajęć nauczycielka pokazała dzieciom za pomocą obrazków, jakie zmysły posiada człowiek i do czego one służą, następnie przy słowach piosenki pt. ,,Pięć zmysłów mam”, dzieci pokazywały  na własnym ciele narządy zmysłów: oczy, uszy, nos, język, dłonie.

W kolejnej części zajęć  dzieci wąchały różne produkty oraz określały ich zapach Segregowały również obrazki z przedmiotami, przedstawiającymi ładne i brzydkie zapachy. Kolejne zadanie, które zostało przygotowane dla dzieci, polegało na rozpoznaniu różnych smaków, w tym celu na talerzykach nauczycielka przygotowała produkty o różnych smakach, zadaniem dzieci było określenie jaki smak poczuły: czy był to smak słodki,  gorzki, słony czy kwaśny. Dzieci dzielnie rozpoznawały smaki np. cebuli, musztardy, soli, ogórka kwaszonego, grapefruita, cytryny, miodu, papryki, pomidora, czekolady, ciastka itp.

Dopasowywały produkty wg smaków do przedmiotów przedstawionych na obrazkach np. paluszki – smak słony, cytryna – smak kwaśny, kakao – smak gorzki, miód –  smak słodki.

Ostatnim zadaniem przygotowanym dla dzieci dla dzieci było rozpoznanie dźwięków odtwarzanych z płyty, dzieci miały za zadanie wskazanie usłyszanego dźwięku na obrazkach np. dźwięk trąbki, ryk lwa, pianie koguta, śpiew ptaka.

Pod koniec zajęć nauczycielka poprosiła dzieci, aby dopasowały obrazki do poszczególnych zmysłów umieszczonych na kartkach. Poprawność wykonania zadania była informacją dla nauczyciela w jakim stopniu dzieci przyswoiły wiedzę zdobytą podczas zajęć. Na planszy, która przedstawiała rysunki trzech żab z napisami  ,,nic nie kumam”, ,, trochę kumam”, ,,wszystko kumam”, dzieci wskazywały wybraną przez siebie żabę. Ćwiczenie to było ważną informacją podsumowującą zajęcia oraz wskazały nauczycielowi poziom zadowolenia dzieci z udziału w zajęciach.

Spotkanie zakończono wspólną zabawą ruchową w rytm muzyki Batii Strauss ,,Czardasz”. Prowadząca wręczyła dzieciom słodką niespodziankę wraz ze słowami podziękowania za aktywny i dzielny udział w zajęciach.

Jak co roku, tak i tym razem,  w naszym mieście odbył się XXXI Festiwal Boże Narodzenie w Sztuce. To jedno z najważniejszych wydarzeń kulturalnych Malborka, które wpisało się w Naszą malborską tradycję. Festiwal od lat wzbogaca okres świąteczno-noworoczny.

 Tym bardziej miło nam poinformować, że klasa 2a w kategorii Boże Narodzenie w Sztuce Wokalnej śpiewając pastorałkę „Grajmy Panu” zdobyła III miejsce. Solistami była Zosia Binerat, Tymoteusz Seibert i Szymon Derda. Cała klasa dzielnie wspomagała śpiewem i tańcem. A oto kilka zdjęć z występu oraz z dyplomem. Brawo, gratulujemy!

Praca domowa Surprise me (Zaskocz mnie) miała na celu pokazanie uczniom, że nie musi być nudna, można też dzięki niej podzielić się z innymi pasjami i zainteresowaniami. Niektóre osoby rzeczywiście bardzo mnie zaskoczyły!

Karol przyniósł do klasy bułeczki, które są tradycyjnym szkockim wypiekiem (scones)i upiekł je z mamą. Oczywiście nazwał składniki po angielsku :)

Julka stworzyła grę planszową po angielsku, jej koledzy i koleżanki sprawdzili swoją wiedzę i zagrali na lekcji.

Okazało się, że Doriana pasjonują wikingowie, a Nadię język koreański i wszystko co jest związane z Koreą Południową. Kacper zbudował budkę telefoniczną na wzór tej w Londynie.

