Nadszedł długo wyczekiwany czas przygotowań do Świąt Bożego Narodzenia. Uczniowie klasy 1a  wraz z rozpoczęciem miesiąca rozpoczęli przygotowania do nadchodzących świąt. W klasie pojawił się kalendarz adwentowy z dobrymi uczynkami. Uczniowie codziennie odcinali karteczkę z zadaniem, które musieli wykonać np. ” Wyręcz dziś kogoś bliskiego w codziennych obowiązkach” – sprawiło im to wiele radości i zabawy. W naszej klasie pojawiła się choinka, która została pięknie przystrojona ozdobami wykonanymi przez nasze dzieci.

Był to również doskonały czas na warsztaty kulinarne pieczenia pierników. Dzieci na początku zajęć dowiedziały się jakie składniki są potrzebne do wykonania pierników. Każdy z uczniów dokładnie zapoznał się z przepisem na te pyszne ciasteczka. Dzieci samodzielnie wałkowały ciasto i wycinały wybrane przez siebie kształty. W klasie i szkole zapachniało świętami. Po ich upieczeniu nadszedł czas na dekorację wypieków i ich degustację.

Na zakończenie naszych klasowych przygotowań, uczniowie wraz z nauczycielkami przygotowali piękny wigilijny stół i wspólnie spędziliśmy cudowny czas. Były rozmowy na temat tradycji w rodzinnych domach, wspólnie śpiewanie kolęd, a nawet quiz ” Jaka to kolęda?”, z którym dzieci świetnie sobie poradziły. Dzieci podarowały sobie piękne, własnoręcznie wykonane kartki z życzeniami. Był to magiczny czas – czas dbania i wzmacniania naszych relacji.

Klasa 1a życzy Wesołych Świąt!

W poniedziałek, 13 grudnia Minister Edukacji i Nauki podpisał rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

W związku z tym zajęcia stacjonarne w Szkole Podstawowej nr 5 w Malborku będą ograniczone od 20 grudnia 2021 r. do 9 stycznia 2022 r. W tym czasie nasze przedszkole pracuje bez zmian w przyjętym reżimie sanitarnym.

W przypadku uczniów, którzy z uwagi na rodzaj niepełnosprawności nie będą mogli realizować zajęć w miejscu zamieszkania, szkoła zorganizuje – na wniosek rodzica – zajęcia w sposób stacjonarny lub z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na terenie szkoły.

Uczniom klas 1-3, których rodzice nie są w stanie zapewnić opieki, placówka – na wniosek rodzica – umożliwi opiekę świetlicową. Pierwszeństwo w tej opiece mają dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujących zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. Liczba przyjętych dzieci będzie zależała od możliwości kadrowych szkoły.

Dyrektor szkoły umożliwi dzieciom objętym opieką świetlicową realizację zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na terenie szkoły. Organizacja tych zajęć będzie uzależniona od potrzeb uczniów, a także warunków pracy szkoły, w tym kadrowych.

Na zajęcia przedszkolne, świetlicowe, zdalne, rewalidacyjne prowadzone w trybie stacjonarnym mogą uczęszczać tylko i wyłącznie dzieci zdrowe bez żadnych objawów chorobowych.

 Na terenie szkoły będą mogły być organizowane – na wniosek rodziców – konsultacje indywidualne i grupowe dla uczniów przygotowujących się do egzaminu ósmoklasisty. Korzystanie z tych konsultacji jest dobrowolne. Organizacja konsultacji jest uzależniona od potrzeb uczniów, a także warunków pracy szkoły.

W dniach 20-22 grudnia 2021 r. będą organizowane w szkole zajęcia wspomagające z języka polskiego, języka angielskiego i matematyki dla zapisanych wcześniej uczniów.

Informujemy, że nie zmienia się termin zimowej przerwy świątecznej zaplanowanej na okres od 23 do 31 grudnia 2021 r. Oznacza to, że przez 3 dni poprzedzające święta, od 20 do 22 grudnia, a także w okresie po świętach – co do zasady 3 dni robocze (3-5) – nauka będzie odbywała się w sposób zdalny. Przypominamy, że 6 stycznia to Święto Trzech Króli a 7 stycznia jest w naszej szkole dniem wolnym do dyspozycji dyrektora. W tym dniu nie będzie zajęć dydaktycznych a dla potrzebujących opieki uczniów zajęcia opiekuńczo – wychowawcze poprowadzi świetlica szkolna.

Po 9 stycznia 2022 r. nastąpi powrót do stacjonarnego nauczania. Poniżej zarządzenia dyrektora w tej sprawie.

Zarządzenie nr 42-2021r.

Zarządzenie nr 43-2021r.

