Dzień 17 grudnia 2021 r. był ostatnim dniem, w którym Pan Stanisław Konior stawił się w pracy. Nasz Starszy Woźny podjął decyzję o przejściu na emeryturę. Przedstawiciele przedszkolaków, klas młodszych i starszych oraz Samorządu Uczniowskiego zebrali się w auli, aby pożegnać Strażnika Bezpieczeństwa naszej szkoły. Pan Stanisław od  28 lat pełnił tę funkcję i jak napisały dzieci w wierszu wkładał w swoją pracę całe serce.

Jest Pan częścią historii tej szkoły

Codziennie witał nas Pan uśmiechem swoim

Zna Pan każdy kącik, zaułek, sale

Niósł Pan ciężkie pęki kluczy do szatni stale

Kilka pokoleń na Pana oczach dorastało

Najpierw jako uczeń. Później jako rodzic

Się z Panem witało.

Zawsze elegancki. W mundurze. Przy drzwiach

Życzył nam Pan wszystkim miłego dnia!

Podczas składania podziękowań i życzeń dzieci i młodzież nie kryły wzruszenia z powodu pożegnania z Panem Stanisławem.

Najlepsze życzenia, to marzeń spełnienia,

Bo cóż piękniejszego niż właśnie marzenia?

Wiek emerytalny po to jest dany,

By realizować niespełnione plany

Więc nie ma co patrzeć na swą kartę zdrowia

Tylko łykać życie i się delektować!

Do podziękowań i życzeń przedszkolaków i uczniów dołączyła się dyrekcja szkoły, nauczyciele i Pan Jarosław Czermak  – przewodniczący Szkolnej Rady Rodziców.

Panie Stanisławie bardzo dziękujemy za wszystko!!! Będzie nam Pana bardzo brakowało! Proszę o nas nie zapomnieć i odwiedzać często. Fotorelację zamieszczamy poniżej.

„Zdrowo żyję, zdrowo jem” to innowacja realizowana przez chętnych uczniów klas trzecich  w trosce o zdrowie młodego pokolenia.

Projekt powstał w zamyśle promowania zdrowego trybu życia oraz chęci poprawy samopoczucia samych uczniów. W ciągu ostatnich 20 lat liczba dzieci dotkniętych otyłością lub nadwagą wzrosła trzykrotnie. Można jednak to zmienić dzięki uświadamianiu dzieci i rodziców, wskazywaniu przewagi warzyw i owoców nad słodyczami. Głównym celem projektu jest wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych poprzez uczenie zasad zdrowego odżywiania oraz przekazywanie wiedzy na temat produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych. Ważnym celem jest również uświadomienie związku pomiędzy żywieniem a występowaniem wielu chorób i dolegliwości oraz podkreślenie roli codziennej aktywności fizycznej w profilaktyce zdrowotnej. Zamysłem jest także kształcenie rodziców jako osób, od których zależy całokształt stylu życia rodziny i przekonanie ich, że warto zadbać o zdrowe odżywianie i regularną aktywność fizyczną.

Zajęcia „Zdrowo żyję zdrowo jem” odbywają się co tydzień. Szkolni kucharze przygotowywali ostatnio sałatki owocowe i jarzynowe.

W miniony wtorek w grupie przedszkolnej „Słoneczniki” wszystkie przedszkolaki świętowały urodzinki swoich kolegów i koleżanek urodzonych w listopadzie, grudniu oraz styczniu. Naszymi solenizantami byli: Lenka K., Marcelinka, Gracjan, Bartuś G., Lila oraz Ignaś. W tym dniu wszystkie dzieci odśpiewały uroczyste „Sto lat”, złożyły urodzinowe życzenia oraz wręczyły piękne upominki. Przedszkolaki świętowały przy wspólnym stole oraz brały udział w urodzinowych zabawach tanecznych. Na zakończenie dzieci miały okazję do wspólnych zabaw w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy na śniegu przyniosły dzieciom mnóstwo radości. Wszystkim solenizantom składamy raz jeszcze najserdeczniejsze życzenia!