Nikola ma zdolności plastyczne i wykonała piękne rysunki zwierząt. Natomiast Ala stworzyła album z informacjami i ciekawostkami o Wielkiej Brytanii i rodzinie królewskiej.

Ogólnie powstały krzyżówki, wykreślanki, rebusy, komiksy, gry memo, projekty o ulubionych drużynach piłkarskich, kartki świąteczne i wiele innych.

Jestem niezmiernie dumna, że uczniowie wykonali piękne prace i mają tak różnorodne zainteresowania.

                                                                                   Izabela Krotowska – nauczycielka języka angielskiego

Zima to trudny czas dla ptaków, ale z naszą pomocą przetrwają ją na pewno łatwiej. O skrzydlatych przyjaciołach jak co roku pamiętają nasze przedszkolaki. Dzieci z grupy z „Pszczółki” w środę 05.01.2022r. zbudowały własny karmnik dla ptaków z plastikowych butelek po wodzie mineralnej, nasypały do niego ziarenek oraz wspólnie zawiesiły go na przedszkolnym podwórku. Dzieci dowiedziały się też czym dokarmiać ptaki oraz jakie gatunki zimują w Polsce.

Dzieci z grupy 4-latków dbają o to, aby ich skrzydlaci przyjaciele podczas tegorocznej zimy nie byli głodni.

Dokarmiając ptaki, przedszkolaki zbliżają się do nich,  uwrażliwiają się na przyrodę, a także zyskują poczucie, że robią coś dobrego.

Jeszcze podczas zajęć stacjonarnych w listopadzie i grudniu w naszej szkole odbył się konkurs dla klas 7 i 8 dotyczący wiedzy na temat Hiszpanii – „El español es fácil”, co znaczy „Hiszpański jest łatwy”. Do udziału w konkursie zachęcał przepiękny plakat narysowany przez Lenę K. z klasy 8c.

Uczniowie co tydzień odpowiadali na różnorodne pytania, wśród których znalazły się takie jak: Ile jest regionów w Hiszpanii i jakich?, Czym jest TOMATINA?, Kto stoi na czele Hiszpanii?, Które trzy miejsca warto zobaczyć w Barcelonie?, Co oznaczają: Nochebuena, Nochevieja i Navidad?… Chętnie odpowiadano na zamieszczane w holu szkoły pytania i wrzucano odpowiedzi do specjalnie oznakowanej skrzynki. Spośród wszystkich uczestników – najwięcej prawidłowych odpowiedzi udzieliła Zuzanna B. z klasy 8b i Zuzanna W. z klasy 7a. Gratulujemy obu dziewczynkom. Wszystkim uczestnikom konkursu bardzo dziękujemy i zapraszamy na kolejny.

Nauczycielki języka hiszpańskiego: Sylwia Kapuścińska-Baca i Monika Wojewódka

Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 z dnia 13 grudnia 2021r. – 10 stycznia 2022 r. uczniowie naszej szkoły wracają do nauki stacjonarnej.

Organizacja pracy w szkole odbywać się będzie w reżimie sanitarnym i przy zachowaniu podstawowych zasad bezpieczeństwa. Jest to niezwykle ważne ze względu na  zdrowie Pracowników, Uczniów i ich Rodzin.

Organizacja pracy szkoły w miarę możliwości pozwoli na zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na jej terenie, szczególnie w miejscach wspólnych, a także ograniczy gromadzenie się uczniów.

Nadal obowiązuje noszenie maseczek w przestrzeniach wspólnych. (Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 maja 2021 r. w sprawie ustanowienia określonych ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii.)

Informacje na temat szczepień dzieci i młodzieży można znaleźć na stronie internetowej https://www.gov.pl/web/szczepimysie, na profilu #SzczepimySię, a także pod numerem infolinii 989.

Poniżej procedury, które obowiązują w naszych placówkach.

procedura przedszkole

procedura szkoła

Wszyscy wiemy, jak ważna jest ochrona klimatu, którego zmiany wpływają na życie ludzi, zwierząt i roślin. Uczniowie z klasy 8b wiedzą o tym również, dlatego przystąpili do międzynarodowego projektu  „HEAT THE HEARTS NOT THE EARTH”.  W projekcie uczestniczą także szkoły z Włoch, Grecji, Turcji.