Przez dwa grudniowe tygodnie klasy trzecie i klasy czwarte miały szansę wziąć udział w Choinkowym Konkursie przygotowanym przez bibliotekę szkolną. W tych klasach zagościła choinka z wyjątkowymi bombkami – przedstawiały one bohaterów literackich. Trzeba było wykazać się spostrzegawczością i znajomością książek. Można było poszperać w zbiorach biblioteki i znaleźć odpowiedź. To była świetna zabawa!

Oto zwycięzcy konkursu:

3a – Aleksander Cielas, Julia Dębowska

3b – Laura Becker, Zuzanna Baranek, Agnieszka Filipiuk, Maja Raczkowska

3c – Jakub Machalski

3d – Dominik Fortuna, Ada Ciok, Filip Sekuła, Lena Piotrowska, Natalia Sałajska, Małgorzata Zedlewska, Szymon Puklicz

4c – Floriana Czaplińska, Antonina Kielawa, Julia Tytz, Paweł Obrośliński

Dziękujemy i gratulujemy!

Katarzyna Buła i Beata Olińska

Dzień 17 grudnia 2021 r. był ostatnim dniem, w którym Pan Stanisław Konior stawił się w pracy. Nasz Starszy Woźny podjął decyzję o przejściu na emeryturę. Przedstawiciele przedszkolaków, klas młodszych i starszych oraz Samorządu Uczniowskiego zebrali się w auli, aby pożegnać Strażnika Bezpieczeństwa naszej szkoły. Pan Stanisław od  28 lat pełnił tę funkcję i jak napisały dzieci w wierszu wkładał w swoją pracę całe serce.

Jest Pan częścią historii tej szkoły

Codziennie witał nas Pan uśmiechem swoim

Zna Pan każdy kącik, zaułek, sale

Niósł Pan ciężkie pęki kluczy do szatni stale

Kilka pokoleń na Pana oczach dorastało

Najpierw jako uczeń. Później jako rodzic

Się z Panem witało.

Zawsze elegancki. W mundurze. Przy drzwiach

Życzył nam Pan wszystkim miłego dnia!

Podczas składania podziękowań i życzeń dzieci i młodzież nie kryły wzruszenia z powodu pożegnania z Panem Stanisławem.

Najlepsze życzenia, to marzeń spełnienia,

Bo cóż piękniejszego niż właśnie marzenia?

Wiek emerytalny po to jest dany,

By realizować niespełnione plany

Więc nie ma co patrzeć na swą kartę zdrowia

Tylko łykać życie i się delektować!

Do podziękowań i życzeń przedszkolaków i uczniów dołączyła się dyrekcja szkoły, nauczyciele i Pan Jarosław Czermak  – przewodniczący Szkolnej Rady Rodziców.

Panie Stanisławie bardzo dziękujemy za wszystko!!! Będzie nam Pana bardzo brakowało! Proszę o nas nie zapomnieć i odwiedzać często. Fotorelację zamieszczamy poniżej.

„Zdrowo żyję, zdrowo jem” to innowacja realizowana przez chętnych uczniów klas trzecich  w trosce o zdrowie młodego pokolenia.

Projekt powstał w zamyśle promowania zdrowego trybu życia oraz chęci poprawy samopoczucia samych uczniów. W ciągu ostatnich 20 lat liczba dzieci dotkniętych otyłością lub nadwagą wzrosła trzykrotnie. Można jednak to zmienić dzięki uświadamianiu dzieci i rodziców, wskazywaniu przewagi warzyw i owoców nad słodyczami. Głównym celem projektu jest wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych poprzez uczenie zasad zdrowego odżywiania oraz przekazywanie wiedzy na temat produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych. Ważnym celem jest również uświadomienie związku pomiędzy żywieniem a występowaniem wielu chorób i dolegliwości oraz podkreślenie roli codziennej aktywności fizycznej w profilaktyce zdrowotnej. Zamysłem jest także kształcenie rodziców jako osób, od których zależy całokształt stylu życia rodziny i przekonanie ich, że warto zadbać o zdrowe odżywianie i regularną aktywność fizyczną.

Zajęcia „Zdrowo żyję zdrowo jem” odbywają się co tydzień. Szkolni kucharze przygotowywali ostatnio sałatki owocowe i jarzynowe.

W miniony wtorek w grupie przedszkolnej „Słoneczniki” wszystkie przedszkolaki świętowały urodzinki swoich kolegów i koleżanek urodzonych w listopadzie, grudniu oraz styczniu. Naszymi solenizantami byli: Lenka K., Marcelinka, Gracjan, Bartuś G., Lila oraz Ignaś. W tym dniu wszystkie dzieci odśpiewały uroczyste „Sto lat”, złożyły urodzinowe życzenia oraz wręczyły piękne upominki. Przedszkolaki świętowały przy wspólnym stole oraz brały udział w urodzinowych zabawach tanecznych. Na zakończenie dzieci miały okazję do wspólnych zabaw w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy na śniegu przyniosły dzieciom mnóstwo radości. Wszystkim solenizantom składamy raz jeszcze najserdeczniejsze życzenia!