Nauczycielka Pani Joanna Evenden wprowadziła uczniów klasy 3b do zajęć poprzez  zaproszenie ich do obejrzenie filmu pt. ”Nie dokuczam”. Zaproponowała dzieciom burzę mózgów w celu zdefiniowania pojęcia przemocy. Uczniowie zapoznali się z rodzajami przemocy i na podstawie obrazków sytuacyjnych określali zaistniałe zjawisko przemocy. Prowadząca zadawała pytania: Co dzieje się na rysunku? Co robią dzieci lub inne osoby? Czy to jest dla nich przyjemne?

Następnie uczniowie dopasowywali do etykiet nazwy: przemoc fizyczna, psychiczna, wyrażona poprzez gesty bez słów. Nauczycielka kierowała rozmową na temat  emocji towarzyszących zjawisku przemocy. Przedstawiła planszę –  „Co dzieje się z naszym ciałem , kiedy ktoś  wobec nas używa przemocy? Następnie jedno z dzieci losowało sytuację zadaniową, a reszta grupy  rozpoznawała rodzaj zaistniałej  przemocy i dopasowywała emotikonki z emocjami towarzyszącymi tej sytuacji.

Pani Beata Komoszyńska przeprowadziła zajęcia z edukacji polonistycznej w klasie 3c. Temat zajęć : „ Bukiety z suchych kwiatów” – samodzielne czytanie ze zrozumieniem oraz  rozróżnianie części mowy”. Nauczycielka omówiła cele zajęć i przedstawiła nacobezu. Wyjaśniła także poszczególne etapy zajęć – omówiła poszczególne zadania. Uczniowie podczas zajęć:

Samodzielnie, cicho czytali tekst „ Bukiety z suchych kwiatów”. Uczniowie zaznaczali odpowiedzi  na karcie pytań do przeczytanego tekstu.

Dokonali podziału na grupy i wybrali lidera. Przypomnieli zasady pracy w grupie.

Pani Monika Arent przeprowadziła w klasie 3a zajęcia pod tytułem „ Jak to w rodzinie”. Nauczycielka przedstawiła dzieciom nacobezu oraz zapoznała z celami zajęć:

• rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem,
• rozwijanie umiejętności wyszukiwania informacji z tekstu oraz odpowiadania na pytania,
• rozwijanie umiejętności aktywnego słuchania,
• rozwijanie umiejętności redagowania krótkich wypowiedzi.

Nauczycielka zaplanowała dla uczniów następujące zadania:

* Praca z teksem  pt. „ Łup, łup, łup”– uczniowie wysłuchali tekstu czytanego przez lektora pt. „Łup, łup, łup”. Uważnie śledzili tekst wzrokiem. Następnie nauczycielka razem z uczniami przeanalizowała wysłuchany tekst i zadała im kilka pytań: Jakich bohaterów poznaliśmy w tekście?

Pani Kamila Kapuścińska zorganizował w grupie 3-latków zajęcia pt. ”Nadchodzi zima”. Na początku spotkania Pani Kamila poinformowała dzieci, co będą robiły podczas dzisiejszych zajęć.

Nauczycielka zaproponowała dzieciom następujące zabawy:

• zabawa ruchowa – ” Koło, kółko, kółeczko”– zajęcia rozpoczęły się od odśpiewania powitalnej piosenki. Dzieci chętnie śpiewały i wykonywały proste gesty witając swoich kolegów. Uśmiech i radość malowały się na twarzach dzieci. Nauczycielka wspólnie z dziećmi zrobi koło i za pomocą słów rymowanki się witają: ” Robimy koło małe, robimy koło duże, robimy koło w dole, robimy koło w górze, za ręce się trzymamy, trzymając się siadamy i swoim przyjaciołom całusy przesyłamy.”
• ” Zgaduj zgadula”– zagadka o zimie- nauczycielka czytała zagadkę, a zadaniem dzieci było odgadnąć o jakiej porze roku będą rozmawiali. „Mróz maluje szybki ładnie, zawitała śnieżna Pani, drogę nam zasypała białymi płatkami”. Dzieci nie miały problemu z udzieleniem prawidłowej odpowiedzi.
• „Biały jak…”- zabawa językowa– nauczycielka wybierała chętne dzieci do zabawy i poprosiła, żeby wyszukały w najbliższym otoczeniu i nazwały przedmioty w białym kolorze.
• „Zima pełna niespodzianek” – pogadanka na temat nadchodzącej pory roku- Pani Kamila położyła  na dywanie obrazki przedstawiające 4 pory roku i poprosiła dzieci, by opisały je i spróbowały odpowiedzieć na pytanie- Jaką porę roku widzą na ilustracji? Następnie  zadaniem dzieci było dokończenie zdania: Lubię zimę za to, że… Dzieci chętnie odpowiadały:

” Lubię zimę za to, że pada śnieg”

” Lubię zimę za to, że można lepić bałwana i rzucać się kulkami”

” Lubię zimę za to, że można jeździć na sankach”

Pani Monika Gierszewska przeprowadziła zajęcia z języka angielskiego w klasie 1d. Temat zajęć brzmiał: „ Let’s play with toys! Pobawmy się zabawkami! Utrwalenie nazw zabawek i kolorów”. Nauczycielka zapoznała uczniów z celem zajęć:

Kształtowanie umiejętności nazywania  wskazanych  zabawek, aktywnego współpracowania w grupie oraz systematyzowanie słownictwa dotyczącego kolorów.

Na dobry początek nauczycielka przedstawiła dzieciom historyjkę obrazkową, która była wprowadzeniem do tematu. Następnie nauczycielka zaproponowała dzieciom następujące zabawy:

Pani Małgorzata Dąbrowska w grupie przedszkolnej Koniczynki przeprowadziła zajęcia pod tytułem „Odkrywam właściwości wody wykonując doświadczenia”. Na wstępie Pani Małgorzata zapoznała dzieci z celem zajęć oraz zwróciła uwagę na to, co jest podczas zajęć najważniejsze. Na dzieci czekało szereg ciekawych zadań, które sprawiły im dużo radości i rozbudziły ich ciekawość.

• Piosenka powitalna- „Wszyscy są”- na dobry początek dzieci odśpiewały razem z Panią znaną im piosenkę, która wprowadziła dzieci w dobry nastrój.
• Zgaduj zgadula- Nauczycielka wprowadziła dzieci w tematykę zajęć poprzez rozwiązywanie zagadek. Każda prawidłowo rozwiązana zagadka umożliwia dzieciom odwrócenie kartonika i sprawdzenie poprawność swojej odpowiedzi. Po odgadnięci wszystkich zagadek z każdego hasła podawały  oznaczoną literę:

Pani Małgorzata Bednarz przeprowadziła zajęcia matematyczne w grupie przedszkolnej 3-latków pod tytułem ” W krainie figur geometrycznych”.

Cele zajęć:

• kształtowanie umiejętności rozpoznawania figur geometrycznych oraz ich nazywania
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania ze względu na podaną cechę
• rozwijanie umiejętności rytmicznego wykonywania ćwiczeń- angażując całe ciało
• rozwijanie umiejętności formułowania wypowiedzi na podany temat
• rozwijanie umiejętności aktywnego i zgodnego z zasadami uczestnictwa w zabawach ruchowych

Nauczycielka zapoznała dzieci z tematyką zajęć oraz celami. Na dobry początek dzieci przywitały się piosenką pod tytułem ” Wesoła powitanka”. Dzieci z entuzjazmem powitały swoich kolegów i koleżanki z grupy.

W dniu 15 grudnia 2021 roku został rozstrzygnięty konkurs plastyczny „Prawa dziecka widziane oczami dzieci w różnych rejonach świata, w czasie pandemii”. Konkurs ten organizowany był w ramach XV Ogólnopolskiego Festiwalu UNICEF. Przebiegał on  równolegle z Międzynarodowym Dniem Praw Dziecka, który odbył się w naszej szkole 19 listopada. Miło nam poinformować, że prace uczniów z naszej  szkoły zostały dostrzeżone i nagrodzone w tym konkursie. Laureatkami tegorocznego konkursu zostały:
Maja Józefowicz  z kl. 3 b –   I  miejsce
Hanna Okońska  z kl. 2 b –    III miejsce
Paulina Plust z kl. 3 b –   wyróżnienie
Wszystkim uczestnikom konkursu dziękujemy za zaangażowanie i świetną znajomość tematyki związanej z prawami dziecka, a nagrodzonym serdecznie gratulujemy!
Następny konkurs pod patronatem UNICEFU – wkrótce.