W listopadzie odbyło się pierwsze spotkanie nauczycieli opiekujących się projektem, a tuż przed świętami miało miejsce pierwsze spotkanie online uczniów. Klasę 8b reprezentowali: Maja, Nadia, Hania i Kuba.

Podczas spotkania uczniowie prezentowali swoją szkołę, miasto oraz państwo, dzięki temu mogliśmy poznać zagranicznych partnerów projektu. Komunikacja odbywała się w języku angielskim, co okazało się być ciekawym doświadczeniem. W ramach projektu uczniowie stworzyli w listopadzie krótkie filmowe prezentacje szkół (naszą można obejrzeć tu: ZSP1 lub kopiując do przeglądarki adres: https://youtu.be/WQR7Syj2WxU ), a w grudniu logo projektu. Projekt będzie trwał do lutego, dlatego zachęcamy do zaglądania na tablicę kącika projektowego (korytarz na pierwszym piętrze).

W ramach akcji: „Idą święta, nie o SMS-ie, lecz o kartce pamiętaj!” nasi uczniowie wykonali piękne kartki z życzeniami również dla mieszkańców malborskiego Domu Pomocy Społecznej. Poniżej przedstawimy fotorelację oraz wpis, który został umieszczony na stronie Domu Pomocy Społecznej. Jest nam niezmiernie miło, że  mogliśmy tym małym gestem wywołać uśmiech na twarzy Podopiecznych.

„Dzieci z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego Nr 1 w Malborku przygotowały dla naszych Mieszkańców niespodziankę. A jaką! Na wyjątkowo zaprojektowanych kartkach znalazły się z serca płynące życzenia, stworzone i własnoręcznie napisane przez każde dziecko. Część z nich wzbogaciły dodatkowo rysunki o charakterze świątecznym – paczki, choinki, renifery i bałwanki. Otrzymane kartki przekażemy Mieszkańcom przy wigilijnym stole i na pokoje mieszkańców. Dziękujemy za pamięć i wspaniałe życzenia, które sprawiły nam wiele radości”.

http://malbork.naszdps.pl/n,i-kolejna-mila-niespodzianka

Anita Nowicka, Monika Kacperska, Agata Rojek

„Boże Narodzenie to największe w świecie przyjęcie urodzinowe, na którym są wszyscy ludzie na tej ziemi”.

Jostein Gaarder, Tajemnica Bożego Narodzenia

Niech te szczególne dni będą okazją do wspólnego świętowania w ciepłej, rodzinnej atmosferze.

Życzymy wszystkim dobrych, zdrowych i spokojnych Świąt Bożego Narodzenia!

Z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia nasze przedszkolaki miały możliwość uczestniczenia w Wigilii w przedszkolu. Na prośbę nauczycielek dzieci przyszły do przedszkola odświętnie ubrane, złożyły sobie świąteczne życzenia, dzieląc się opłatkiem, a następnie zasiadły przy uroczyście zastawionym stole. Wychowawczynie omówiły z dziećmi raz jeszcze tradycje bożonarodzeniowe oraz ich symbolikę. Dzieci dekorowały pierniczki, grały na instrumentach oraz odgrywały role w przedszkolnych jasełkach i przedstawieniach. Nagrane występy zostały rozesłane rodzicom z wszystkich grup wiekowych, którzy wyrazili swój zachwyt oraz prawdziwe wzruszenie wobec popisów dzieci.

Wszystkie wychowawczynie oraz przedszkolaki przesyłają dyrekcji, wszystkim pracownikom oraz starszym kolegom i koleżankom moc serdecznych życzeń z okazji Świąt Bożego Narodzenia. Życzymy zdrowych, spokojnych i radosnych świąt spędzonych w rodzinnym gronie, a także dużo radości i spełnienia wszelkich marzeń w nadchodzącym Nowym Roku.

Serdecznie zapraszamy do obejrzenia naszej wspólnej fotorelacji!