Nauczycielka Pani Joanna Evenden wprowadziła uczniów klasy 3b do zajęć poprzez  zaproszenie ich do obejrzenie filmu pt. ”Nie dokuczam”. Zaproponowała dzieciom burzę mózgów w celu zdefiniowania pojęcia przemocy. Uczniowie zapoznali się z rodzajami przemocy i na podstawie obrazków sytuacyjnych określali zaistniałe zjawisko przemocy. Prowadząca zadawała pytania: Co dzieje się na rysunku? Co robią dzieci lub inne osoby? Czy to jest dla nich przyjemne?

Następnie uczniowie dopasowywali do etykiet nazwy: przemoc fizyczna, psychiczna, wyrażona poprzez gesty bez słów. Nauczycielka kierowała rozmową na temat  emocji towarzyszących zjawisku przemocy. Przedstawiła planszę –  „Co dzieje się z naszym ciałem , kiedy ktoś  wobec nas używa przemocy? Następnie jedno z dzieci losowało sytuację zadaniową, a reszta grupy  rozpoznawała rodzaj zaistniałej  przemocy i dopasowywała emotikonki z emocjami towarzyszącymi tej sytuacji.

Pani Beata Komoszyńska przeprowadziła zajęcia z edukacji polonistycznej w klasie 3c. Temat zajęć : „ Bukiety z suchych kwiatów” – samodzielne czytanie ze zrozumieniem oraz  rozróżnianie części mowy”. Nauczycielka omówiła cele zajęć i przedstawiła nacobezu. Wyjaśniła także poszczególne etapy zajęć – omówiła poszczególne zadania. Uczniowie podczas zajęć:

Samodzielnie, cicho czytali tekst „ Bukiety z suchych kwiatów”. Uczniowie zaznaczali odpowiedzi  na karcie pytań do przeczytanego tekstu.

Dokonali podziału na grupy i wybrali lidera. Przypomnieli zasady pracy w grupie.

Pani Monika Arent przeprowadziła w klasie 3a zajęcia pod tytułem „ Jak to w rodzinie”. Nauczycielka przedstawiła dzieciom nacobezu oraz zapoznała z celami zajęć:

• rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem,
• rozwijanie umiejętności wyszukiwania informacji z tekstu oraz odpowiadania na pytania,
• rozwijanie umiejętności aktywnego słuchania,
• rozwijanie umiejętności redagowania krótkich wypowiedzi.

Nauczycielka zaplanowała dla uczniów następujące zadania:

* Praca z teksem  pt. „ Łup, łup, łup”– uczniowie wysłuchali tekstu czytanego przez lektora pt. „Łup, łup, łup”. Uważnie śledzili tekst wzrokiem. Następnie nauczycielka razem z uczniami przeanalizowała wysłuchany tekst i zadała im kilka pytań: Jakich bohaterów poznaliśmy w tekście?

Pani Kamila Kapuścińska zorganizował w grupie 3-latków zajęcia pt. ”Nadchodzi zima”. Na początku spotkania Pani Kamila poinformowała dzieci, co będą robiły podczas dzisiejszych zajęć.

Nauczycielka zaproponowała dzieciom następujące zabawy:

• zabawa ruchowa – ” Koło, kółko, kółeczko”– zajęcia rozpoczęły się od odśpiewania powitalnej piosenki. Dzieci chętnie śpiewały i wykonywały proste gesty witając swoich kolegów. Uśmiech i radość malowały się na twarzach dzieci. Nauczycielka wspólnie z dziećmi zrobi koło i za pomocą słów rymowanki się witają: ” Robimy koło małe, robimy koło duże, robimy koło w dole, robimy koło w górze, za ręce się trzymamy, trzymając się siadamy i swoim przyjaciołom całusy przesyłamy.”
• ” Zgaduj zgadula”– zagadka o zimie- nauczycielka czytała zagadkę, a zadaniem dzieci było odgadnąć o jakiej porze roku będą rozmawiali. „Mróz maluje szybki ładnie, zawitała śnieżna Pani, drogę nam zasypała białymi płatkami”. Dzieci nie miały problemu z udzieleniem prawidłowej odpowiedzi.
• „Biały jak…”- zabawa językowa– nauczycielka wybierała chętne dzieci do zabawy i poprosiła, żeby wyszukały w najbliższym otoczeniu i nazwały przedmioty w białym kolorze.
• „Zima pełna niespodzianek” – pogadanka na temat nadchodzącej pory roku- Pani Kamila położyła  na dywanie obrazki przedstawiające 4 pory roku i poprosiła dzieci, by opisały je i spróbowały odpowiedzieć na pytanie- Jaką porę roku widzą na ilustracji? Następnie  zadaniem dzieci było dokończenie zdania: Lubię zimę za to, że… Dzieci chętnie odpowiadały:

” Lubię zimę za to, że pada śnieg”

” Lubię zimę za to, że można lepić bałwana i rzucać się kulkami”

” Lubię zimę za to, że można jeździć na sankach”

Pani Monika Gierszewska przeprowadziła zajęcia z języka angielskiego w klasie 1d. Temat zajęć brzmiał: „ Let’s play with toys! Pobawmy się zabawkami! Utrwalenie nazw zabawek i kolorów”. Nauczycielka zapoznała uczniów z celem zajęć:

Kształtowanie umiejętności nazywania  wskazanych  zabawek, aktywnego współpracowania w grupie oraz systematyzowanie słownictwa dotyczącego kolorów.

Na dobry początek nauczycielka przedstawiła dzieciom historyjkę obrazkową, która była wprowadzeniem do tematu. Następnie nauczycielka zaproponowała dzieciom następujące zabawy:

Pani Małgorzata Dąbrowska w grupie przedszkolnej Koniczynki przeprowadziła zajęcia pod tytułem „Odkrywam właściwości wody wykonując doświadczenia”. Na wstępie Pani Małgorzata zapoznała dzieci z celem zajęć oraz zwróciła uwagę na to, co jest podczas zajęć najważniejsze. Na dzieci czekało szereg ciekawych zadań, które sprawiły im dużo radości i rozbudziły ich ciekawość.

• Piosenka powitalna- „Wszyscy są”- na dobry początek dzieci odśpiewały razem z Panią znaną im piosenkę, która wprowadziła dzieci w dobry nastrój.
• Zgaduj zgadula- Nauczycielka wprowadziła dzieci w tematykę zajęć poprzez rozwiązywanie zagadek. Każda prawidłowo rozwiązana zagadka umożliwia dzieciom odwrócenie kartonika i sprawdzenie poprawność swojej odpowiedzi. Po odgadnięci wszystkich zagadek z każdego hasła podawały  oznaczoną literę:

Pani Małgorzata Bednarz przeprowadziła zajęcia matematyczne w grupie przedszkolnej 3-latków pod tytułem ” W krainie figur geometrycznych”.

Cele zajęć:

• kształtowanie umiejętności rozpoznawania figur geometrycznych oraz ich nazywania
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania ze względu na podaną cechę
• rozwijanie umiejętności rytmicznego wykonywania ćwiczeń- angażując całe ciało
• rozwijanie umiejętności formułowania wypowiedzi na podany temat
• rozwijanie umiejętności aktywnego i zgodnego z zasadami uczestnictwa w zabawach ruchowych

Nauczycielka zapoznała dzieci z tematyką zajęć oraz celami. Na dobry początek dzieci przywitały się piosenką pod tytułem ” Wesoła powitanka”. Dzieci z entuzjazmem powitały swoich kolegów i koleżanki z grupy.

W dniu 15 grudnia 2021 roku został rozstrzygnięty konkurs plastyczny „Prawa dziecka widziane oczami dzieci w różnych rejonach świata, w czasie pandemii”. Konkurs ten organizowany był w ramach XV Ogólnopolskiego Festiwalu UNICEF. Przebiegał on  równolegle z Międzynarodowym Dniem Praw Dziecka, który odbył się w naszej szkole 19 listopada. Miło nam poinformować, że prace uczniów z naszej  szkoły zostały dostrzeżone i nagrodzone w tym konkursie. Laureatkami tegorocznego konkursu zostały:
Maja Józefowicz  z kl. 3 b –   I  miejsce
Hanna Okońska  z kl. 2 b –    III miejsce
Paulina Plust z kl. 3 b –   wyróżnienie
Wszystkim uczestnikom konkursu dziękujemy za zaangażowanie i świetną znajomość tematyki związanej z prawami dziecka, a nagrodzonym serdecznie gratulujemy!
Następny konkurs pod patronatem UNICEFU – wkrótce.

Anioły już od dawna fruwały nad klasą 3b. Jeden wykonany przez Maję Raczkowską otrzymał wyróżnienie w Wojewódzkim Konkursie Plastycznym „Anioły Bożonarodzeniowe”. Młoda artystka wykonała go z papierowej wikliny. Maja ma już na koncie wiele wspaniałych prac ale to właśnie biało-złoty Anioł przyniósł jej szczęście. Brawo Maja !!! Niech dobre Anioły będą z Tobą i z nami ! Gratulujemy !