Anioły już od dawna fruwały nad klasą 3b. Jeden wykonany przez Maję Raczkowską otrzymał wyróżnienie w Wojewódzkim Konkursie Plastycznym „Anioły Bożonarodzeniowe”. Młoda artystka wykonała go z papierowej wikliny. Maja ma już na koncie wiele wspaniałych prac ale to właśnie biało-złoty Anioł przyniósł jej szczęście. Brawo Maja !!! Niech dobre Anioły będą z Tobą i z nami ! Gratulujemy !

14 grudnia w grupie „Pszczółki” unosił się zapach korzennych przypraw. Dla  przedszkolaków był to bardzo pracowity dzień, bowiem tego dnia piekły one pierniczki. Najpierw odpowiednio się przygotowały, dbając o czyste  rączki. Poznały też składniki i sposób wykonania ciasta, potrzebne przybory kuchenne, a także zasady bezpieczeństwa.

Gdy wszystko było gotowe przedszkolaki z ogromnym zapałem i zaangażowaniem zabrały się do pracy – wałkowały ciasto, wykrawały ciasteczka. Wszystkim podobało się wycinanie świątecznych kształtów – choinek, gwiazdek, bałwanków, aniołków, przy pomocy foremek. Następnie słodkie ciasteczka piekły się w przedszkolnej kuchni.

W przedszkolu zaczął unosić się wspaniały zapach pieczonych pierniczków, który wprawił wszystkich w świąteczny nastrój. Gdy pierniczki były już gotowe dzieci przystąpiły do ich dekorowania  lukowymi pisakami i barwnymi posypkami. Zabawa była doskonała a pierniczki wyszły przepiękne.

W listopadzie nauczycielki języka angielskiego zorganizowały Szkolny Konkurs Języka Angielskiego o Puchar Przechodni Master of English.  Uczniowie klas 4,5,6,7 i 8 zmagali się z pytaniami gramatycznymi, czytaniem tekstu ze zrozumieniem oraz z zadaniami dotyczącymi kultury krajów anglojęzycznych.  W konkursie wzięło udział około 70 uczniów i po sprawdzeniu wyników udało się wyłonić zwycięzców oraz rozdać drobne upominki, puchary i dyplomy.

Gratulujemy naszym szkolnym Masters of English!

KLASY IV:

1. Adam Raiano 4a
2. Adam Żołdak 4c oraz Julia Skalińska 4d
3. Iga Wiśniewska 4a

KLASY V:

1. Alicja Maćkiewicz 5c
2. Róża Kosińska 5c
3. Liliana Kazaniecka 5a oraz Igor Ziemba 5b

KLASY VI:

1. Iga Starczewska 6a
2. Angelika Helbin 6a
3. Amelia Bogut 6a

KLASY VII:

1. Marika Bągorska 7d
2. Antonina Sielezin 7a
3. Martyna Ruszkowska 7a

KLASY VIII:

1. Julia Czermak 8a
2. Kinga Borowiec 8e
3. Oliwia Kucharska 8e oraz Borys Dziarski 8d oraz Martyna Szachniuk 8a                                                                                                            

W dniu 10.12.2021 r. został rozstrzygnięty Konkurs Plastyczny, organizowany przez Centrum Profilaktyki i Terapii Uzależnień oraz Miejską Komisję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Malborku. Konkurs adresowany był do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu miast Malborka i Nowego Stawu. Jego przedmiotem było wykonanie pracy plastycznej na temat „Żyj zdrowo, żyj bez uzależnień”. Konkurs spotkał się z bardzo dużym zainteresowaniem ze strony młodzieży. Nasi uczniowie zostali nagrodzeni, poniżej informacja w tej sprawie. Bardzo dziękujemy wszystkim uczniom biorącym udział w tym konkursie, a zwycięzcom gratulujemy!

W kategorii dla uczniów klas I-IV:

– I miejsce – Amelia Samborska

– III miejsce – Gabrysia Kulikowska

– wyróżnienie – Szymon Czubiński

– wyróżnienie – Piotr Zenka